做一名新時(shí)期合格的英語教師

摘要：在全面發(fā)展素質(zhì)教育的今天，發(fā)展高中教育，對(duì)國家的發(fā)展非常重要，同時(shí)對(duì)英語教師提出新的要求，如何成為一名稱職的英語教師，是擺在英語教師面前的很嚴(yán)峻的問題，英語教師應(yīng)該抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢、新要求，做好自己的英語教育教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)；教育；英語教師素養(yǎng)

作為一名英語教師，越來越感覺到高中生成長的重要性，英語教師提高能力的重要性。英語教師要有淵博的知識(shí)，豐富的感情，要有一顆平常心，要有組織能力和一定的管理水平。英語教師在各個(gè)方面要都要協(xié)調(diào)能力，要有駕馭課堂的能力，要掌握每一個(gè)學(xué)生的狀況和動(dòng)態(tài)，做到“知己知彼，有效教學(xué)”，特別是對(duì)英語學(xué)習(xí)較薄弱的學(xué)生，更加關(guān)心和幫助他們，對(duì)一些有潛力的學(xué)生，進(jìn)行更高層次教學(xué)，力爭在英語競賽中取得好成績。在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生和學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，可以進(jìn)行補(bǔ)差和培優(yōu)的方法，力爭照顧到每一個(gè)學(xué)生。高中階段是高中生一生最關(guān)鍵的成型階段，一些不良的習(xí)慣會(huì)影響到一個(gè)人的一生，所以值得社會(huì)、家長，老師和學(xué)生的高度重視。因此，作為一名英語教師責(zé)任顯得非常重要。

一、 英語教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己能力

積極參加各種類型的聽課評(píng)課活動(dòng)，如會(huì)寧縣舉行的高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽，白銀市舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽，如2017年聽了五個(gè)高中的，共有15節(jié)課。每節(jié)課都有教師的說課，互評(píng)到專家的點(diǎn)評(píng)。通過這次聽課學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，增長了見識(shí)，讓我大開眼界，受益匪淺。深深地感覺到與同行教師們存在著很大的差距，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，提高自己的能力和專業(yè)水平。這次執(zhí)教的老師可以說都是高中戰(zhàn)線上的精英，帶來的每節(jié)課都是特色。每節(jié)活動(dòng)的構(gòu)思、教學(xué)方法都各有所長，充分發(fā)揮了高中生的主導(dǎo)作用，讓師生互動(dòng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程，讓高中生們?cè)诨?dòng)中快樂的學(xué)習(xí)。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我感觸頗深，下面就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下在聽課中的收獲：最后還聽了專家的點(diǎn)評(píng)，專家的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，精辟獨(dú)特。最后還聽了專家的講座，專家們提綱挈領(lǐng)的把高中生英語作了總結(jié)。讓我記憶猶新，歷歷在目。因此，英語教師的外出學(xué)習(xí)非常必要，學(xué)校和教育新政部門要高度重視，要加大資金力度，邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，起到引領(lǐng)的作用，這就是所謂的“請(qǐng)進(jìn)來”，同時(shí)派出大量的英語教師到外地去學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，比如，對(duì)市級(jí)、縣級(jí)的優(yōu)質(zhì)課，要求英語教師積極參加聽課和評(píng)課，這對(duì)一位英語教師的初衷起到非常重要的作用。

二、 英語教學(xué)應(yīng)該以高中生為主體，教師為主導(dǎo)

英語教師要有很好的教學(xué)設(shè)計(jì)，英語教學(xué)應(yīng)該以高中生為主體，教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，教師只是一個(gè)引路人的角色，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫，讓每節(jié)環(huán)節(jié)變成高中生充滿驚奇的旅程。讓高中生學(xué)會(huì)與同學(xué)之間的互助協(xié)作。設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與，教師加以引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生不能解決的問題，進(jìn)行指導(dǎo)和共同解決。

三、 創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境

課堂上是學(xué)生成長的主要陣地，創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境顯得非常重要，三年的高中生活對(duì)學(xué)生的一生非常重要。作為會(huì)寧的英語教師，輕松愉快的教學(xué)方式，加上幽默的語言，得體的教，改變過去落后的，陳舊的看法和態(tài)度，從而能夠吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生發(fā)展也有著不可低估的作用。通過這種教學(xué)方式，激發(fā)高中生的探索欲、求知欲，并將探索的精神、學(xué)習(xí)的方法、鍛煉的能力遷移到高中生實(shí)際生活中去。最終促進(jìn)高中生團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、調(diào)合等社會(huì)性的發(fā)展。探索促進(jìn)高中生良好意志品質(zhì)和心理素質(zhì)的形成方法研究。通過對(duì)這種教學(xué)方式分析，以及高中生特點(diǎn)與發(fā)展的需要，高中生的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展現(xiàn)狀，才能更好地促進(jìn)高中生發(fā)展。

四、 教學(xué)方法一定要靈活多樣

教師在教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法，要靈活多樣，使得英語教學(xué)有聲有色，真正讓學(xué)生喜歡上英語。教師要以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為主體。可以給學(xué)生留大量的時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，布置一些作業(yè)，然后共同解決問題。同時(shí)有些知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生嘗試著講，這樣會(huì)大大提高學(xué)生的能力和素養(yǎng)。如一次高中英語教學(xué)活動(dòng)中，有兩位教師同時(shí)選擇了一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，由于是不同的教師上課，其教學(xué)效果肯定不同，學(xué)生的接受程度肯定不同。如小A教師在上課時(shí)，利用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，基本上是在傳授基礎(chǔ)知識(shí)。小B教師，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，因此，教學(xué)方式不同，教學(xué)效果肯定不同，學(xué)生的認(rèn)同度肯定不同，領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)同度也肯定不同。

五、 營造良好的課堂氣氛

高中生生長所處的文化情境，即地域、民族、民間文化對(duì)高中生的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教學(xué)中既能承載傳統(tǒng)文化又能被高中生實(shí)際感受的資源，這種實(shí)際感受是與高中生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)相碰撞的結(jié)果，使高中生在認(rèn)知沖突中不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷調(diào)整，進(jìn)行著經(jīng)驗(yàn)的自我建構(gòu)。英語老師要依靠自身的優(yōu)勢，運(yùn)用到教學(xué)中，比如，教師可以教學(xué)英語歌曲時(shí)，自己可以唱出來，這樣教學(xué)效果就非常好了，教學(xué)氣氛就馬上活躍了。高中生對(duì)自己充滿信心，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手能力。在英語教學(xué)中，有些活動(dòng)讓學(xué)生親自動(dòng)手去操作，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。比如，上《馬克思生平》一課時(shí)，讓學(xué)生上網(wǎng)查詢與馬克思相關(guān)的知識(shí)，在課堂上積極發(fā)言，提高學(xué)生的能力。一節(jié)好的課，高中生們不僅僅是得到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是要開闊眼界，提高素養(yǎng)，達(dá)到能力的全面發(fā)展，成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總之，作為一名合格的英語教師，必須要不斷學(xué)習(xí)，提高自己能力，英語教學(xué)應(yīng)該以高中生為主體，應(yīng)該以快樂學(xué)習(xí)為主，讓高中生在玩的過程中，輕松愉快地獲得知識(shí)，教學(xué)的方式要多種多樣，豐富多彩，對(duì)一些語言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，提供一些機(jī)會(huì)讓其講解一些知識(shí)點(diǎn)。這些都是在不斷學(xué)習(xí)過程中，不斷提高的方法。教師只有這樣不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總有一天，將成為一名合格的英語教師。

作者簡介：

吳國強(qiáng)，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市會(huì)寧縣第二中學(xué)。