宋怡明
閱讀分享:雖然時(shí)代在進(jìn)步,但今天的很多中國(guó)家長(zhǎng)最常說的話還是“堅(jiān)決不讓孩子輸在起跑線上”!于是有了30萬一平方米的學(xué)區(qū)房,有了不滿三歲就可以背誦長(zhǎng)篇古文的“神童”……如果“艾彤”的媽媽辦一個(gè)家長(zhǎng)培訓(xùn)班,講她“縱容式”的教育,會(huì)怎樣?我想最起碼孩子臉上“大寫的不開心”會(huì)變成“小寫的微笑”或者“大寫的很開心”吧?。ㄌ丶s教師:山東省青島市國(guó)開中學(xué) 辛艷麗)
鄒艾彤小時(shí)候?qū)W過電子琴,這當(dāng)然是聽從媽媽的安排。一是為了讓她左右手都得到靈活訓(xùn)練,從而鍛煉她的左腦思維;二是想讓她有個(gè)情感發(fā)泄的渠道??墒切“幌矚g,媽媽尊重她的意愿,于是停掉了電子琴課。小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,艾彤偶然間聽到了尼古拉的吉他曲《鏡中的安娜》,回家后就央求媽媽讓她學(xué)吉他。很快,媽媽就送給她一把吉他,還找了老師,這一學(xué)就是5年。平時(shí)學(xué)習(xí)累了,她就拿起吉他自彈自唱,悠然愜意。
高二時(shí)去考級(jí),她直接要求報(bào)考十級(jí)。她彈奏了不到兩分鐘,主考老師就說,可以了,你回家等證書吧。嚇得媽媽以為她被取消了考試資格,知道真相后緊緊地抱住了她。
艾彤媽媽一直特別支持她的業(yè)余愛好,“我媽的觀點(diǎn)是,人可以什么都不會(huì),但必須會(huì)玩兒,所以我基本上是從小玩兒到大的?!被?、游泳、輪滑、乒乓球她都會(huì)。現(xiàn)在高三了,她不得不放下玩兒心,只等高考結(jié)束,再去學(xué)簫、書法、畫畫……艾彤說,如果我心里不愿意,請(qǐng)?jiān)徫艺f“no”;可如果我愿意,我一定會(huì)給你驚喜。
也許是武俠小說看多了,艾彤骨子里有一種女孩子少有的俠肝義膽。她常?;孟胱约阂埋秋h飄,像俠客一樣行俠仗義。小學(xué)五年級(jí)時(shí),班里有個(gè)男生總愛欺負(fù)女生,有一次,她實(shí)在看不下去了,猛地抄起凳子向那個(gè)男生砸去,把老師的三角尺砸壞了。老師把艾彤媽媽叫到了學(xué)校,讓家長(zhǎng)賠償。知道了來龍去脈,媽媽當(dāng)場(chǎng)表態(tài),損壞了公物,賠償是應(yīng)該的,但孩子這種見義勇為的精神,我非常贊同。
初三的時(shí)候,艾彤學(xué)習(xí)成績(jī)下滑??熘锌紩r(shí),每班前八名的孩子學(xué)校都偷偷提前簽約本校高中,艾彤沒有被簽約。她非常失落,同時(shí)在心里較勁兒:我還不上吉大附中的高中了呢,我要考上師大附中!沒有人知道艾彤究竟做出了怎樣的努力。幾個(gè)月后,她以591分(滿分為600分)的成績(jī),被師大附中錄取。
到了師大附中,艾彤一度排名400名左右,著實(shí)讓媽媽為她捏了把汗……如今她上了高三,自己也知道必須努力提高成績(jī)了,心里不停地給自己打氣,我能行,一定行。
艾彤是個(gè)很有主見、很獨(dú)立的孩子,這與媽媽平時(shí)的教育方式有很大關(guān)系。在有關(guān)艾彤的各種問題上媽媽都很民主,從不自作主張,而是同艾彤商量,讓她自己拿主意。
從小學(xué)三年級(jí)開始,艾彤放學(xué)后去書法班、奧數(shù)班學(xué)習(xí),這都是她自己選擇的;初二起艾彤就開始和同學(xué)一起去看電影、玩游戲、K歌和郊游;上了高中,她開始和同學(xué)組建樂隊(duì),參加各種比賽。遇到自己無從取舍的問題時(shí),艾彤會(huì)向媽媽求助,讓她分析利弊,最后的主意還是自己拿。
她無論何時(shí)都很樂觀,總是感覺沒有絕對(duì)的困難,遇事時(shí)云淡風(fēng)輕的模樣像個(gè)身懷絕技的大俠。這樣的樂天派在同學(xué)中間總是最受歡迎的。只有在提起能引發(fā)她思考的問題時(shí),她才會(huì)嚴(yán)肅起來,比如說中國(guó)的未來,自己的未來。
(賣魚貓摘自《中學(xué)生博覽》)