女孩和她的種子書屋

劉素萍

貧困山村里辦起了書屋，書屋的名字叫“種子書屋”，發(fā)起人竟然是一位身患重病的女孩，這引起了人們好奇的目光。女孩就是潘悅。

潘悅從小就有夢想，那就是上大學(xué)、當(dāng)老師。然而，天不遂人愿。2005年，潘悅做課間操時(shí)突然暈倒，后被確診為重型再生障礙性貧血。為給潘悅治病，家里已欠下外債40多萬元，而每月的治療費(fèi)就高達(dá)1萬多元，潘悅對(duì)家人充滿歉疚。日記里，她不止一次寫道：“熬不住了，難受得很?！备灏镜氖遣恢裁磿r(shí)候會(huì)襲來的負(fù)面情緒，癱瘓?jiān)诖玻魫灍o處發(fā)泄。

最近，潘悅想到了閱讀，她馬上讓病友——武漢大學(xué)的李老師幫忙購買了《紅樓夢》《活著》等十幾本書，這是她以前一直想讀但沒來得及讀的。閱讀，可以暫時(shí)讓她將疼痛與煩悶忘在腦后；閱讀，讓她的心逐漸平靜下來；閱讀，給她帶來了希望，讓她越來越堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)疾病。漸漸地，她覺得自己雖然不幸，但又很幸運(yùn)：除了一直關(guān)愛自己的親人，許多熱心人也在默默地關(guān)心她。

2016年5月，帶著親友、愛心人士湊的幾萬元錢，潘悅來到武漢中南醫(yī)院骨科做了雙側(cè)髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)，這讓潘悅重新站了起來。中南醫(yī)院就在武漢大學(xué)附近，治療間隙，潘悅最愛去的地方就是坐落在東湖岸邊的武漢大學(xué)校園?？粗髮W(xué)生們?cè)诿利惖男@里學(xué)習(xí)，潘悅很羨慕，許多次做夢，夢到自己成為他們中的一員。潘悅又想起了家鄉(xiāng)的那些留守兒童，“為了這么美麗的校園，村里的孩子也該努力學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)，走出大山。如果能提供一點(diǎn)幫助，這些大山里的種子，一樣也會(huì)開出美麗的花朵?！彼蝗幌?，何不為孩子們建一間書屋，讓他們從閱讀中看見外面的天地?！霸黾硬涣松拈L度，可以爭取生命的寬度?！彼霝榇謇锝ㄒ婚g書屋。在書屋，孩子們可以接觸到豐富有趣的知識(shí)世界；遇到煩惱可以找她或小伙伴訴說，她愿意一直當(dāng)他們的知心姐姐；作業(yè)不會(huì)做，不再是不知所措，而是有人可問，甚至寒暑假，還可以招募大學(xué)生志愿者來支教……

2017年12月初，在中南醫(yī)院，潘悅和血液科副護(hù)士長汪聰聊天，無意間聊起這個(gè)心愿。很快，這個(gè)心愿在醫(yī)院血液科醫(yī)護(hù)人員中傳開了?？浦魅巫髮W(xué)蘭和護(hù)士長李建芳得知后，立即在科室發(fā)起捐贈(zèng)兒童書籍的號(hào)召。短短幾天，36名醫(yī)護(hù)人員“變魔法般”湊出千余本書，還有醫(yī)護(hù)人員買來了地球儀、文具等。一名醫(yī)護(hù)人員的女兒用彩色扣子做了一盆綻放的“永生花”，天藍(lán)、絳紅、淡粉、淺紫的花朵搖曳在鐵絲做成的花莖上，插在一個(gè)淺綠色花瓶里，象征著“夢想的種子開花結(jié)果”。

2018年1月3日，載著千余本愛心書籍的汽車，從武漢中南醫(yī)院出發(fā)，3個(gè)小時(shí)后到達(dá)黃梅縣潘河村。“種子書屋”正式開張，并迎來了第一批讀者——10多個(gè)留守兒童。

一些網(wǎng)友得知了她籌建“種子書屋”的事，也紛紛加入捐書行列。那幾天，“種子書屋”幾乎每天都有快遞過來的書籍，眼看原有的5個(gè)柜子裝不下了，黃梅縣委宣傳部又緊急送來3個(gè)新書架。已經(jīng)痊愈出院的武漢大學(xué)的李老師，還發(fā)動(dòng)學(xué)生加入捐書的行動(dòng)中，并答應(yīng)潘悅?cè)罂梢噪S時(shí)去聽她的課。

潘悅被這些好心人的無私幫助所感動(dòng)，還從治療費(fèi)里擠出部分款項(xiàng)，給“種子書屋”購置了一臺(tái)電腦，她說孩子們來看書時(shí)，可以教他們學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，還可以查詢最新的閱讀信息，最大限度地?cái)U(kuò)大留守兒童的視野。潘悅有時(shí)會(huì)想，假如今天是生命最后一天，什么最重要？以前，她以為是健康?，F(xiàn)在，她覺得是內(nèi)心的平靜與喜悅。因?yàn)椤胺N子書屋”，她對(duì)生活有了新的希望，感受到了生命新的意義。

（編輯/張金余）