淺談閱讀的重要性

摘要：生活難免焦慮困窘，但只要翻開一本好書，就不會孤獨(dú)?？v觀我們一生，只要有最偉大的靈魂作伴，人生就會永遠(yuǎn)豐實(shí)。我知道他們一直都在，他們將智慧如同耳語一般告訴我們，無孔不入地，滲入生命的每一個罅隙，使我們的人生像顆灌漿的麥子一樣充盈飽滿。

關(guān)鍵詞：閱讀；品德修養(yǎng)；培育

當(dāng)今，很多家長都很重視學(xué)生的課外閱讀，提倡學(xué)生多讀書，讀好書。這一點(diǎn)毋庸置疑，但必須明白，不是多讀了一本書，學(xué)生的寫作水平就會很快提高。要知道，語言文字的表達(dá)需要一個不斷積累和內(nèi)化的過程。而長期、大量的閱讀就是最好的積累，當(dāng)學(xué)生們的語言有了很深的積淀后，其寫作水平會逐步提高。大量閱讀的好處遠(yuǎn)不止于此，結(jié)合在語文閱讀教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，我在此談?wù)勱P(guān)于閱讀的重要性。

一、 閱讀——學(xué)生品德修養(yǎng)培育的有效方式

在祖國幾千年的文學(xué)寶庫中，有很多文質(zhì)兼美的經(jīng)典文學(xué)作品像沙灘上的貝殼一樣閃爍著光芒，文天祥的《過零丁洋》、陸游的《示兒》、杜甫的《聞官軍收河南河北》等，詩人從不同角度表達(dá)著對祖國的熱愛之情。一本富有人情味的童話故事、小說等，學(xué)生讀后，內(nèi)心世界很容易產(chǎn)生沉思和凝想。我教過很多學(xué)生，一本《格林童話》會讓他們跟隨主人公的悲歡離合而喜、怒、哀、傷、憤、悲、憂。感人之處，他們潸然淚下；憤怒之處他們感慨萬千。一本《電車上的陌生人》則用一個像童話一樣的美麗故事，唱出了一首獻(xiàn)給戰(zhàn)爭中千千萬萬平凡英雄的頌歌。這本書講述的是在納粹槍口下拯救生命的故事。這個故事讓學(xué)生既為戰(zhàn)爭而悲痛，也讓學(xué)生在“小人物”平凡的生活中感受到善意和美好。從李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，海倫·凱勒“烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒”中對正義的堅(jiān)定，到高爾基的“什么事都不做的人不會得到什么結(jié)果”……學(xué)生的品德修養(yǎng)在閱讀的過程之中不斷被洗禮。

讀書能幫學(xué)生開闊視野，讓學(xué)生不再局限于生活中小小的一隅，而是無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海。隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。學(xué)生從閱讀中體味關(guān)于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直、勤奮、自強(qiáng)等高尚品格，其效果遠(yuǎn)勝于我們口干舌燥的說教。

二、 閱讀——學(xué)生獲得社會信息的補(bǔ)充途徑

古語講：秀才不出門，便知天下事。在古代科技尚不發(fā)達(dá)的年代，秀才之所以能獲取“天下事”，得益于博覽群書。可見，閱讀是獲取信息的重要途徑。在我日常的語文教學(xué)活動中，每講解完一篇課文，我都鼓勵他們?nèi)ミM(jìn)行相關(guān)的拓展性閱讀，開闊自己的眼界和閱讀面，只有這樣，學(xué)生才能夠更全面、多角度地去看待生活中的現(xiàn)象。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式，讀書能夠讓我們在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，使我們不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。

閱讀《學(xué)生安全120種自我保護(hù)方法》，學(xué)生知道如何在緊急情況下尋求生存的希望，不僅保護(hù)了自己，而且可以幫助他人；閱讀《藝術(shù)大書》讓學(xué)生跟隨作者的思路，用自己的思維與視角涂鴉創(chuàng)作，展現(xiàn)可貴的自然純粹，與真實(shí)直接的藝術(shù)進(jìn)行對接，在充滿無限可能的藝術(shù)世界里，學(xué)生可以盡情地游戲，并在游戲中享受與藝術(shù)的親密接觸；閱讀《美國經(jīng)典音樂啟蒙書》，讓學(xué)生感受音樂是思維的源泉，讓他們在節(jié)拍和旋律的變化中放飛自己的想象力，踏上暢游古典音樂世界的精彩旅程，領(lǐng)悟比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示；閱讀《我的第一本地理啟蒙書》，讓學(xué)生的這些問題有了答案：“我是不是爬上樹梢就可以摸到月亮？我一直不停地走下去，能不能走到盡頭？”學(xué)生在一場場有趣的地理探險中，不知不覺就可以獲得許多地理常識，增長知識，開闊眼界；閱讀《我們，我們的歷史》，學(xué)生了解到了一些他自來到這世界之前就已經(jīng)存在的事物，讓他們跳脫出自我的小世界，感受滄海桑田的世事變遷，學(xué)生仿佛置身于時光的洪流，感受歷史不斷向前發(fā)展的力量……

語文不僅僅在課本中學(xué)，生活中處處有語文。無論是你偶爾翻到的一份報紙，路上看到的一條標(biāo)語，還是電視中的一則廣告，都是語文學(xué)習(xí)。大量閱讀這些內(nèi)容對于學(xué)生獲取信息是非常重要的。

三、 閱讀——學(xué)生感受文學(xué)魅力的最佳之道

通過閱讀，學(xué)生可以追溯歷史，與古人一起闖蕩天下。在明月之下，飲上一杯酒，感受“月上柳梢頭”的靜謐之美；在醉意之下吟詩一首，唱到“明月幾時有，把酒問青天”也別有一番滋味；在涼亭之中，望著煙雨蒙蒙的湖景，感受風(fēng)的存在，吟一句“蒙蒙煙雨暗江干”，也別有一番景致；在山巒之上，眺望遠(yuǎn)方，感受大自然的雄偉壯麗，在內(nèi)心澎湃之下吟一句，“岱宗夫如何，齊魯青未了”體會一番壯志凌云的韻味……

通過閱讀，學(xué)生與李白一起，乘坐一小舟，坐看廬山瀑布，抬頭仰望，高大的瀑布穿破云層，一瀉千里，看不見高崖的盡頭，煙霧籠罩著，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”就這樣落在心頭，睜眼閉眼，廬山瀑布的壯麗景象揮之不去，就這樣印刻在學(xué)生腦海之中，永不磨滅。

通過閱讀，學(xué)生在“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上”的表達(dá)中盡享荷塘月色之美。

除此之外，可能七年級學(xué)生年齡還比較小的緣故吧，他們有的還像小學(xué)生一樣喜歡書中的圖畫。他們一邊看一邊討論，有時一起感動，有時一起開心，有時一起難過，討論著書中的故事情節(jié)。例如在《活了一百萬次的貓》中，有一只100萬年也不死的貓，其實(shí)貓死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過這只貓。有100萬個人在這只貓死的時候哭過?？墒秦堖B一次也沒有哭過。依靠書中精美的圖片，學(xué)生聯(lián)系到了人生的價值：正如這只貓一樣，如果沒有自我、沒有靈魂，活100萬次又能如何？擁有了自己的靈魂和真愛，哪怕認(rèn)認(rèn)真真地活一次，就足夠了。這就是文學(xué)的魅力，既能帶給學(xué)生精神的愉悅，也能賦予其心靈的啟迪。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾?。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧團(tuán)結(jié).讀書好好讀書讀好書——淺談讀書的重要性[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2013，7（4）：56-56.

[2]楊洵.淺談培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性和方法[J].未來英才，2016（3）：182-183.

作者簡介：

石永東，安徽省阜陽市，安徽省臨泉縣廟岔鎮(zhèn)中心學(xué)校。