大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校智慧圖書(shū)館建設(shè)探究

翟源風(fēng)

【摘要】高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)怎樣才能最大限度滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求，怎樣確保大數(shù)據(jù)和圖書(shū)館的互聯(lián)以及提升高效性、便利性，這些都是至關(guān)重要的方面。本文先通過(guò)分析智慧圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展，再針對(duì)當(dāng)前智慧圖書(shū)館建設(shè)的情況嘗試提出幾點(diǎn)大數(shù)據(jù)時(shí)代下我國(guó)智慧圖書(shū)館建設(shè)的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；智慧圖書(shū)館；建設(shè)；途徑

一、高校智慧圖書(shū)館的基本構(gòu)成

高校智慧圖書(shū)館主要包含了大數(shù)據(jù)、智能軟件設(shè)施、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算以及智慧化服務(wù)等要素。高校智慧圖書(shū)館由網(wǎng)絡(luò)層、感知層、應(yīng)用層組成。其中，感知層主要是通過(guò)RFID、傳感器、二維碼標(biāo)簽等感知技術(shù)和設(shè)備，通過(guò)這些途徑，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館中的人和物的全面感知。它就類(lèi)似人的皮膚和五官，利用技術(shù)擴(kuò)大人的感知范圍，讓感知延伸，增加感知能力，極大地提升了人類(lèi)對(duì)于外部世界的了解水平。例如，智慧圖書(shū)館可以通過(guò)傳感器來(lái)監(jiān)控機(jī)房的溫度、光度、濕度等，并能夠進(jìn)行預(yù)警。智慧圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)層是由網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、云計(jì)算平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等組成，介于應(yīng)用層與感知層之間，主要負(fù)責(zé)處理由感知層獲取的信息并將信息傳輸給應(yīng)用層。例如，把RFID閱讀器放在智慧圖書(shū)館的書(shū)架上，在書(shū)架上的書(shū)擁有電子標(biāo)簽，具備了電子標(biāo)簽和閱讀器，兩者就能夠根據(jù)某種特定的通信協(xié)議實(shí)現(xiàn)信息間的互通。應(yīng)用層是智慧圖書(shū)館的核心層，主要具有服務(wù)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)處理、信息集成和呈現(xiàn)等功能，可以為高校智慧圖書(shū)館的發(fā)展運(yùn)營(yíng)提供直接且有效的服務(wù)。將數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、云計(jì)算等技術(shù)作為基礎(chǔ)，采用構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型，對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提供動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、預(yù)警預(yù)測(cè)、決策支持等業(yè)務(wù)功能，為圖書(shū)館的管理和服務(wù)提供了強(qiáng)大支撐的綜合應(yīng)用平臺(tái)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的有效途徑

（一）加強(qiáng)支撐平臺(tái)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用。加快高校圖書(shū)館信息基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化信息化應(yīng)用，改造、升級(jí)圖書(shū)館原有網(wǎng)絡(luò)，融入無(wú)線網(wǎng)、有線網(wǎng)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航網(wǎng)的應(yīng)用。系統(tǒng)推進(jìn)全面的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高信息化基礎(chǔ)設(shè)施的支撐力度。通過(guò)運(yùn)用傳感器、物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)，把傳感器安裝到圖書(shū)館的實(shí)體設(shè)備中，建立物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)收集和信息感知，讓圖書(shū)館感知水平不斷提高。同時(shí)，要不斷推進(jìn)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，將大數(shù)據(jù)技術(shù)充分結(jié)合到智慧圖書(shū)館建設(shè)中，將提升高校圖書(shū)館智慧化服務(wù)水平作為建設(shè)目標(biāo)，建立圖書(shū)館網(wǎng)上辦事業(yè)務(wù)系統(tǒng)，全面收集師生的服務(wù)需求，打造智能決策平臺(tái)，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘軟件對(duì)師生需求進(jìn)行深入挖掘、分析，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的決策智能化與個(gè)性化，提升高校智慧圖書(shū)館建設(shè)水平。

（二）優(yōu)化智能管理系統(tǒng)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校圖書(shū)館的變化首先體現(xiàn)在數(shù)據(jù)的變化，不僅包含數(shù)據(jù)類(lèi)型與形態(tài)的變化，還有各種類(lèi)型數(shù)據(jù)的組織、存儲(chǔ)、關(guān)聯(lián)、分析和數(shù)據(jù)收集過(guò)程的整合變化。圖書(shū)館為了掌握更多的數(shù)據(jù)信息，通過(guò)在大量的數(shù)據(jù)中分析出師生的信息需求、行為特征，從而實(shí)現(xiàn)為師生提供科學(xué)化服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、態(tài)勢(shì)分析等服務(wù)提供數(shù)據(jù)分析來(lái)源。要通過(guò)收集相關(guān)的更多類(lèi)型、更多范圍、更多數(shù)量的數(shù)據(jù)，例如通過(guò)PC服務(wù)終端、數(shù)字圖書(shū)館師生日志、館舍監(jiān)控終端去收集師生的借閱特點(diǎn)、科研行為等數(shù)據(jù)，讓智慧圖書(shū)館能夠真正實(shí)現(xiàn)智慧化運(yùn)行。

（三）完善服務(wù)體系。高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)與服務(wù)內(nèi)涵。要加強(qiáng)組織管理和各類(lèi)數(shù)據(jù)資源建設(shè)，不僅要建立科學(xué)的管理機(jī)制，采取培訓(xùn)、激勵(lì)、分析等措施，完善促進(jìn)信息資源服務(wù)體系，還要吸引師生參與到圖書(shū)館的服務(wù)體系中來(lái)。通過(guò)多方參與的方式，促進(jìn)圖書(shū)館的服務(wù)水平和質(zhì)量的提升。同時(shí)，在大數(shù)據(jù)背景下，圖書(shū)館需要強(qiáng)化和豐富有效數(shù)據(jù)，進(jìn)一步了解師生的偏好和興趣，不斷完善數(shù)據(jù)資源，為師生提供更加準(zhǔn)確便捷的服務(wù)。

（四）借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)軟件建設(shè)力度。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家十分注重軟件建設(shè)，認(rèn)為智慧城市、智慧校園、智慧圖書(shū)館都是將網(wǎng)絡(luò)作為支撐，將數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)。從近幾年國(guó)內(nèi)高校在智慧圖書(shū)館建設(shè)的實(shí)際情況來(lái)看，普遍存在“重網(wǎng)絡(luò)輕數(shù)據(jù)，重硬件輕軟件”的情況。而軟件的地位對(duì)于智慧圖書(shū)館而言更為重要。因此，高校在智慧圖書(shū)館的建設(shè)中，要積極借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將軟件和硬件有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)軟件的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。

（五）著力培養(yǎng)智慧型館員工作隊(duì)伍。高校圖書(shū)館要實(shí)現(xiàn)智慧化發(fā)展，不僅離不開(kāi)豐富的資源和先進(jìn)的技術(shù)，而且更關(guān)鍵的是運(yùn)行智慧圖書(shū)館的工作隊(duì)伍必須要充滿(mǎn)智慧，要具有較高的信息、知識(shí)以及社交素養(yǎng)，具備靈活、正確、迅速地做出反應(yīng)和處理的能力。館員需要按照大數(shù)據(jù)的正確決策，用科學(xué)、高速、創(chuàng)新的方式來(lái)提升對(duì)各類(lèi)信息的比較、分析以及提煉能力，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化操作和管理，更智慧地為師生提供一站式服務(wù)。

三、總結(jié)

在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)與大數(shù)據(jù)結(jié)合已經(jīng)是發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，在高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的探索過(guò)程中，需要充分重視數(shù)據(jù)信息科技研究的完善性，將大數(shù)據(jù)技術(shù)和智慧圖書(shū)館進(jìn)行充分整合，從而讓高校智慧圖書(shū)館真正成為服務(wù)廣大師生的智慧機(jī)構(gòu)體系。

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