基于OPAC整合模式的高校圖書(shū)館隨書(shū)光盤(pán)數(shù)字資源管理系統(tǒng)構(gòu)建*

郭天嬌 張晶 朱娜娜

（哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館，黑龍江 哈爾濱 150086）

1 前言

隨書(shū)光盤(pán)集文字、圖像、聲音等可數(shù)字化特征于一體，不僅是圖書(shū)館非書(shū)資源的重要組成部分，也是數(shù)字資源整合過(guò)程中不可忽略的方面。其內(nèi)容幾乎涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域，包括計(jì)算機(jī)類圖書(shū)附帶的程序?qū)嵗?、源代碼、免費(fèi)軟件等；社科類、藝術(shù)類圖書(shū)的圖片、聲音等；電子工程類圖書(shū)附帶的輔助教學(xué)軟件等；還有一些是圖書(shū)的電子版、教學(xué)或演示課件，以及參考手冊(cè)、說(shuō)明文檔、技術(shù)資料等。配合圖書(shū)使用，能夠深化讀者對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，起到輔助學(xué)習(xí)的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前新出版圖書(shū)的附盤(pán)率已達(dá)5%-20%，并以每年30%的速度增長(zhǎng)[1]。因此，對(duì)隨書(shū)光盤(pán)的有效利用成為了近些年各圖書(shū)館不可忽視的工作內(nèi)容，并且投入了相當(dāng)?shù)某杀咀越〝?shù)據(jù)庫(kù)或者購(gòu)買(mǎi)成型的管理系統(tǒng)進(jìn)行隨書(shū)光盤(pán)的管理利用，在理論與實(shí)踐方面取得了相應(yīng)的成果。因此筆者在吸收前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館隨書(shū)光盤(pán)管理利用的實(shí)踐分析，提出構(gòu)建基于OPAC資源整合模式的隨書(shū)光盤(pán)系統(tǒng)，并且結(jié)合移動(dòng)通信技術(shù)利用微信、微博等平臺(tái)創(chuàng)新隨書(shū)光盤(pán)的使用，以期能夠更加有效地整合包括隨書(shū)光盤(pán)在內(nèi)的館藏?cái)?shù)字資源，為讀者提供更加便捷的服務(wù)。

2 隨書(shū)光盤(pán)數(shù)字資源管理實(shí)踐分析

2.1 隨書(shū)光盤(pán)管理現(xiàn)狀

以哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館為例，自2011年10月開(kāi)始采用金盤(pán)非書(shū)管理系統(tǒng)（GDRMS）管理隨書(shū)光盤(pán)，其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，年平均入藏新書(shū)配盤(pán)率不足4%，如表1所示，與平均水平存在一定的差距。假設(shè)平均每張光盤(pán)的容量為1G，粗略計(jì)算這些光盤(pán)將占據(jù)約3T的存儲(chǔ)空間，對(duì)于像哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館這樣的中小型高校館而言，受本地存儲(chǔ)能力、運(yùn)行成本的限制無(wú)法將所有光盤(pán)資源數(shù)字化。那么解決這一問(wèn)題的途徑之一就是對(duì)館藏資源進(jìn)行整合，首先考慮如何充分利用現(xiàn)有資源來(lái)滿足讀者的需求，在節(jié)約管理成本的同時(shí)創(chuàng)造資源整合的條件。因此哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館做了積極的嘗試，先后采用了金盤(pán)非書(shū)資源管理系統(tǒng)GDRMS進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理，購(gòu)買(mǎi)聯(lián)圖非書(shū)資源（隨書(shū)光盤(pán)）云服務(wù)系統(tǒng)和試用“暢想之星光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)”，利用云技術(shù)建立起光盤(pán)資源的云服務(wù)體系。

表1 年入藏隨書(shū)光盤(pán)數(shù)量統(tǒng)計(jì)

GDRMS與哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)——金盤(pán)圖書(shū)館NET集成管理系統(tǒng)，皆是由北京金盤(pán)鵬圖軟件技術(shù)有限公司研發(fā)的，因此GDRMS在數(shù)據(jù)采集、加工、共享等方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，可與圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫連接，不必跨平臺(tái)操作即可調(diào)用基礎(chǔ)marc數(shù)據(jù)，完成光盤(pán)附件的加工和發(fā)布，確保了數(shù)據(jù)的一致性、完整性、準(zhǔn)確性和安全性，提高了工作效率。系統(tǒng)管理員通過(guò)后臺(tái)登錄，檢索所要加工的圖書(shū)光盤(pán)書(shū)目，制作其ISO格式鏡像并上傳至服務(wù)器端并發(fā)布。讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)光盤(pán)資源Opacweb首頁(yè)，檢索所需光盤(pán)。該系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程插盤(pán)和虛擬光盤(pán)本地插盤(pán)，讀者根據(jù)需要選擇在線瀏覽或者下載光盤(pán)ISO鏡像到本地使用。該系統(tǒng)使用后圖書(shū)館共計(jì)加工并上傳光盤(pán)鏡像數(shù)據(jù)559條（截至2015年底），占存儲(chǔ)空間419GB。哈爾濱學(xué)院館于2016年開(kāi)始使用聯(lián)圖非書(shū)資源（隨書(shū)光盤(pán)）云服務(wù)系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用最先進(jìn)的云計(jì)算和Web2.0技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)有OPAC的無(wú)縫對(duì)接和智能擴(kuò)展，在現(xiàn)有OPAC書(shū)目詳細(xì)信息頁(yè)面中智能顯示覆蓋館藏的隨書(shū)光盤(pán)等非書(shū)資源請(qǐng)求及下載鏈接，所見(jiàn)即所得，讀者無(wú)需安裝任何軟件或插件，點(diǎn)擊即可直接在瀏覽器內(nèi)實(shí)現(xiàn)非書(shū)資源請(qǐng)求、查看、檢索、瀏覽、收聽(tīng)、點(diǎn)播、下載、反饋、統(tǒng)計(jì)等多種在線使用功能。同年10月份試用“暢想之星光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)”，完善了隨書(shū)光盤(pán)的服務(wù)體系。自采用了隨書(shū)光盤(pán)云服務(wù)系統(tǒng)以來(lái)，隨書(shū)光盤(pán)的訪問(wèn)和使用量有了大幅提升，分別如圖1、圖2、圖3所示。每年1、2、7、8月份受寒暑假放假影響，數(shù)據(jù)量有所減少。

圖1 哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館聯(lián)圖非書(shū)資源（隨書(shū)光盤(pán)）云服務(wù)系統(tǒng)2016年使用情況

圖2 哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館聯(lián)圖非書(shū)資源（隨書(shū)光盤(pán)）云服務(wù)系統(tǒng)2017年使用情況

圖3 哈爾濱學(xué)院圖書(shū)館暢想之星云光盤(pán)系統(tǒng)2016-11至2017-12試用情況

2.2 存在問(wèn)題

使用GDRMS進(jìn)行光盤(pán)鏡像加工時(shí)，單張光盤(pán)超過(guò)2G容量的即無(wú)法上傳。由于館內(nèi)服務(wù)器存儲(chǔ)空間的限制，很大一部分光盤(pán)尚未進(jìn)行加工，已經(jīng)加工上傳的光盤(pán)主要集中在外語(yǔ)學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)類。對(duì)于未能及時(shí)加工的光盤(pán)采取集中上架保管的方式，讀者若對(duì)這部分光盤(pán)有需求，需到館內(nèi)提交申請(qǐng)，再由加工人員優(yōu)先加工上傳；對(duì)于無(wú)法上傳的光盤(pán)，讀者可以辦理借閱手續(xù)，拷貝后歸還。由于該系統(tǒng)對(duì)于讀者查詢、下載等使用情況缺乏有效的統(tǒng)計(jì)分析，同時(shí)對(duì)于如何選擇光盤(pán)優(yōu)先加工，帶有個(gè)人主觀性，不能準(zhǔn)確反映讀者的真實(shí)需求，加工存在滯后現(xiàn)象。

隨后使用聯(lián)圖和暢想之星系統(tǒng)后，通過(guò)遠(yuǎn)程服務(wù)調(diào)用緩解了本地存儲(chǔ)空間的壓力，讀者通過(guò)“請(qǐng)求光盤(pán)”向管理人員提交開(kāi)放請(qǐng)求，管理人員通過(guò)查詢請(qǐng)求光盤(pán)信息，更新錄入光盤(pán)記錄，靈活調(diào)配服務(wù)器的存儲(chǔ)空間，同時(shí)解決了光盤(pán)外借和多次使用的損壞、丟失問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了隨書(shū)光盤(pán)內(nèi)容的“信息共享”，提高了隨書(shū)光盤(pán)的利用率。這既符合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們從網(wǎng)上獲取、閱讀信息的新思維方式，也體現(xiàn)出高校圖書(shū)館適應(yīng)新環(huán)境、利用新技術(shù)，拓展信息服務(wù)內(nèi)容，改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率的服務(wù)理念[2]。但是讀者在利用隨書(shū)光盤(pán)時(shí)步驟依然繁瑣，首先要查詢館藏OPAC系統(tǒng)，盡管已嵌入聯(lián)圖書(shū)目云服務(wù)，仍存在所需光盤(pán)未及時(shí)加工的情況，讀者需進(jìn)一步使用暢想之星光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)補(bǔ)充查找，若光盤(pán)覆蓋仍然不全，則需在網(wǎng)上或者到圖書(shū)館提出加工請(qǐng)求，等待完成。讀者跨越不同平臺(tái)操作，查詢多個(gè)系統(tǒng)，才能獲取到全部信息，究其原因是資源分散、OPAC揭示不完整導(dǎo)致，因此有必要讓隨書(shū)光盤(pán)也能像編目數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)傳遞一樣實(shí)現(xiàn)資源共享下載[3]。那么首先要完成本館的隨書(shū)光盤(pán)資源整合，建立起光盤(pán)、書(shū)目數(shù)據(jù)相匹配的OPAC系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基于OPAC資源整合的統(tǒng)一檢索、獲取，最終實(shí)現(xiàn)其他數(shù)字資源的整合。

3 基于OPAC的隨書(shū)光盤(pán)整合

3.1 隨書(shū)光盤(pán)OPAC整合的意義

基于OPAC的數(shù)字資源整合是對(duì)OPAC系統(tǒng)中的各類資源對(duì)象、功能結(jié)構(gòu)以及其間的相互關(guān)系進(jìn)行融合、類聚、以數(shù)據(jù)為核心，形成一個(gè)能向全文、目次、文摘、書(shū)評(píng)、音頻、視頻等各種信息資源的擴(kuò)展，從而構(gòu)建一個(gè)整體的、立體化的、全方位的資源體系[4]。隨書(shū)光盤(pán)因其與書(shū)目數(shù)據(jù)的密切聯(lián)系，及其內(nèi)容的數(shù)字化特點(diǎn)，在整合過(guò)程中具有以下優(yōu)勢(shì)：通過(guò)科學(xué)的手段和方法將隨書(shū)光盤(pán)中的信息挖掘出來(lái)并加以整合與揭示，能夠?yàn)樽x者搭建新的隨書(shū)光盤(pán)信息獲取平臺(tái)，充分發(fā)揮隨書(shū)光盤(pán)的作用，推動(dòng)圖書(shū)館信息服務(wù)的發(fā)展；其次，解決資源分散性和讀者信息需求綜合性的矛盾。伴隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的專門(mén)化和綜合化，讀者的信息需求也呈現(xiàn)出綜合化的特點(diǎn)，更重視內(nèi)容全面、類型完整的信息。整合的目的就是建立一種有效的資源整合機(jī)制，把原本分散、無(wú)序的隨書(shū)光盤(pán)資源整合在一起，使讀者能夠從系統(tǒng)中快速獲取有用的隨書(shū)光盤(pán)和書(shū)目信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息資源的有效過(guò)濾和篩選，滿足讀者的信息需求[5]。傳統(tǒng)的管理模式、檢索工具雖然可以幫助讀者從書(shū)目數(shù)據(jù)中檢索出符合特定規(guī)則的信息，但其通用性特征也使其在信息的重復(fù)度、權(quán)威性以及正確性方面缺乏可靠的保證。

3.2 構(gòu)建隨書(shū)光盤(pán)OPAC整合系統(tǒng)的可行性分析

（1）圖書(shū)館OPAC系統(tǒng)的讀者熟悉度高。讀者能通過(guò)OPAC系統(tǒng)全面、快捷地檢索到圖書(shū)館各種紙本文獻(xiàn)的書(shū)目信息，OPAC是目前查找和利用圖書(shū)館資源的直接入口，也是圖書(shū)館中利用率最高的檢索系統(tǒng)。

（2）多數(shù)OPAC系統(tǒng)依托于圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)（ILS）實(shí)現(xiàn)其功能，這決定了OPAC可以方便地調(diào)用讀者庫(kù)數(shù)據(jù)與書(shū)目庫(kù)數(shù)據(jù)，同時(shí)保證OPAC系統(tǒng)應(yīng)用的技術(shù)相對(duì)成熟、系統(tǒng)穩(wěn)定，并且能夠獲得大型圖書(shū)館軟件商的技術(shù)支持。

（3）OPAC系統(tǒng)經(jīng)過(guò)近40年的發(fā)展，成為一個(gè)強(qiáng)大而易用的檢索工具，可以整合多種功能，為資源整合功能的擴(kuò)展提供了系統(tǒng)保證。圖書(shū)館可以自主定義檢索點(diǎn)，讀者可以通過(guò)各種過(guò)濾項(xiàng)來(lái)獲取個(gè)性化的結(jié)果集。此外OPAC還集成了文獻(xiàn)預(yù)約、續(xù)借、讀者信息查詢、文獻(xiàn)傳遞等多種服務(wù)功能。

（4）OPAC通過(guò)館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)這一堅(jiān)實(shí)的資源基礎(chǔ)為讀者提供服務(wù)。書(shū)目數(shù)據(jù)的制作遵循統(tǒng)一的著錄規(guī)則和規(guī)范控制，因此形成的數(shù)據(jù)具有統(tǒng)一規(guī)范的格式，不管讀者使用、還是全球范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)交換，都方便易用?；贠PAC進(jìn)行整合，可以保證大量的高質(zhì)量書(shū)目數(shù)據(jù)得到充分利用。

（5）基于OPAC整合的模式積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。目前實(shí)現(xiàn)基于OPAC的整合主要是通過(guò)一些靜態(tài)鏈接技術(shù)、動(dòng)態(tài)鏈接技術(shù)，如通過(guò)添加856字段實(shí)現(xiàn)印本文獻(xiàn)與數(shù)字資源的鏈接，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)商支持開(kāi)放鏈接標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)館藏資源與外購(gòu)數(shù)字資源的鏈接等。國(guó)內(nèi)很多圖書(shū)館已經(jīng)基于這種模式實(shí)現(xiàn)了初步的整合，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，這些實(shí)踐對(duì)于基于OPAC整合模式的發(fā)展有著良好的借鑒作用[6]。

4 基于OPAC資源整合的隨書(shū)光盤(pán)系統(tǒng)構(gòu)建

4.1 系統(tǒng)構(gòu)建思路

通過(guò)資源整合技術(shù)，將本地隨書(shū)光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)光盤(pán)以及其他存儲(chǔ)中的光盤(pán)資源進(jìn)行整合揭示，讀者在OPAC檢索界面內(nèi)，輸入檢索命令與之進(jìn)行匹配查詢，若查詢到該隨書(shū)光盤(pán)，定位至OPAC相關(guān)頁(yè)面，通過(guò)插盤(pán)技術(shù)實(shí)現(xiàn)在線瀏覽光盤(pán)內(nèi)容，進(jìn)而確定是否需要下載整張或部分光盤(pán)文件；若未匹配到對(duì)應(yīng)光盤(pán)，則返回“加工請(qǐng)求”，提供給加工人員，待完成光盤(pán)的加工，再次通過(guò)資源整合在OPAC進(jìn)行揭示，同時(shí)反饋給讀者。該系統(tǒng)應(yīng)能統(tǒng)計(jì)隨書(shū)光盤(pán)的下載率與點(diǎn)擊率，以便跟蹤分析光盤(pán)使用情況。其系統(tǒng)簡(jiǎn)要工作流程如圖4所示。

圖4 基于OPAC資源整合的隨書(shū)光盤(pán)系統(tǒng)工作流程

4.2 關(guān)鍵技術(shù)路線

基于CNMARC856字段實(shí)現(xiàn)整合。通過(guò)856字段即電子資源地址與檢索字段，建立從書(shū)目記錄向全文、多媒體電子資源的鏈接，即超文本鏈接，將有助于讀者獲得和鏈接網(wǎng)上資源，從而實(shí)現(xiàn)從目錄到資源本身的鏈接。具體做法是：依托本館管理系統(tǒng)的視聽(tīng)資料書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，為每一條書(shū)目數(shù)據(jù)添加856字段，將本地隨書(shū)光盤(pán)鏡像ISO文件的鏈接地址編制到856字段中，讀者通過(guò)點(diǎn)擊書(shū)目檢索結(jié)果頁(yè)面中的該鏈接下載隨書(shū)光盤(pán)。同時(shí)隨書(shū)光盤(pán)的鏡像文件通過(guò)書(shū)目檢索系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)館藏資源的OPAC整合利用[7]。

基于開(kāi)源的Ajax技術(shù)實(shí)現(xiàn)。①在OPAC模板文件中增加兩段腳本引用，引入開(kāi)源的ajax框架proto?type和跨域插件transport.js。②修改OPAC模板文件，再增加一段腳本引用，該腳本通過(guò)document.ge?tElementsByTagName（）、document.getElements By?ClassName（）和innerHTML分析讀者當(dāng)前瀏覽的網(wǎng)頁(yè)，判斷該書(shū)是否有相應(yīng)的光盤(pán)，同時(shí)獲取ISBN號(hào)。③通過(guò)xmlhttprequst對(duì)象將ISBN號(hào)跨域發(fā)送到相應(yīng)資源服務(wù)器，接收返回?cái)?shù)據(jù)，更新當(dāng)前頁(yè)面。④編寫(xiě)服務(wù)端程序，接收Ajax傳遞過(guò)來(lái)的參數(shù)，檢索隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)并將數(shù)據(jù)返回給讀者瀏覽頁(yè)面。

基于SFX（Ex Libris）等參考鏈接工具軟件實(shí)現(xiàn)整合。SFX服務(wù)器是一種實(shí)現(xiàn)異構(gòu)資源之間無(wú)縫互聯(lián)的方法，通過(guò)在鏈接資源（SFX source）中尋找匹配的目標(biāo)資源（SFX Target）激活鏈接服務(wù)，包括全文鏈接服務(wù)、聯(lián)合目錄檢索服務(wù)、館際互借、文獻(xiàn)傳遞等[8]。該工具與ALEPH圖書(shū)館集成系統(tǒng)的整合性較好，對(duì)于其他系統(tǒng)而言，由于每種檢索系統(tǒng)在功能上多存在差異，如在實(shí)現(xiàn)SFX鏈接檢索功能的位置、使用標(biāo)識(shí)等不同，造成SFX的配置可能受到不同程度的制約，而影響其整合效果[9]。

基于API接口調(diào)用實(shí)現(xiàn)整合。針對(duì)光盤(pán)資源不存在本地，而是通過(guò)Internet從運(yùn)營(yíng)商服務(wù)器取得，如本館使用廣州聯(lián)圖和暢想之星的光盤(pán)服務(wù)則屬此情況，運(yùn)營(yíng)商為圖書(shū)館提供調(diào)用光盤(pán)數(shù)據(jù)的API嵌入OPAC，讀者檢索圖書(shū)時(shí)API通過(guò)成功比對(duì)書(shū)目光盤(pán)數(shù)據(jù)的ISBN及215字段中的和307字段的在OPAC系統(tǒng)中會(huì)顯示光盤(pán)信息以瀏覽和下載使用[10]。

4.3 其他問(wèn)題

資源整合過(guò)程中涉及元數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)換與發(fā)布，既要符合數(shù)據(jù)規(guī)范，又要便于擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)通過(guò)Z39.50協(xié)議、OpenUrl協(xié)議或OAI收割協(xié)議獲得鏈接元數(shù)據(jù)，以此作為建立隨書(shū)光盤(pán)共享平臺(tái)的物質(zhì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)隨書(shū)光盤(pán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的整合[11]。因此要充分考慮到未來(lái)建立館際隨書(shū)光盤(pán)合作共享機(jī)制的需要，完成當(dāng)前的整合工作。

依托圖書(shū)館聯(lián)盟聯(lián)合成員館構(gòu)建基于云存儲(chǔ)的光盤(pán)鏡像服務(wù)器。面對(duì)PB級(jí)的海量存儲(chǔ)要求，云存儲(chǔ)可以動(dòng)態(tài)、靈活地進(jìn)行擴(kuò)展和配置，使存儲(chǔ)資源以分布式共享的形式存在，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)基于用戶需求提供軟硬件資源。通過(guò)云儲(chǔ)存技術(shù)，各館可以最大限度地利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)設(shè)備，整合成海量的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，滿足目前和未來(lái)隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用需求[12]。圖書(shū)館作為信息的提供者和服務(wù)者，與其被動(dòng)地迎接未來(lái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)的到來(lái)，不如主動(dòng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和掌握云存儲(chǔ)的構(gòu)建和使用方法，從而為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)[13]。

圖書(shū)館作為信息資源整合的主體應(yīng)增強(qiáng)整合意識(shí)，進(jìn)行大膽的理論研究和實(shí)踐探索，建立標(biāo)準(zhǔn)的信息整合規(guī)范，采取差異化的整合方式和技術(shù)[14]。重視Web2.0、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)行信息資源的整合，增加服務(wù)整合內(nèi)容，為讀者提供集成化、個(gè)性化的內(nèi)容。

5 結(jié)語(yǔ)

隨書(shū)光盤(pán)資源的特殊性、使用與管理的復(fù)雜性，導(dǎo)致其在使用過(guò)程中問(wèn)題愈發(fā)明顯，一定程度影響了隨書(shū)光盤(pán)的利用。通過(guò)建立基于OPAC資源整合的隨書(shū)光盤(pán)管理系統(tǒng)從模塊化設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，就是將包含隨書(shū)光盤(pán)在內(nèi)的多種數(shù)字資源整合到OPAC系統(tǒng)，通過(guò)某種技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有松散耦合結(jié)構(gòu)的中間層，將底層不同接口的資源系統(tǒng)集成到一起，提供必要的整理和轉(zhuǎn)化，進(jìn)而為上一層應(yīng)用系統(tǒng)提供相對(duì)統(tǒng)一的訪問(wèn)方式，從而實(shí)現(xiàn)開(kāi)放性的一種整合[15]。既包括了整合不同來(lái)源的信息，即集成不同平臺(tái)上的信息，又包含了整合不同類型的信息資源。其實(shí)質(zhì)是在書(shū)目數(shù)據(jù)整合基礎(chǔ)上，向多種類型的相關(guān)資源延伸，形成一個(gè)立體的、全方位的資源體系[14]。以此進(jìn)行資源揭示，給讀者提供了符合其使用習(xí)慣的館藏資源檢索途徑，提高了館藏資源的利用率，也提升了讀者服務(wù)水平。

移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館、微信公眾平臺(tái)等現(xiàn)代信息技術(shù)，擴(kuò)展了圖書(shū)館服務(wù)的范圍。以此開(kāi)發(fā)完善隨書(shū)光盤(pán)移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)分析讀者在OPAC系統(tǒng)中的檢索信息和借閱記錄等行為數(shù)據(jù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，將光盤(pán)數(shù)據(jù)、下載地址主動(dòng)發(fā)送到讀者手機(jī)端，形成數(shù)據(jù)的主動(dòng)推送，利用手機(jī)等移動(dòng)終端APP應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)光盤(pán)資源的查看。江蘇暢想之星信息技術(shù)有限公司等數(shù)據(jù)服務(wù)廠商已經(jīng)做了很多有益的嘗試，取得了初步的成果。資源整合建設(shè)的最終目的是為讀者所用，宣傳和推廣是提升館藏資源利用率的有效手段。圖書(shū)館應(yīng)該充分利用微信、網(wǎng)站等通訊手段，及時(shí)發(fā)布最新到館新書(shū)目錄，并對(duì)附盤(pán)圖書(shū)進(jìn)行推介，激發(fā)讀者積極性；在圖書(shū)館主頁(yè)上開(kāi)設(shè)“隨書(shū)光盤(pán)”專欄，在電子閱覽室配備圖書(shū)附盤(pán)目錄，引導(dǎo)讀者使用；通過(guò)新生入館教育、定期舉辦相關(guān)講座、開(kāi)展讀者培訓(xùn)等工作，使讀者獲得相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、提高檢索技能、熟練地使用隨書(shū)光盤(pán)，從而更好地利用文獻(xiàn)資源以及其他數(shù)字資源[16]。

[1] 郭雁，時(shí)冬梅.高校圖書(shū)館隨書(shū)光盤(pán)管理與利用研究文獻(xiàn)述評(píng)——以萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)（2000～2011）檢索期刊為分析樣本[J].圖書(shū)館學(xué)刊，2012（12）：134-137.

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