昆蟲學(xué)校趣事多

陳東棟

小朋友你們好，歡迎大家再次來到昆蟲學(xué)校！上一次我們知道螢火蟲順利地用磕頭蟲咬壞的尺子測(cè)算出了長(zhǎng)度，而蜜蜂甜甜則與蝗蟲打賭輸?shù)袅朔涿?。這一次在昆蟲學(xué)校里又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？讓我們一起來看看吧！

九、怎么多出來了

甜甜過生日了，他邀請(qǐng)了21位同學(xué)在家里搞生日“party”。磕頭蟲聽說有東西吃，第一個(gè)跑到甜甜家，為了早點(diǎn)吃到可口的花粉餅和花蜜餅，還主動(dòng)提出來要幫甜甜做餅。

客人都來了，甜甜說道：“磕頭蟲，你去問問大伙兒都喜歡吃什么餡的餅，好讓我弄清等會(huì)哪種餅應(yīng)該多做一些。”

磕頭蟲連忙跑到廚房外問道：“你們喜歡吃甜甜做的餅嗎？”

“廢話，這還用問嗎？”屎殼郎笑道。

“那喜歡吃花粉餡的舉手！”磕頭蟲數(shù)了數(shù)，有13位。

“那喜歡吃花蜜餡的舉手?！笨念^蟲又?jǐn)?shù)了數(shù)，有16位。

磕頭蟲納悶了，“13+16=29，可現(xiàn)在明明只有21位，怎么變成了29位呢？”屎殼郎不屑地說道：“這有什么好奇怪的，因?yàn)橛腥伺e了兩次手呀。”磕頭蟲問道：“那舉兩次手的有多少位同學(xué)呢？”

屎殼郎為了表現(xiàn)自己的學(xué)問，畫了一個(gè)圖解釋道：

屎殼郎得意地說：“你在統(tǒng)計(jì)時(shí)，兩種都喜歡的同學(xué)你算了兩次，所以只要用兩次統(tǒng)計(jì)的和減去總?cè)藬?shù)就是兩種餡都喜歡的人數(shù)了。”

大嗓門蟬又在教室里“知知……”地叫上了，“大事不好了，甲殼蟲老師生病了！”

“什么？老師生病了？那我們放學(xué)后去看望老師吧。”作為班長(zhǎng)的蜜蜂提議道。

“好啊好啊。”同學(xué)們紛紛表示同意。

放學(xué)后，蜜蜂和幾位同學(xué)準(zhǔn)備去探望甲殼蟲老師，蝴蝶同學(xué)提出要回家換身衣服。

過了好長(zhǎng)時(shí)間也不見蝴蝶回來，蜻蜓抱怨道：“怎么還不來？蝴蝶就是太臭美了。”

蜜蜂只能帶著大伙兒來到蝴蝶家，只見蝴蝶家里到處都是衣服、鞋子、帽子。

蝴蝶說：“大家來得正好，幫我出出主意應(yīng)該怎樣搭配才最漂亮呢？”蜜蜂無奈地說：“我覺得你身上穿的這身衣服就挺漂亮的?！焙_心地笑道：“我也覺得不錯(cuò)，可是我想肯定還有更漂亮的穿法。”蜻蜓叫道：“你不會(huì)想每一種穿法都試一次吧，那得多長(zhǎng)時(shí)間呀?！?/p>

蝴蝶疑惑地說道：“如果一次穿一條連衣裙、一雙鞋子、一頂帽子，我有4條連衣裙、2雙鞋子、4頂帽子，會(huì)有幾種不同的穿法呢？”

“這個(gè)問題有點(diǎn)復(fù)雜，不過可以通過畫圖來幫助解決。蜜蜂說完在地上畫了一個(gè)圖：

蜜蜂一邊畫一邊說：“你們看，一條連衣裙、一雙鞋子、4頂帽子就有4種不同的穿法，那一條連衣裙、2雙鞋子、4頂帽子就有2×4=8（種）不同的穿法。” 蜻蜓叫道：“現(xiàn)在有4條連衣裙，那一共就有4×8=32（種）不同的穿法，我的天吶，這得穿到什么時(shí)候?！?/p>

“蝴蝶，你愛美沒有錯(cuò)，可今天我們是去看望老師，所以今后有時(shí)間你再慢慢試穿吧！”幾個(gè)小伙伴踏上了去甲殼蟲老師家的路。