春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲

李劍峰

古語(yǔ)說(shuō)：是故圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也。夫病已成而后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎！兩千多年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提出“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”，即醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生并不是擅長(zhǎng)治病的人，而是能夠預(yù)防疾病的人?？梢?jiàn)，中醫(yī)歷來(lái)防重于治。同理 ，對(duì)于黨員干部的反腐，預(yù)防應(yīng)該大于懲治，也應(yīng)秉承懲前毖后，治病救人的原則，防腐教育應(yīng)成為黨校對(duì)黨員干部教育的重要課題。

黨校是干部教育的主渠道?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見(jiàn)》中系統(tǒng)解讀了“黨校姓黨”，精辟闡述了全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中抓黨的理論教育和黨性教育等亟待回答的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)新形勢(shì)下培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍和為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本等提供了明確的方向指引。中央紀(jì)委曾對(duì)各級(jí)黨校授課內(nèi)容作了一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)黨校開(kāi)設(shè)的黨章黨規(guī)黨紀(jì)課程只占總課程的2.5%。這真是最該學(xué)的不學(xué)！“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”，也是防腐的必修課。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中要求各級(jí)黨校把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開(kāi)展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。《意見(jiàn)》對(duì)黨校教學(xué)強(qiáng)化黨性教育和黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育作了不少具體規(guī)定，比如：“各級(jí)黨校每個(gè)主體班次都要設(shè)置專(zhuān)門(mén)的‘黨性教育單元，針對(duì)不同班次的學(xué)制長(zhǎng)短，安排充分的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，確保黨性教育課不低于總課時(shí)的20%”；“抓好黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育”。 理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。大量觸目驚心的“前車(chē)之鑒”一而再、再而三地證明，一些黨員、干部出這樣那樣的問(wèn)題，走上違紀(jì)違法的道路甚至百病纏身、五毒俱全，說(shuō)到底還是理想信念動(dòng)搖、喪失。小病不治，鑄成大患。

黨校在解決黨員干部防腐教育的問(wèn)題上，不僅體現(xiàn)在課堂內(nèi)，更應(yīng)抓好在課堂外的教學(xué)。黨校人應(yīng)充分發(fā)揮自身的理論優(yōu)勢(shì)，教學(xué)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)抓手、拓展載體、用好工具，旗幟鮮明開(kāi)展理想信念教育、黨的宗旨教育，使之自覺(jué)打掃政治灰塵、凈化思想靈魂；“黨校姓黨”不是空洞的口號(hào)，也不是抽象的要求，而是建立在價(jià)值取向和問(wèn)題導(dǎo)向之上，旨在觸及靈魂的正本清源之策，使黨員干部從“不敢腐”、“不能腐”向“不想腐”邁出重要一步。同時(shí)，作為黨校課堂的重要補(bǔ)充，也要善用新媒體、微信群、朋友圈、公眾號(hào)等對(duì)照“網(wǎng)上發(fā)的典型案例”、“別人家的反腐新聞”等，做成微視頻、微課堂、微動(dòng)畫(huà)等，舉一反三推動(dòng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的“學(xué)思踐悟”，使之成為常說(shuō)常新的話(huà)題，讓黨章黨規(guī)黨紀(jì)以各種生動(dòng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问?，傳播給廣大的黨員干部，如春風(fēng)化雨，內(nèi)化于心，使他們?cè)诠ぷ鏖e暇中思想不斷接受教育，心靈得到洗禮，信念得到堅(jiān)固。冰凍三尺，非一日之寒，一些典型案例告訴我們，黨員干部的腐敗往往是一個(gè)溫水煮青蛙的過(guò)程，是一個(gè)在不知不覺(jué)中喪失了黨性原則、動(dòng)搖了理想信念而逐漸蛻變腐化的過(guò)程。所以黨員干部的防腐教育應(yīng)常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)蟻穴以防大堤潰塌，這就是所謂的防重于治。換個(gè)角度看，這樣的防腐教育不僅只是給黨員干部們提個(gè)醒，也是在愛(ài)護(hù)保護(hù)干部。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，我們加強(qiáng)黨的建設(shè)，就是要同一切弱化先進(jìn)性、損害純潔性的問(wèn)題作斗爭(zhēng)，祛病療傷，激濁揚(yáng)清?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，因此，防腐教育，是黨校的重要使命，黨校一直在路上。

（作者單位：中共揚(yáng)州市委黨校，江蘇 揚(yáng)州 225000）