劉振
今天,市中區(qū)一年一度的“校長杯”小學生暑期足球比賽在我們學校舉行。我決定和好朋友小林、小剛一起前去觀戰(zhàn)。(開門見山,直接點明要寫的場景。)
我們來到學校,只見校園熱鬧非凡,汽車的“嘀嘀”聲,自行車的“丁零”聲,甚至還有三輪車的“嘎吱”聲,匯成了一曲熱烈歡快的校園夏之曲。(準確運用擬聲詞,寫出不同的聲音,突出場面的熱鬧。)
我們快步走到足球場,只見人們把大大的足球場圍得水泄不通。(“水泄不通”這個詞語用得好,寫出了觀看比賽的人很多。)這不光有我們學校的師生,還有許多我們不認識的大人、小孩。場內,紅黃兩隊角逐已經開始了。只見球員們在場上揮汗如雨,足球在他們的腳下飛轉。你瞧,足球一會兒往這邊滾,一會兒往那邊滾,一會兒被高高地踢起,一會兒又落到場外。足球的每一次移動都牽動著觀眾的心,他們一會兒“啊啊”地高聲呼喊,一會兒“唉唉”地低聲嘆氣,一會兒又“哈哈”地大笑起來,整個足球場就像一口煮著沸水的大鍋,沸騰不已。(抓住場面中的“面”來描寫,寫出了比賽的激烈。)
看,紅隊的5號球員帶球左沖右突,腳下的足球就像被他施了魔法一樣,不管黃隊球員怎樣賣力搶奪也搶不斷。5號球員瞅準時機,精準地把足球送到隊友7號球員腳邊。說時遲,那時快,只見7號球員飛起一腳,“砰”一聲,足球像離弦的箭般飛向對方球門。對方守門員“騰”地一躍而起,“哎呀!”判斷失誤,隨著“撲通”一聲響,守門員撲倒在地,足球不偏不倚地進了球門。(抓住“點”——詳寫一次進球,寫出了比賽的精彩,激動人心。)
“哇,進球了!”大家歡呼著、雀躍著,整個足球場成了一片歡樂的海洋。
比賽就這樣激烈地進行著,歡笑聲、歡呼聲此起彼伏……(再次突出比賽場面的熱烈。)
指導老師:韓 濤
議論紛紛 各抒己見 七嘴八舌 爭論不休 (描寫課堂討論場面)
人頭攢動 人山人海 人流如潮 摩肩接踵 (形容場面熱鬧)
生龍活虎 人聲鼎沸 振奮人心 異常激烈 (描寫比賽場面)
歡天喜地 喜笑顏開 喜氣洋洋 興高采烈 (形容人高興)
山崩地裂 驚天動地 浩浩蕩蕩 排山倒海 (表示聲勢或氣勢浩大)