中學(xué)生微電影記錄片創(chuàng)作思路分析及闡述

涂興波

【摘 要】信息科技的發(fā)展速度飛快，微時(shí)代已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)方面，微博、微信、微電影等這些信息傳播途徑為人們的生活帶來便利。微電影紀(jì)錄片是新媒體時(shí)期的影視創(chuàng)作方式，沒有專業(yè)需求、資金需求也不大，是很多年輕人表述自己情感的途徑。下文從中學(xué)生的視角出發(fā)，對(duì)他們拍攝微電影紀(jì)錄片的創(chuàng)作思路展開分析，還對(duì)整個(gè)拍攝流程進(jìn)行了闡述。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生；微電影紀(jì)錄片；創(chuàng)作思路

微電影紀(jì)錄片以其絕對(duì)的優(yōu)勢強(qiáng)勢進(jìn)入人們生活，對(duì)人們的生活產(chǎn)生影響。中學(xué)生作為新生一代，對(duì)新科技的掌握更加便捷，微電影的拍攝能夠讓他們從中體會(huì)樂趣，吸取教訓(xùn)。

一、前期的準(zhǔn)備

微電影的前期準(zhǔn)備工作主要涉及：劇本方面：劇本的撰寫（選擇）、討論優(yōu)缺點(diǎn)、后期修改，到最后劇本成型，（建議還是貼合生活實(shí)際）；

資金的使用規(guī)劃：由于拍攝資金有限，學(xué)校會(huì)對(duì)作品拍攝提供拍攝設(shè)備，所以需要將資金進(jìn)行充分合理的使用，將資金使用在主要的環(huán)節(jié)，次要環(huán)節(jié)盡量節(jié)省資金，以便拍攝工作可以順利的開展下去。

劇組的構(gòu)成：選定劇組的工作以及主創(chuàng)人員。人是整部電影的核心部分，尋找四個(gè)導(dǎo)演兼編劇，明確分工。一個(gè)負(fù)責(zé)鏡頭設(shè)計(jì)、場地選擇、布光構(gòu)圖以及整個(gè)拍攝工作；還有兩個(gè)負(fù)責(zé)導(dǎo)戲、串臺(tái)詞，對(duì)劇本以及臺(tái)詞進(jìn)行完善，其中的一個(gè)導(dǎo)演還負(fù)責(zé)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，聯(lián)系資源的調(diào)動(dòng)；最后一個(gè)導(dǎo)演負(fù)責(zé)安排日程、聯(lián)系外面拍攝場地，綜合調(diào)度[2]。這部片子能夠20天之內(nèi)完成的重要原因是導(dǎo)演的身兼數(shù)職及明確分工。拍攝過程中遇到了很多超出學(xué)生愛好者的調(diào)度能力，電影能夠最終完成歸功于四個(gè)導(dǎo)演的執(zhí)行力。

拍攝工具：選擇拍攝中需要用到的設(shè)備（攝影設(shè)備、錄音設(shè)備），挑選電影所需的道具以及服裝，以租借為主，拍攝設(shè)備在租借時(shí)，一定要當(dāng)面跟租借公司請(qǐng)見檢查完善，主要的、高價(jià)值的拍攝設(shè)備要專門配置維護(hù)人員全程進(jìn)行維護(hù)（跟機(jī)員），如不是必要的，租金相對(duì)較高的機(jī)械可以在使用時(shí)再租借，還要保證拍攝設(shè)備在運(yùn)輸過程中的安全。

拍攝地點(diǎn)：察看拍攝場地，提前與其工作人員溝通拍攝工作，進(jìn)行設(shè)計(jì)的制定方案；拍攝計(jì)劃：擬定拍攝時(shí)間、拍攝的進(jìn)度、擬定演員時(shí)間表、擬定劇本分鏡頭、分場次；

演員安排：挑選參演演員，因?yàn)槭侵袑W(xué)生拍攝的電影，演員從同學(xué)中選取，導(dǎo)演利用自己的人脈依照基本找到適合角色的人選，也拖個(gè)方面朋友找。演員要聽從導(dǎo)演指揮，還應(yīng)對(duì)自己扮演的角色有自己的理解，要及時(shí)與導(dǎo)演溝通；還要吃苦耐勞，追求完美，合群，顧大局[3]。演員的挑選要求：吃苦耐勞、嚴(yán)肅活潑、有大局意識(shí)。然后就是給演員選妝、試妝、定妝，拍攝電影劇照。

二、前期拍攝

對(duì)于電影的拍攝，要有自己的定位，騙子的水平是要拍學(xué)生微電影？商業(yè)微電影？還是電影？電視??？不要被自身情況束縛，認(rèn)定學(xué)生因?yàn)橘Y金以及技術(shù)方面的問題就只能拍攝學(xué)生微電影；不要好高騖遠(yuǎn)，放任編劇。要充分考慮劇本的可操作性，不能盲目求大，但是，攝像要勇于挑戰(zhàn)，導(dǎo)演要學(xué)會(huì)妥協(xié)。要依照現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行劇本創(chuàng)作。電影的拍攝態(tài)度就是：既要無所畏懼，勇往直前，還要量力而行，不能盲目的追求不能做到的事情。

作為一個(gè)學(xué)生的劇組，因?yàn)楸旧聿簧婕敖疱X，因此，對(duì)于個(gè)人的實(shí)力以及人格魅力的要求很大，大家看著你努力認(rèn)真的在工作，仔細(xì)鉆研，不辭勞苦的時(shí)候，才會(huì)愿意跟你無償拍片，所以，責(zé)任很重要。

三、后期制作

同學(xué)們?cè)谂臄z完成之后，就開始進(jìn)行后期剪輯工作：

（一）剪輯畫面和對(duì)白

剪輯畫面是進(jìn)入后期制作的第一項(xiàng)工作，一般意義上，我們將畫面剪輯籠統(tǒng)地分為兩步：初剪和精剪[4]。同學(xué)們將前期拍攝的素材帶直接輸入電腦中的非線視頻剪接機(jī)，對(duì)片子進(jìn)行初次剪輯，要求同學(xué)們掌握蒙太奇語言，經(jīng)過剪輯創(chuàng)造出最好的畫面以及最佳的敘事效果。初剪工作完成以后，就剩下一堆拍攝的影片的原料，同學(xué)們通過對(duì)這些原料的再次剪輯的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出讓人眼前一亮的視覺效果。

（二）母帶制作：把剪接完以后的素材帶用1：1的格式制成電影母帶。

（三）音頻制作：把母帶中的聲音用1：1的格式輸入到音頻工作站。

（四）音頻剪接：在音頻工作站里把聲音進(jìn)行修改以及剪接。

（五）制作特級(jí)、字幕、片頭片尾

在非線性系統(tǒng)中，字幕以及特技能夠在畫面全都編輯完成以后再進(jìn)行添加，還能夠兩者同步開展。字幕的制作主要包括制作片頭、片尾中出現(xiàn)的演職員表以及劇中人物的對(duì)白、獨(dú)白。這部分要求用我國公布的標(biāo)準(zhǔn)的語言文字，還要依照電影播出企業(yè)對(duì)字體、位置、大小等這些的制作要求，不可以出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（六）混錄：混錄合成是把影片里面的全部聲音、畫面依照他原來的位置、效果混合錄制到一起，在音頻工作站中經(jīng)過外接調(diào)音臺(tái)錄入數(shù)字機(jī)，把最終確定的母帶制作完成；

（七）把母帶拷貝出來、然后發(fā)行。

四、結(jié)束語

在微電影的拍攝期間，同學(xué)們要相互配合，努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系，最終讓電影得以問世。整個(gè)過程中，每一位同學(xué)都充分展示了自己的人格魅力，從各方面的協(xié)調(diào)，到拍攝中遇到問題時(shí)討論解決，甚至對(duì)于通宵拍攝同學(xué)們也沒有抱怨，展現(xiàn)出了積極進(jìn)取的及精神。

參考文獻(xiàn)：

[1]李禾.圖書館視域下微電影作用于青年群體文化教育模式研究[J].圖書館工作與研究，2014.

[2]徐運(yùn)紅，王華東，徐穎.微電影視角下高校圖書館公共文化服務(wù)提升研究[J].山西檔案，2017.

[3]宋瑜.從青年文化研究視角解讀微電影的流行[J].今傳媒，2014.

[4]李甜.基于傳播學(xué)視角的微電影廣告品牌敘事研究[J].新聞傳播，2014.