中職影視制作創(chuàng)客空間建設(shè)研究

摘要：中職影視制作課程是一門面向特定工作崗位的實(shí)用性教學(xué)課程，因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)與理念的革新。創(chuàng)客教育作為新型的教育理念和教學(xué)模式，在近幾年被引入到國(guó)內(nèi)的教育領(lǐng)域并產(chǎn)生了明顯的效果，對(duì)于中職影視制作課程教學(xué)工作的積極開展有很大的幫助，尤其是創(chuàng)客空間的建設(shè)，對(duì)于這門實(shí)用性課程教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)有著極其重要的促進(jìn)作用。本文針對(duì)中職影視制作課程教學(xué)中創(chuàng)客空間的建設(shè)問題展開探討，提出一些建議和看法，希望有所幫助。

關(guān)鍵詞：中職；影視制作；創(chuàng)客空間

創(chuàng)客空間指的是社區(qū)化運(yùn)營(yíng)的工作空間，在這里，有共同興趣的人們（通常是對(duì)電腦、機(jī)械、技術(shù)、科學(xué)、數(shù)字藝術(shù)或電子技術(shù)）可以聚會(huì)，社交，展開合作。在創(chuàng)客教育理念中，創(chuàng)客空間的建設(shè)是非常關(guān)鍵且意義重大的部分，對(duì)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)和項(xiàng)目活動(dòng)的有效開展都有非常明顯的促進(jìn)作用，直接影響著學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問題能力的提高和優(yōu)化，決定了學(xué)生能否在課程學(xué)習(xí)過程中建立起符合社會(huì)需求的能力，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都有明顯的幫助。因此，在中職影視制作課程教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)客空間的建設(shè)是非常有必要的。

一、 硬件設(shè)施的引進(jìn)

面向中職影視制作專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，相應(yīng)的創(chuàng)客空間建設(shè)必須就專業(yè)領(lǐng)域的必備硬件設(shè)施提供支持，比如符合配置要求的計(jì)算機(jī)、必要的工作室空間、視頻素材攝取裝備等等，這是建設(shè)創(chuàng)客空間的必要條件，也是促進(jìn)中職影視制作課程教學(xué)有效開展的合理需求。

首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)創(chuàng)客空間的建設(shè)給予足夠的重視，明確這一舉措對(duì)教學(xué)工作的重要意義，從而在經(jīng)費(fèi)方面提供足夠的支持。換個(gè)角度來說，配備了一應(yīng)俱全的教學(xué)設(shè)施，不僅能服務(wù)于影視制作專業(yè)的教學(xué)，同時(shí)也可以應(yīng)用到其他專業(yè)的相關(guān)教學(xué)工作中，是一項(xiàng)極其合理的資金投入。當(dāng)然，在具體的設(shè)備購(gòu)買和引進(jìn)方面，教師需要對(duì)市場(chǎng)行情和設(shè)備性能本身進(jìn)行足夠的了解和考察，保證資金投入的有效性。

其次，專業(yè)化的設(shè)備引進(jìn)可以在一定程度上吸引學(xué)生的關(guān)注和參與意愿，不僅能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能確保他們的思維成果和技術(shù)成果得以建立在最為理想的載體上。從實(shí)際情況來看，影視制作行業(yè)的工作內(nèi)容對(duì)設(shè)備、資源等硬件設(shè)施的要求是比較高的，所謂“工欲善其事，必先利其器”，良好的專業(yè)設(shè)施配備也可以極大地優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與創(chuàng)新成果，提高學(xué)生的思考積極性，為他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的條件。

二、 創(chuàng)客理念的貫徹

在中職院校建設(shè)創(chuàng)客空間的目的在于改良學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式，在創(chuàng)客教育背景下建立新型的人才培養(yǎng)方式，確保學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中獲得符合社會(huì)需求的綜合能力。從這個(gè)角度來看，創(chuàng)客空間的建設(shè)能否發(fā)揮其真正的價(jià)值還需要對(duì)創(chuàng)客理念進(jìn)行深入貫徹，使其實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。

首先，立足于現(xiàn)階段我國(guó)中職院校的教學(xué)環(huán)境，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式依然在學(xué)生心中發(fā)揮作用，影響著他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)理念。因此，當(dāng)創(chuàng)客教育這一新型教學(xué)模式被引入之后，教師需要幫助學(xué)生盡快調(diào)整觀念，適應(yīng)新的教學(xué)模式。簡(jiǎn)單來說，教師應(yīng)當(dāng)降低以往對(duì)固有知識(shí)、技能的重視程度，著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)重心，修正他們的努力方向。

其次，創(chuàng)客空間建設(shè)的意義在于為學(xué)生提供自主研究和開發(fā)創(chuàng)新成果的空間和條件，因此教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)和專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新案例教學(xué)，也就是適當(dāng)?shù)赝黄平滩膬?nèi)容的限制去進(jìn)行實(shí)際操作能力上的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅能獲取一定的創(chuàng)新方法，同時(shí)也可以建立明顯的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于中職影視制作專業(yè)的教學(xué)工作是很有幫助的。

三、 資源平臺(tái)的建構(gòu)

作為教育信息化工作進(jìn)程的重要一部分，創(chuàng)客空間的建設(shè)離不開現(xiàn)代科技條件的支持和利用，比較簡(jiǎn)單有效的建議是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)理念去建立在線的資源共享平臺(tái)，幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)中的問題、心得、創(chuàng)新成果等信息在平臺(tái)中進(jìn)行分享，實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校中的學(xué)習(xí)一體化和創(chuàng)客教育的團(tuán)隊(duì)精神貫徹。

首先，教師可以建立一個(gè)信息交流平臺(tái)，加入在線對(duì)話功能，保證學(xué)生在任何時(shí)間、任何情況下的想法和體會(huì)都能有輸出的載體，同時(shí)其他同學(xué)也能在任何條件下與之進(jìn)行交流和探討，互相促進(jìn)創(chuàng)新思維的提升和進(jìn)步。同時(shí)，這種在線交流的方式也突破了既往的教學(xué)局限，使學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合行為得到了更加便利的實(shí)現(xiàn)。

其次，針對(duì)中職影視制作專業(yè)的特性，教師可以建立一個(gè)創(chuàng)客資源專業(yè)性網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生將研究成果和創(chuàng)新成果發(fā)布出來，其他學(xué)生可以在網(wǎng)站上進(jìn)行評(píng)價(jià)和借鑒，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。同時(shí)，不同專業(yè)的相關(guān)資源也可以在網(wǎng)站上積極分享，幫助學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備方面突破專業(yè)領(lǐng)域的限制，有效地提高綜合能力。

綜上所述，創(chuàng)客空間建設(shè)對(duì)于中職影視制作課程教學(xué)而言有明顯的幫助，為了使創(chuàng)客空間真正發(fā)揮價(jià)值，教師需要在空間建設(shè)過程中強(qiáng)化創(chuàng)客理念和創(chuàng)客教育觀念，使學(xué)生盡快地融入創(chuàng)客教育的全新教學(xué)環(huán)境中去。

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作者簡(jiǎn)介：

王榮光，遼寧省本溪市，本溪滿族自治縣中等職業(yè)技術(shù)教育中心。