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    盡嘗百味知蕎苦 為有群書守我貧

    2018-07-14 06:54:50□李
    民主 2018年1期
    關(guān)鍵詞:福田草原文化

    □李 建

    鄭福田

    采訪鄭福田時(shí),看到他的書桌上放著一本他著的《中國古代思想家贊述》。粗粗翻了一下,這本書贊述的思想家共有53位,起于孔丘,訖于戴震,疏通文字,陳說義理,旁征博引,令人心折。

    我們的話題,就從這本書開始。

    “為什么要寫這本書?”“這和我一直崇尚并秉持知識分子的風(fēng)骨有著直接關(guān)系。我們的時(shí)代呼喚著中國古典知識分子優(yōu)良傳統(tǒng)的回歸”,鄭福田說,“時(shí)代需要一大批這樣的知識分子:在學(xué)問上,他們應(yīng)該是站在前沿的,應(yīng)該有著過人的稟賦,在哪個(gè)領(lǐng)域工作,便在哪里營造出一片綠色;在文化修養(yǎng)上,他們應(yīng)該更博通一些,應(yīng)該有著豐厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)蘊(yùn),同時(shí)又能與現(xiàn)實(shí)結(jié)合;在思想與行動上,他們應(yīng)該是知行合一,重道義,敢擔(dān)當(dāng),關(guān)鍵時(shí)刻,能夠公而忘私,國而忘家,挺身而出,奮不顧身”。

    這段話何嘗不是“夫子自道”?鄭福田本人就是個(gè)愛書成癡的知識分子,秉承著古典知識分子善于觀照自己、“三省吾身”的精神,堅(jiān)守著從古代傳承下來的士人風(fēng)骨。“盡嘗百味知蕎苦,為有群書守我貧”,這句他寫的詩,何嘗不是他的自身寫照?

    守住“半畝方塘”

    鄭福田的“頭銜”很多,全國政協(xié)委員、內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)副主席、民進(jìn)內(nèi)蒙古區(qū)委會主委、內(nèi)蒙古自治區(qū)黨外知識分子聯(lián)誼會會長、內(nèi)蒙古師范大學(xué)副校長……但他始終不忘,他是一個(gè)學(xué)人。數(shù)十年來,他秉持“板凳需坐十年冷,文章不寫半句空”的治學(xué)精神。他說:“真正的學(xué)術(shù)研究只求真不媚俗,立身于喧嘩與騷動卻從容且擔(dān)當(dāng)。上溯到中國歷史上揚(yáng)名立萬的大學(xué)者,從司馬遷到談遷、徐霞客、李時(shí)珍……哪一個(gè)不是先沉潛了數(shù)十年才成就一家之言?”

    自1978年在遼寧大學(xué)中文系就讀中國語言文學(xué)專業(yè)以來, 鄭福田就在古典文學(xué)的領(lǐng)域深耕細(xì)作,取得了諸多在學(xué)術(shù)界引起廣泛影響的成果。范曾先生形容他:“一偉然壯士,凜凜然有虎賁烈士之態(tài)?!边@體現(xiàn)在他的學(xué)術(shù)成果中,就是有種“大”的力量。他的學(xué)術(shù)研究視野開闊,善于捕捉重大的話題,善于從大處著眼,善于小中見大,化微為著。他尤其善于抓取意象,即研究客體中反復(fù)出現(xiàn)的那些最能表現(xiàn)本質(zhì)的典型語匯。比如,他用“一江春水向東流”概括李煜詞真率、敏銳、大負(fù)荷的情感特征;他用“弦上黃鶯語”來描述韋莊詞情意明顯、內(nèi)容真摯、意象清疏、表述率直的風(fēng)格;他以“畫屏金鶴鴿”為切入點(diǎn)探討溫庭筠詞風(fēng)……這些意象的選取事實(shí)上是一種主客觀的契合,凝聚著才情、學(xué)力和悟性,令人耳目一新。

    作為頗負(fù)盛名的詩人,鄭福田致力于“以詩寫心”。《三益齋吟草》這本書收錄了他創(chuàng)作的舊體詩詞七百二十首,分作“草原風(fēng)懷”“中華心印”“鄉(xiāng)國關(guān)情”“節(jié)候怡人”“浮生文韻”“物我欣然”“學(xué)海詩航”七個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)按體裁排列,依次是七律、五律、七絕、五絕、七古、五古、詞。對此,中國社會科學(xué)院文學(xué)所研究員王學(xué)泰說:“我讀鄭先生的作品,感受最深的是他對傳統(tǒng)詩詞語言的熟練運(yùn)用。他能夠用這些處理自己要寫的各種題材。這是一般受新式教育而又熱愛舊體詩詞創(chuàng)作的當(dāng)代人很難完成的?!?/p>

    全國政協(xié)委員、上海市作協(xié)副主席趙麗宏和他認(rèn)識十多年,相知莫逆?!案L飶男”氵x擇做一個(gè)讀書人,在灰暗喧囂的年代,歷盡艱辛,從浩瀚的書海中感受中華文化的魅力,并找到了自己的人生和事業(yè)之路。我從他寫的舊體詩詞和文賦中認(rèn)識了他的學(xué)養(yǎng)和才華。他能隨心所欲駕馭古文,寫詩作賦,談人生,論時(shí)事,說歷史。他的文字古雅,卻神采飛動,靈氣飄逸,絕不陳舊古板,抒寫的是一個(gè)現(xiàn)代知識分子的見解和感情?!壁w麗宏如是說。

    守住精神家園

    在鄭福田身上,總能讓人感覺到一種時(shí)不我待的責(zé)任感和舍我其誰的使命感,讓人不自覺地想起“士不可以不弘毅”這句話。近年來,他一直致力于傳播弘揚(yáng)和保護(hù)少數(shù)民族文化。他覺得,這是他義不容辭的責(zé)任。“幾千年來,少數(shù)民族創(chuàng)造了豐富多彩的文化。這不僅成為各民族賴以綿延發(fā)展、增加凝聚力的紐帶,也成為維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)以及聯(lián)系世界的橋梁。傳播弘揚(yáng)和保護(hù)少數(shù)民族文化,就是延續(xù)我們的文化血脈,守護(hù)我們的精神家園。恭逢盛世,忝列知識分子一員,我愿意為這項(xiàng)偉大的事業(yè)盡自己的綿薄之力?!编嵏L锔嬖V記者。

    如何守住精神家園?在鄭福田看來,這至少應(yīng)該包括以下內(nèi)容:一是要大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,高揚(yáng)時(shí)代精神,提高文明素質(zhì),建設(shè)好、守護(hù)好少數(shù)民族的具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌;二是要發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、整理、保護(hù)好少數(shù)民族光輝燦爛的豐厚的歷史文化遺產(chǎn),悉心守護(hù)好、弘揚(yáng)好其中蘊(yùn)含著的民族的精神血脈、文明光華,使之傳衍綿延,永不澤斬;三是要提高文化自覺,把這精神血脈、文明光華與少數(shù)民族具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌相合相融,并始終與社會發(fā)展、民生福祉相合相融,與時(shí)俱進(jìn)。

    為了“建設(shè)好、守護(hù)好少數(shù)民族的具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌”,鄭福田一直為保護(hù)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鼓與呼。從衰草返青的暮春到瓜果豐碩的金秋,從西部“塞柳當(dāng)風(fēng)拂面勤”的阿拉善到東部“托雪松枝更媚柔”的興安盟,他一次次來到草原深處,深入調(diào)研少數(shù)民族非遺保護(hù)。在深入調(diào)研和長期研究的基礎(chǔ)上,他在全國政協(xié)第42次雙周協(xié)商座談會上有針對性地提出三條建議:強(qiáng)化中華民族大家庭的文化自覺,吸取當(dāng)年敦煌在國內(nèi)、敦煌學(xué)重心在國外的教訓(xùn),在民族地區(qū)非遺等領(lǐng)域建造根基,確立基礎(chǔ),奠定權(quán)威性;民族地區(qū)申報(bào)非遺項(xiàng)目時(shí),應(yīng)考慮到不同民族的文化差異和心理期待;對待“捆綁式”非遺申報(bào)的項(xiàng)目,要強(qiáng)調(diào)其所反映的整體民族文化特點(diǎn)。條條建議直指問題、直擊要害,引起相關(guān)部門的重視。

    為了“發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、整理、保護(hù)少數(shù)民族光輝燦爛的豐厚的歷史文化遺產(chǎn)”,作為內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)副主席,鄭福田一直在研究如何充分發(fā)揮政協(xié)作用,做有利于文化發(fā)展和民族繁榮的事情,為文化事業(yè)鼓與呼。

    在他的推動下,內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)文史資料委員會連續(xù)三年所選的專題協(xié)商會議題涉及的都是文化方面的問題:元上都、蒙古族源、遼代上京城和祖陵遺址的保護(hù)管理及研究利用?!拔覀兞D摸索探討如何依托豐富的歷史文化資源,梳理闡釋以歷史文化遺跡為基礎(chǔ)、具有草原特色的歷史文化體系,從而為形成保護(hù)草原歷史文化資源和開發(fā)草原歷史文化資源并舉、推進(jìn)文化旅游大區(qū)建設(shè)的格局助力?!编嵏L镎f。

    談及這三項(xiàng)課題的情況,鄭福田如數(shù)家珍:

    遼王朝是我國歷史上北方民族契丹族建立起來的王朝,在廣大的北方草原上持續(xù)了218年,創(chuàng)造了輝煌的遼文化。“如今,契丹族雖然消亡了,但他們創(chuàng)造的文明在我國北方這片廣袤大地上留下了深刻的印記,是華夏文明的重要組成部分?!?/p>

    遼上京城遺址的存在,是游牧文化與農(nóng)耕文化大融合的實(shí)證?!斑|朝上京存續(xù)了二百余年,所以它所積淀的文化在北方草原中成為獨(dú)具特色的一道光焰,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,足以令世人向往和迷戀。廣闊的東北亞草原地帶出現(xiàn)這么宏偉的城市,其本身就是中華文化強(qiáng)大的標(biāo)志,同時(shí)也是北方民族發(fā)展中華文化的又一見證?!?/p>

    以遼上京遺址為代表的遼文化是具有世界性影響的民族歷史文化,是整個(gè)中華民族大家庭文化自信力、民族自豪感的源泉?!吧钊胪诰?,大力弘揚(yáng),充分利用,對于培植我們自我肯定的精神和在此精神基礎(chǔ)上的自強(qiáng)自覺向上奮發(fā)有所作為之氣象,都是非常重要的。”

    ……

    “下一步,應(yīng)爭取在遵循宣傳規(guī)律、把握宣傳尺度的前提下,將加強(qiáng)國際交流與宣傳推廣活動有機(jī)結(jié)合起來,不斷提升遼上京和祖陵遺址文化研究的知名度和影響力;爭取以國家‘一帶一路’和自治區(qū)‘草原絲綢之路’建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)國際文化交流合作,推進(jìn)草原文化建設(shè),打造文化大區(qū)、文化強(qiáng)區(qū)?!编嵏L镎f。

    為了“把這精神血脈、文明光華與少數(shù)民族具有時(shí)代特色的精神風(fēng)貌相合相融,并始終與社會發(fā)展、民生福祉相合相融,與時(shí)俱進(jìn)”,鄭福田成為了內(nèi)蒙古旅游的代言人,不遺余力地推薦著內(nèi)蒙古旅游。

    “大力發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè),是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的優(yōu)先方向,也是促進(jìn)消費(fèi)升級的關(guān)鍵所在。我一直致力于研究推介文化旅游的地理標(biāo)志,從而推動我區(qū)文化旅游事業(yè)發(fā)展?!眱?nèi)蒙古自治區(qū)成立了文化傳播力建設(shè)研究基地,鄭福田擔(dān)任首席專家?!爸灰焉剿奈幕洃洝诰虺鰜?,呈現(xiàn)出或普通或卓異的形態(tài)特征,一定會帶動起旅游熱,讓內(nèi)蒙古人民得到實(shí)惠?!?/p>

    “四季都是景,處處都是情。”這是鄭福田對內(nèi)蒙古的“推介詞”?!皟?nèi)蒙古的歷史文化非常厚重。在歷史長河中,內(nèi)蒙古正好位于草原文明和農(nóng)耕文明的交匯處,文化也呈現(xiàn)多樣性。紅山文化正準(zhǔn)備申遺,大窯文化、薩拉烏蘇文化等遺產(chǎn)非常豐富。內(nèi)蒙古民俗風(fēng)情也很好,西部靠近甘肅、寧夏等省區(qū),東部靠近黑龍江、吉林和遼寧等省區(qū),飲食、風(fēng)俗上與這些地區(qū)相互影響很大??梢哉f,各種文化在這里薈萃,這是內(nèi)蒙古的優(yōu)勢,是獨(dú)特的文化地標(biāo),散點(diǎn)在大地上,連起來就成為草原上一串串明珠。”

    守住赤子情懷

    鄭福田經(jīng)常說自己“說話聲音高,易感發(fā),往往有所謂激昂慷慨的風(fēng)格”。在熟悉他的人看來,這也正是他始終不失赤子情懷的表現(xiàn)。

    “我出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)原昭烏達(dá)盟翁牛特旗廣德公鄉(xiāng)四道溝大隊(duì)三道溝東隊(duì),干過農(nóng)活,教過小學(xué),當(dāng)過大學(xué)教師,除了上大學(xué)四年短暫地離開內(nèi)蒙古外,其余的時(shí)間我都在這工作生活,對這片土地感情很深?!比ツ旮卸鞴?jié)期間,他寫了一組《無限鄉(xiāng)情》的詩詞,抒發(fā)對故鄉(xiāng)的感情。其中有一首《浣溪沙》:“景物故園縈夢魂,開天雷電雨傾盆。石門過水是龍門。瀑布來攜何處土,涼風(fēng)吹帶舊家痕。云排鱗彩向黃昏?!倍鴮懺~緣由,是因?yàn)椤肮枢l(xiāng)久旱不雨,心實(shí)憂之。昨夜忽夢大雨傾盆。水過故鄉(xiāng)村畔石門俗稱石簸箕者”。

    這種赤子情懷,不僅是對故鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親的愛戀,更是對祖國和人民的深沉大愛。“魯迅先生說得好:‘無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)?!乙恢睅е卸鞯男穆男姓f(xié)委員的職責(zé),‘茍利國家生死以,豈因禍福避趨之’?!编嵏L镎f。

    他關(guān)注孩子的減負(fù)問題。“背負(fù)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),中小學(xué)生起得最早,和環(huán)衛(wèi)工人一樣披星戴月。”2017年3月4日下午,中共中央總書記習(xí)近平在參加民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社界別聯(lián)組討論時(shí),鄭福田在發(fā)言中提出端正地方政府教育政績觀、教育行政部門和學(xué)校教育質(zhì)量觀等三條建議。他說:“減負(fù)是老生常談,老生常談也要談。好的基礎(chǔ)教育是幸福人生的開端。我們負(fù)有責(zé)任使命,應(yīng)該共同努力,下大力氣夯實(shí)這一基礎(chǔ)?!比钋椋缬谘员?。

    他關(guān)注現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)問題。雖然他說“鄙人一介農(nóng)夫,言之由衷。然而培養(yǎng)新農(nóng)人、建設(shè)新農(nóng)村,力所不及,智所不能”,但他仍然屢屢在不同場合大聲鼓呼。他建議,創(chuàng)新機(jī)制,開展本土化現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工程,量身定做,制定專業(yè)化現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教學(xué)方案。示范引領(lǐng),助推精英化新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

    ……

    “作為知識分子的一員,我一定認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀,積極投身創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐,與中國共產(chǎn)黨同心同德,同心同向,同心同行,在自己的工作崗位和所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域恪盡職守,扎實(shí)工作,積極進(jìn)取,創(chuàng)造輝煌,以報(bào)效于國家和人民?!编嵏L镎f。

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