老師，我銘記您的寬容

念小學四年級的時候，我是一個很不顯眼的小女孩，老師和同學們很少有人注意我。那時，成績平平的我好想有個機會能一鳴驚人。期末考試到了。下午，我無意間發(fā)現(xiàn)班主任把已印制好的期末語文試卷帶進教室后面的辦公室?！叭绻艿玫揭粡埧荚嚨脑嚲恚覍⒛茏尷蠋熀屯瑢W們對我刮目相看！”這想法不禁使我耳熱心跳。

黃昏時，校園里靜悄悄的?？晌易咴谛@里卻不像平時那么自然，總覺得有很多眼睛在看著我。我笨手笨腳地打開辦公室的窗戶，跳進去時地板被踩得很響，我蹲在那憋住氣一動也不敢動。良久，發(fā)現(xiàn)無異常情況，我才開始找試卷。

“篤篤，篤篤！”這時有人敲門。這敲門聲無異于平地響起一陣炸雷。我無處可逃，又無法面對接下來將要發(fā)生的一切。驚慌失措的我只好徒勞地用雙手抱住腦袋，鉆到桌子下面的角落里，縮成一團。那持續(xù)的越來越急的敲門聲像把拋向我的利劍，折磨著我本來已不堪一擊的神經(jīng)。

敲門聲終于停了，同時，我的恐懼也達到了極點，因為那人也從窗戶爬了進來，并很快地拉亮了電燈。我絕望了，哆哆嗦嗦地站起來，依然用雙手緊緊地把臉藏起來頑強地守護著自己最后的一點可憐的自尊。那人一直保持沉默，并沒有像預先想象的那樣走過來拉下我的手，看清我的面目。不知過了多久，我漸漸平靜下來，那人才開始說話。

“小姑娘，你在這學校念書？”我點點頭。從他的聲音，我聽出是教我們美術的男老師。他是一位上課生動幽默的極其年輕的教師。他就住在樓下，一定是聽到了那重重的一跳，才跑上來瞧的。

“你不要露出你的臉，也不要說話。你回答我的問題用點頭或搖頭就行。你來這里是想找一件你想要的東西嗎？”我點點頭。“這東西屬于你嗎？”我搖搖頭?！安粚儆谖覀兊臇|西不管它價值如何，我們都不應該拿走，對不對？”我又點點頭?！坝涀∥业脑?，你走吧，小姑娘，明天你上學的時候，依然是個天真可愛的孩子?！蔽揖従彽刈叱鲩T去，感覺到背上溫暖的目光。我禁不住眼淚奪眶而出。是感激，是悔恨，還是兼而有之？

事過時遷，星移斗轉。多年前那個想一鳴驚人而去偷看試卷的女孩，現(xiàn)在已回到母?！盀槿藥煴恚瑐鞯朗跇I(yè)”了，每當獨坐窗前，想起當年把我那一不小心摔碎在地上的自尊心輕輕捧起，又溫柔地交給我的那位上課生動幽默的美術老師時，我總是一如既往地被感動著，感動著……