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      當(dāng)孩子說我不想學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)這樣回答……

      2018-07-06 11:12:12
      奧秘(創(chuàng)新大賽) 2018年4期
      關(guān)鍵詞:細(xì)紋深層生氣

      總不想學(xué)習(xí),是許多孩子的通病,幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在為此問題頭痛不已并長(zhǎng)期與之斗爭(zhēng)??擅看螁柶鸷⒆硬幌雽W(xué)習(xí)的理由,總是五花八門,搞得老師和家長(zhǎng)們不知如何應(yīng)對(duì),不知如何說才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

      本篇文章,針對(duì)孩子們五花八門的不想學(xué)習(xí)的理由,分析了孩子們諸多理由背后真正的隱含詞是什么,并告訴老師與家長(zhǎng)們?cè)撊绾闻c孩子們溝通。

      1.我努力很久了,成績(jī)就是沒起色!

      隱含詞:付出

      深層原因:我的付出是沒有意義的,那我為什么還要付出呢?

      應(yīng)對(duì):當(dāng)我們餓了的時(shí)候,我們吃一口,只會(huì)讓我們感覺沒有那么餓了,但還沒有飽,所以我們接著吃,一口又一口,慢慢才會(huì)覺得飽!學(xué)習(xí)像吃飯一樣,飯要一口一口吃,一口氣吃不成胖子!知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué),吃飯別著急,著急會(huì)噎著,吃到一定程度就飽了;學(xué)習(xí)也不要急,學(xué)到一定程度成績(jī)自然就會(huì)提高了。

      2.我真的好怕,努力之后沒有結(jié)果!

      隱含詞:失敗

      深層原因:害怕失敗,每個(gè)人都是害怕失敗的!

      應(yīng)對(duì):我們每個(gè)人都想成功,就像做選擇題,我們都想選出正確答案。為了選出正確答案,除了直接算出正確答案,我們還可以排除錯(cuò)誤答案,達(dá)到目標(biāo)的方法不只有一種。其實(shí)每一次失敗都幫助我們排除了錯(cuò)誤答案,錯(cuò)誤答案都被排除了,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      3.我堅(jiān)持不下去了,可不可以放棄?

      隱含詞:堅(jiān)持

      深層原因:我看不到堅(jiān)持的意義。我沒有成就感。成就感是影響學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素。

      應(yīng)對(duì):我們努力很久,都沒有看到成果,心里很難過,就會(huì)想到放棄,可是真的沒有成果嗎?量變引起質(zhì)變,所以我們的努力并不是沒有成果,而是在積累量的過程中,不一定能看到結(jié)果,質(zhì)變時(shí)我們才能看到結(jié)果。所以要相信,我們每一次的付出都在積累量,再堅(jiān)持一下,就會(huì)看到質(zhì)變了。

      4.我真的不敢去問老師問題!

      隱含詞:主動(dòng)

      深層原因:老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我笨?老師講了我還是聽不懂怎么辦?

      應(yīng)對(duì):老師每天面對(duì)很多學(xué)生,老師沒有辦法做到去問每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但其實(shí)他也很想知道自己教得怎么樣,所以當(dāng)你去問老師的時(shí)候,有人跟他反饋他會(huì)很開心。你主動(dòng)學(xué)習(xí)他也會(huì)很開心,你主動(dòng)和他親近他更開心,給老師一個(gè)機(jī)會(huì)記住你,也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)弄清楚這個(gè)問題,同時(shí)更了解你的老師。

      5.哪個(gè)都不想放棄,我該怎么選擇?

      隱含詞:選擇

      深層原因:我想逃避選擇。我都想要得到。

      應(yīng)對(duì):在學(xué)習(xí)和生活中我們總是要做出選擇,很多時(shí)候哪個(gè)都不想放棄。舍得舍得,舍了才能得,兩個(gè)字在一起,沒有“舍”哪來的“得”?就像孩子面對(duì)困難時(shí),父母只有舍掉對(duì)他的擔(dān)心,不去干預(yù)他,才能得到他的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)放棄才能得到更多!

      6.他就是不對(duì),為什么還讓我理解他?

      隱含詞:指責(zé)

      深層原因:我是對(duì)的,他是錯(cuò)的。不應(yīng)該由我讓步。

      應(yīng)對(duì):你很生氣想要指責(zé)別人的時(shí)候,伸出你的手,就會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)你的一只手指指向別人的同時(shí),還有四只指向自己。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),是兩個(gè)人的事情,不會(huì)絕對(duì)是某個(gè)人的責(zé)任,多去理解別人也是理解我們自己。

      7.我都會(huì)了,不想再多學(xué)了!

      隱含詞:驕傲

      深層原因:我對(duì)自己的成績(jī)很滿意。別人對(duì)我也是滿意的,所以我不需要學(xué)習(xí)了!

      應(yīng)對(duì):每個(gè)人都是一個(gè)杯子,裝得太滿,只會(huì)溢出來,就不能再裝進(jìn)新的東西了,只有倒干凈,保證空杯的心態(tài),我們才能裝得更多,保持虛心,我們才能學(xué)得更多。

      8.我不是故意的,我就是生氣啊!

      隱含詞:壞脾氣

      深層原因:我不應(yīng)該生氣嗎?我生氣了你們應(yīng)該理解我。

      應(yīng)對(duì):我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我們把一張白紙揉成團(tuán),再把白紙攤平,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙?jiān)僖沧儾换仄秸臉幼?,無論你怎樣努力鋪平,紙上的細(xì)紋都還存在,每一次發(fā)過的脾氣,傷害人的話語,都是揉過的紙團(tuán)。也許事后你很后悔,做出彌補(bǔ)的事情,努力鋪平、壓平這張紙,紙好像平整了一點(diǎn),但細(xì)紋和褶皺還在。所以,當(dāng)你的情緒很激動(dòng)時(shí),告訴自己再等一下,會(huì)有更好的解決辦法,不要做出讓自己后悔的事情。

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