楊興運
高校采購工作在實施全面預(yù)算和政府采購的大前提下,對未納入集中采購目錄范圍的采購項目等,符合自行采購條件的,高??梢宰孕胁少?。采購有多種方式,招標采購是一種規(guī)范、常用的采購形式。采購主要受《合同法》約束,招標在受《合同法》約束的同時,還需要遵守《招標投標法》的約束。公開采購的形式,如果完全按照招標程序進行就是招標,招標包括在采購之內(nèi)。如采購雖然公開,但規(guī)則卻不完善和規(guī)范,就不是招標。凡是以招標名義進行采購的,必須受到相關(guān)法規(guī)的約束和規(guī)范,內(nèi)部議標已經(jīng)被排除于招標采購之外,認為是一種詢比價采購。高校自行采購,也應(yīng)當(dāng)把公開招標作為主要采購方式。
招標活動多由招標代理機構(gòu)組織,高校自己組織招標的情況目前也不少。1.政府集中采購目錄范圍以外的項目;2.采購限額以內(nèi)的、包括零星、單位應(yīng)急采購;3.依法必須進行招標,政府采購部門不便執(zhí)行,有特殊使用要求的項目采購;4.設(shè)有專門機構(gòu)、專業(yè)人員從事招投標事項,單位機構(gòu)、規(guī)格設(shè)置、專業(yè)水準符合招投標法有關(guān)要求,依法具備自行采購招標能力的;5.需要向業(yè)務(wù)和行政主管部門做好備案和核準。符合招投標法規(guī)定,具備上述條件,可以自行組織招標采購。
本文僅從行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范的原則性要求角度,結(jié)合高校自主采購招標管理實踐,分析查找存在不規(guī)范的問題,提出相應(yīng)風(fēng)險管控措施,以利于提高單位經(jīng)濟效益和管理水平。
財政部2012年11月29日,印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》,自2014年1月1日起施行。該規(guī)范(試行)第五條,規(guī)定了單位建立與實施內(nèi)部控制,應(yīng)當(dāng)遵循全面性、重要性、制衡性、適應(yīng)性等四原則。全面性原則有兩個含義,一是經(jīng)濟活動的決策、執(zhí)行和監(jiān)督的全過程控制,對整個經(jīng)濟活動進行全面控制;二是體現(xiàn)全員控制。重要性原則,指的是關(guān)注重要活動和重大風(fēng)險,是建立在全面性基礎(chǔ)之上的重要性。制衡性原則,指重要的事項不能由同一人或者同一部門單獨完成,而必須在其他部門或者人員的監(jiān)督與制約之下進行。職責(zé)分工、治理結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程辦理等,體現(xiàn)制約與監(jiān)督性。適應(yīng)性原則,是指隨著管理要求的提高,內(nèi)部控制要適應(yīng)單位經(jīng)濟活動的調(diào)整、外部環(huán)境的變化,而不斷修訂和完善,做到符合國家有關(guān)規(guī)定和單位的實際情況。
高校采購工作是單位重要經(jīng)濟事項,采購部門在學(xué)校中也是高風(fēng)險部門,花錢績效問責(zé),是敏感問題。采購招標工作質(zhì)量好壞,關(guān)乎采購事項能否順利實施。采購招標事項辦理應(yīng)體現(xiàn)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》規(guī)定之內(nèi)容。全面性原則、重要性原則、制衡性原則、適應(yīng)性原則應(yīng)體現(xiàn)到采購招標的全過程:立項申請、招標文件編制、發(fā)布公告、接受報名、組成評標小組、確定開標評標日期、開評標、結(jié)果公示、接受質(zhì)疑投訴、合同簽訂、項目驗收、檔案保管等各環(huán)節(jié)各事項,要實現(xiàn)全面、全過程的控制。
目前,高校單獨設(shè)立采購招標辦公室,根據(jù)采購事項不同分為貨物類、服務(wù)類、工程及修繕類等,配備工作人員負責(zé)采購招標工作。采購招標辦公室具有獨立性,這是最好的。有些高校將其設(shè)置在財務(wù)處、國有資產(chǎn)處、或者后勤處,指定專人做此工作,或安排兼職。有些高校從各部門抽人臨時組建采購招標小組,由后勤處牽頭,成員單位包括紀檢、審計、財務(wù)、工會等部門。實際工作中,由于具有臨時性,流于形式較多。治理結(jié)構(gòu)形同虛設(shè),達不到監(jiān)督及相互制約的目的。
采購環(huán)節(jié)的不相容崗位主要有:采購需求的制定與內(nèi)部審核、采購文件的編制與復(fù)核、合同的簽訂與驗收、驗收與保管等。具體表現(xiàn)在:采購預(yù)算編制和執(zhí)行分離;采購方式?jīng)Q定和執(zhí)行分離;采購經(jīng)辦項目有關(guān)技術(shù)參數(shù)的需求確定和審核的分離;采購的招標人與使用人分離等方面存在或多或少的問題。實際執(zhí)行中存在單位領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)說了算,細化環(huán)節(jié)和人員分工不明確等問題。
個別采購人員思想覺悟不高,招標采購工作存在暗箱操作,誠實守信原則缺失,招標存在形式主義和以權(quán)謀私問題。實際工作中,對符合條件的投標人有時不足三家,只能采取邀請招標,甚至為了達到形式上滿足招標規(guī)定,私下授意投標人找其他單位陪標,失去招標意義。
自行采購的公告?zhèn)鞑ゴ蠖嘀辉趦?nèi)部網(wǎng)絡(luò)上公告,且時間周期短。信息傳播不暢,參加招投標單位往往只是熟面孔、老朋友。一些潛在的投標人因信息化手段利用不充分,招標信息公開不夠、信息不暢導(dǎo)致無法參與進來。
有些招標文件、合同等執(zhí)行不規(guī)范;文件信息描述不準確,有的帶有引導(dǎo)性,合同語言、標書表述不規(guī)范;有的對采購資格審核體制缺失;有些開標評標流于形式等,加之招投標專業(yè)人才水平能力有限,不利于工作開展。
進一步明確事權(quán),設(shè)立采購評標專門機構(gòu),規(guī)范招標采購流程;合理設(shè)崗,強化權(quán)責(zé)對應(yīng),包括崗位職責(zé)、不相容崗位分離,相關(guān)業(yè)務(wù)需多人參與的,絕不一人一崗辦理。要按要求流程辦理,有些崗位可以定期實施輪崗。
除切實加強采購招標人員自身專業(yè)化建設(shè)外,還要發(fā)揮高校在人才方面的優(yōu)勢,聚集一批集工程、貨物、服務(wù)等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專兼職評標人才庫。發(fā)揮專家技術(shù)群團優(yōu)勢,服務(wù)單位自主采購招標工作。
高校自主采購除平時積累一些優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商信息資源外,可以和政府采購部門積極合作,共享采購供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫相關(guān)資源信息,方便單位自主招標活動的開展。
實現(xiàn)采購招標監(jiān)督的關(guān)口前移,單位內(nèi)部審計、工會職工代表、相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員等不只事中參與。同時,負責(zé)采購招投標牽頭部門的辦事人員,積極做好通知招投標辦事有關(guān)各方,全過程參與采購招標活動,避免監(jiān)督等流于形式。
高校自主采購招標工作是高校經(jīng)濟管理中重要的經(jīng)濟活動事項。對照內(nèi)部控制的原則性要求,理解單位內(nèi)部控制規(guī)范的有關(guān)規(guī)定,做好自主采購招標工作的風(fēng)險點分析,對存在的具體風(fēng)險問題給予準確合理的應(yīng)對,以利于提高單位經(jīng)濟效益和管理水平。
[1]樓繼偉.政府采購非招標采購方式管理辦法.財政部令第74號,2013.10.28.
[2]財政部.行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行).財會〔2012〕21號,2012.11.29.