曹恩潤(rùn) 重慶市第一中學(xué)校
前言:計(jì)算機(jī)是歷史和科技發(fā)展的產(chǎn)物,對(duì)人們有著極大的影響。人們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí),可以在很大程度上改變以往的生活和工作方式,提高了信息傳遞的速度,拓寬了人們的事業(yè)。但計(jì)算機(jī)是一把雙刃劍,在為人們提供了更多的便利同時(shí),也會(huì)帶來(lái)很多的使用弊端,如網(wǎng)絡(luò)欺詐等犯罪行為,給人們帶來(lái)極大的影響。
縱觀歷史,每一次的技術(shù)革命,都會(huì)為人們的生活帶來(lái)很大的變化,影響著人們的生產(chǎn)方式,并不斷的提升著人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力。隨著網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的發(fā)展,新的科技時(shí)代到來(lái),計(jì)算機(jī)成為信息時(shí)代發(fā)展的主要元素,人們通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,推進(jìn)了信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們獲得信息的速度和渠道也逐漸加快、增多,提高了信息傳播的時(shí)效性。同時(shí)將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用在相應(yīng)產(chǎn)業(yè)中,也會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步,比如將信息技術(shù)應(yīng)用在對(duì)新材料、新技術(shù)和新能源的開(kāi)發(fā)和利用中,有助于提高開(kāi)發(fā)和利用效率,對(duì)人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。另外,在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,信息已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的重要因素和社會(huì)資源,而計(jì)算機(jī)作為實(shí)現(xiàn)信息傳播的重要工具,與社會(huì)生產(chǎn)力的提高有著極大的聯(lián)系。在使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中,人們通過(guò)建立相應(yīng)的行業(yè)、企業(yè)和個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫(kù),可以在有效利用信息數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)及時(shí)、精準(zhǔn)和科學(xué)的決策,有助于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平提高[1]。
人類(lèi)是生產(chǎn)活動(dòng)的主體,不僅決定著生產(chǎn)的工具、對(duì)象和模式,還影響著生產(chǎn)的效率。在以往的生產(chǎn)方法中,人們由于使用落后的生產(chǎn)方法和生產(chǎn)工具,即便付出了足夠的勞動(dòng),也經(jīng)常未能獲得相應(yīng)的回報(bào)。但隨著人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步和科技的發(fā)展,人類(lèi)使用的生產(chǎn)方式、工作模式以及生產(chǎn)能力等,受技術(shù)的影響發(fā)生了極大的變化,也達(dá)到了快速的發(fā)展。尤其是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)后,人類(lèi)的這一改變極為明顯。比如人們將網(wǎng)絡(luò)連接到家庭和工作環(huán)境后,人們可以足不出戶(hù)就完成工作任務(wù),不僅提高了工作的效率,而且還打破了工作空間的限制,讓人們擁有更多的時(shí)間從事其他工作和活動(dòng),從行動(dòng)和思想上改變了人們的行為方式。比如,在使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)后,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行娛樂(lè)、購(gòu)物、訂餐、旅游和購(gòu)票等,人們可以隨時(shí)享受到網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)給人們帶來(lái)的便捷性。
計(jì)算機(jī)的使用給人們的生活帶來(lái)的影響有很多方面,其中,對(duì)教育事業(yè)的影響極為明顯,在使用中為現(xiàn)代化教育事業(yè)的進(jìn)步提供了極大的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育提供了可能,并為更多的人群提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與資源,同時(shí)也提高了教學(xué)的開(kāi)放性,降低了時(shí)間、空間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的限制。因此,在教育事業(yè)中,要想實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)方法的不斷完善與優(yōu)化,就應(yīng)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)代教育工作的重要性,利用其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)手段與計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效結(jié)合,并以此為基礎(chǔ)不斷形成更多的新型教學(xué)手段,有效提高現(xiàn)代化教育工作的開(kāi)展的有效性,促進(jìn)教育事業(yè)是實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
在計(jì)算機(jī)快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代,信息數(shù)據(jù)得到了快速有效的傳遞,不同國(guó)家和地區(qū)間的信息掌握程度和能力,會(huì)對(duì)自身的經(jīng)濟(jì)和科技產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)焖倮_(kāi)發(fā)展的差距。比如,西方國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始建立網(wǎng)絡(luò)信息高速公路,改變了以往經(jīng)濟(jì)低迷的現(xiàn)狀,促使社會(huì)實(shí)現(xiàn)了新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展??梢?jiàn)計(jì)算機(jī)對(duì)人類(lèi)不同國(guó)家和地區(qū)有著很大的影響,嚴(yán)重時(shí)甚至還會(huì)影響國(guó)家和地區(qū)間的發(fā)揮平衡,引發(fā)人類(lèi)社會(huì)矛盾。尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱和信息化水平低的地區(qū),由于缺乏相應(yīng)的資金、技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),通信建設(shè)難以跟上網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的步伐,難以及時(shí)掌握其他國(guó)家的信息,使得自身處境被動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)地位,長(zhǎng)此以往會(huì)不斷拉大與世界各國(guó)的差距,影響自身的發(fā)展。
在使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的過(guò)程中,加快了人與人之間的信息交流和自由互動(dòng)性,但也使得人們見(jiàn)面溝通的次數(shù)減少,情感溝通交流過(guò)于虛擬化,影響了溝通的效果,使得人際關(guān)系越發(fā)淡化,人與人之間的距離逐漸疏遠(yuǎn)。同時(shí),隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,人們開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)交談的形式,開(kāi)展家庭聚會(huì)、同學(xué)聚會(huì)和工作會(huì)議,使得人與人之間的關(guān)系愈加陌生,趨于冷淡[2]。
對(duì)著對(duì)網(wǎng)路的普及,部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性逐漸加強(qiáng),尤其是青少年階段的學(xué)生。受好奇心和叛逆心等心理因素的影響,喜好在網(wǎng)絡(luò)中追求刺激、發(fā)泄情緒。同時(shí)青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí),還會(huì)受網(wǎng)絡(luò)游戲等誘惑的影響,使其沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,荒廢學(xué)業(yè),對(duì)其生理和心理造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。另外,網(wǎng)絡(luò)犯罪層出不窮,不法分子,利用網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù),盜取個(gè)人財(cái)產(chǎn),篡改用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)信息資料,尤其是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄的用戶(hù)而言,會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。
結(jié)論:總而言之,在計(jì)算機(jī)技術(shù)普遍應(yīng)用的現(xiàn)今社會(huì),計(jì)算機(jī)給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的變化,造成了很大的影響,既有正面影響,又有負(fù)面的影響。從正面來(lái)說(shuō),改善了人們的生活質(zhì)量,提高了人們的生活水平;從負(fù)面來(lái)說(shuō),危害人們的身心和財(cái)產(chǎn)安全,對(duì)此人們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí),應(yīng)重視其具有的雙面性。