如何做好一個高校輔導(dǎo)員

白楊

內(nèi)容摘要：高校輔導(dǎo)員是大學(xué)教師中的一個特殊群體，扮演著學(xué)校與學(xué)生之間重要的角色。他是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的第一線，同時維系學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，這也決定高校輔導(dǎo)員工作的特殊性。本文針對如何做好高校輔導(dǎo)員，總結(jié)以下幾點(diǎn)經(jīng)驗。

關(guān)鍵字：輔導(dǎo)員 規(guī)章制度

正文：高校輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)人才，有效的學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作是以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好個性、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識為目的。高校政治輔導(dǎo)員在學(xué)生期間扮演著德智體全面發(fā)展特殊角色，在平時工作中，與學(xué)生聯(lián)系最多，溝通最為頻繁，相處時間最長，是學(xué)生工作戰(zhàn)線的組織者和教育者，是維系學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶。如何做好高校輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的各項教育工作，并能夠更好的引領(lǐng)他們健康成長，對培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。結(jié)合本人工作的實(shí)踐和體會，從以下幾個方面進(jìn)行探究。

一、加強(qiáng)政治思想建設(shè)，努力提升自己的思想覺悟。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治工作的主力軍，是黨的路線、方針和政策的傳播者，肩負(fù)著培養(yǎng)新時代社會主義合格的接班人的重任。因此，輔導(dǎo)員必須具有過硬的思想政治基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)黨的教育政策方正，并且樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時要與時俱進(jìn)，結(jié)合輔導(dǎo)員的 工作特點(diǎn)，密切聯(lián)系社會實(shí)際，當(dāng)學(xué)生面對一些社會復(fù)雜的問題無法明辨是非時，才能站到正確的立場上，做到正確的引導(dǎo)。對于學(xué)生有一些不良思想時，可以開展安全教育、勵志教育、感恩教育等主題活動。在班級建立健全的班級規(guī)章制度，創(chuàng)建積極的班級活動氛圍，在活動的層面貫徹正確的思想觀和價值觀，樹先鋒，講模范，營造一個良好的氛圍。

二、一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)生工作由管理型向服務(wù)引導(dǎo)型進(jìn)行轉(zhuǎn)變。要想做好學(xué)生工作，就必須從實(shí)際出發(fā)，做到具體問題具體分析，針對每個學(xué)生的自身特點(diǎn)，從生活、學(xué)習(xí)、社會交往、發(fā)展等方面進(jìn)行引導(dǎo)，最大限度的滿足學(xué)生成功成才的需要。輔導(dǎo)員應(yīng)該真正做到關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，在他們的成長中有所啟迪。

做好學(xué)生工作從管理型到服務(wù)引導(dǎo)性的轉(zhuǎn)變，在此過程中實(shí)現(xiàn)教育管理的理念。輔導(dǎo)員與學(xué)生保持著緊密的聯(lián)系，但為了學(xué)生工作有章法的進(jìn)行，我們需要制定班級班規(guī)，具體從上課紀(jì)律、請假制度、寢室安全等方面進(jìn)行。從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生特性制定規(guī)則，能更好的推進(jìn)大學(xué)生德、育、智全面的素質(zhì)教育，讓學(xué)生真正做到踏實(shí)做人、誠實(shí)處事、文明有禮等，從而更好的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和敢于實(shí)踐的精神，做到真正的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、人性化。通過“寓情以教”和“人性化”的管理，促使學(xué)生從主動管理向被動管理的轉(zhuǎn)變，有利于大學(xué)生更好的駕馭自己的大學(xué)生活，加快學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。

輔導(dǎo)員在學(xué)校最重要的職責(zé)就是管理學(xué)生，是處在學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的第一線，要始終保持與學(xué)生的固定關(guān)系。輔導(dǎo)員作為學(xué)生在學(xué)校最為緊親密的接觸者，要做到真正關(guān)心學(xué)生、切合實(shí)際的幫助學(xué)生處理并解決問題。堅持從實(shí)際出發(fā)和以人為本的原則，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，盡一切力量幫助學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)、思想方面進(jìn)行正確引導(dǎo)，比如勤工儉學(xué)、畢業(yè)就業(yè)的問題，組織學(xué)生參加課外活動，及時傾聽學(xué)生對自己的學(xué)生工作的不足和意見，爭取把工作做到最好。

三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生成長成才。作為一名學(xué)生，其主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也必定是大學(xué)生活的主旋律。學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的，不只是單調(diào)的學(xué)習(xí)文化知識，還應(yīng)掌握專業(yè)學(xué)科的研究方法和技能研究，還應(yīng)隨時注意自己專業(yè)的發(fā)展趨勢，做到學(xué)習(xí)與時代接軌。但對于一些學(xué)生而言，相對與寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自制能力，有些學(xué)生甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢。因此，在入學(xué)教育時，要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范和制定。

四、以心理輔導(dǎo)為保障，做好學(xué)生心理健康的成長。隨著經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展，社會競爭越來越激烈，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都會存在很多壓力和心理困惑。例如在學(xué)校干部競選、評優(yōu)評先進(jìn)、就業(yè)等方面，都會造成學(xué)生心理壓力，從而不利于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生能更好的積極面對心理困擾，順利完成在校學(xué)業(yè)，學(xué)校成立心理健康中心，但這并解決不了每個學(xué)生心理所面臨的困擾，這就需要輔導(dǎo)員針對每個學(xué)生所出現(xiàn)的不同心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)和解決，做到預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)的出現(xiàn)。向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)咨詢和課程，學(xué)生在學(xué)校期間與輔導(dǎo)員有著密不可分的關(guān)系，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理困擾的時候，首先都會想到自己的輔導(dǎo)員，這種情況就需要輔導(dǎo)員掌握一些心理咨詢的知識。通過對心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，對每個學(xué)生的心理困惑可以進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，切合實(shí)際的對學(xué)生出現(xiàn)的困難進(jìn)行解決。輔導(dǎo)員是大學(xué)思想政治教育的主干力量，并且肩負(fù)著學(xué)生心理健康發(fā)展的任務(wù)，故應(yīng)具備心理健康的相關(guān)知識。鼓舞學(xué)生多參加學(xué)院相關(guān)的心理健康課程和講座，從而培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀向上的態(tài)度，遇見問題能夠正確面對。

五、努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，做一位合格的高校輔導(dǎo)。作為一名輔導(dǎo)員，自己的一言一行都會造成學(xué)生無意間的模仿，這就需要靠提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)和形象來感染和影響學(xué)生，從而做到表率的作用。同時輔導(dǎo)員還必須提高自身的業(yè)務(wù)能力，如語言組織能力、調(diào)查研究能力、組織管理能力等，具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，才能更有效的完成學(xué)生工作。所以說，輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的綜合素質(zhì)，用自己正確的思想，良好的行為，優(yōu)良的品格，淵博的知識，為學(xué)生指引方向。平時還應(yīng)積極參加到學(xué)生的實(shí)踐活動中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識，在批評與自我批評中不斷提高自我認(rèn)識，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。