生命教育：創(chuàng)造生命的無(wú)限精彩

教育的活力來(lái)自生命，是讓每一個(gè)生命都能釋放向上、向善、向美的力量。教育的終極意義在于讓每個(gè)生命都尋找到屬于自己的獨(dú)特意義，讓每個(gè)生命都創(chuàng)造無(wú)限可能，從而讓世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

教育關(guān)注生命不是要否定當(dāng)下的考試制度，而是關(guān)注分?jǐn)?shù)背后活生生的人，要讓每個(gè)生命找到存在的意義，從而珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)生命找到意義，累就不再是累，苦也就變得值得，分?jǐn)?shù)是自我超越的“副產(chǎn)品”，挫折是生命成長(zhǎng)的墊腳石，困難是自我超越的階梯，人生所有的遭遇都是一場(chǎng)生命的歷練，每個(gè)生命都因此精彩綻放……

本期生命教育專(zhuān)題，是對(duì)生命教育的探索與努力，從理論研究的角度，從課程開(kāi)發(fā)的角度，從體驗(yàn)活動(dòng)的角度，從校園文化的角度，越來(lái)越多的教育工作者在不同領(lǐng)域用不同方式做著積極的探索與實(shí)踐。不忘初心，方得始終，讓我們的教育回到原點(diǎn)，讓更多生命創(chuàng)造無(wú)限精彩。