劉云利
最近,發(fā)生在身邊的兩件事,讓我感觸頗深,沉思許久。
一件是打出租車的事。1月4日是我的生日,工作勞累一天后,老婆提議晚上出去為我慶祝一下。因?yàn)榫鄄偷胤诫x老婆單位比較近,所以她下了班直接過(guò)去了。我下班后接孩子一起打車過(guò)去。在車上,我和司機(jī)師傅攀談起來(lái)。巧合的是,那天也是司機(jī)師傅的生日。我問(wèn):“大哥,怎么不找人替班,回家過(guò)個(gè)生日啊。”司機(jī)師傅嘆了一聲說(shuō):“現(xiàn)在招個(gè)司機(jī)難啊,沒(méi)人給替班的。”司機(jī)師傅還是傳統(tǒng)的哥,但現(xiàn)在網(wǎng)約車已經(jīng)是遍地開花了,再加上共享汽車的擠占,傳統(tǒng)出租車公司的生意日漸蕭條,招不到司機(jī)也是情理之中的事。
正在攀談時(shí),老婆來(lái)電話了,她告訴我飯店在某個(gè)醫(yī)院的路口,我順便傳達(dá)給了司機(jī)師傅。不一會(huì)兒,就到醫(yī)院了,但司機(jī)師傅找了一圈也沒(méi)有找到飯店的門頭,不過(guò)我斷定應(yīng)該在周圍,于是我告訴司機(jī)師傅就在附近停車吧。我拉著女兒在街上尋找了好一會(huì)兒仍不見飯店的門面。這時(shí)老婆有些著急了,打電話埋怨我找個(gè)飯店也磨磨唧唧的。就在我焦急萬(wàn)分之時(shí),突然那個(gè)司機(jī)師傅從后面趕上來(lái),搖開車窗歉意地說(shuō):“不好意思先生,我一直在觀察看你能否找到飯店,后來(lái)一想應(yīng)該不是這條街,我再免費(fèi)送你過(guò)去?!蔽疫t疑了一下上了車。車上我疑慮地問(wèn)師傅,怎么還沒(méi)走呢?師傅的回話讓我心底流過(guò)一陣暖流,他說(shuō):“別人怎樣我左右不了,但我不想讓送客到目的地的責(zé)任,從我身邊擦肩而過(guò)。”下車后,我目送司機(jī)師傅的車消失在了夜幕中。
另一件是女兒代課老師的事。女兒上二年級(jí),數(shù)學(xué)老師休產(chǎn)假,來(lái)了一位代課的實(shí)習(xí)老師。這位老師批改作業(yè)非常認(rèn)真,可以說(shuō)一絲不茍。有一次,女兒的數(shù)學(xué)測(cè)試只考了70多分,我一想不對(duì)啊,女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)一向還可以的,怎么考分這么低呢?當(dāng)我打開試卷的時(shí)候,我驚呆了,不是女兒的題做得不對(duì),都是一些小細(xì)節(jié)沒(méi)注意到,譬如不是數(shù)字后面的量詞忘加,就是答題后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給漏了,這在以前都是忽略不計(jì)的。但這位老師卻當(dāng)成錯(cuò)誤來(lái)對(duì)待,讓女兒重新修改一遍。
期中考試后開家長(zhǎng)會(huì),我終于見到這位實(shí)習(xí)老師,老師戴著眼鏡,很瘦弱的樣子,但說(shuō)話底氣很足。她語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要埋怨我要求嚴(yán)格,我想數(shù)學(xué)就是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。雖然我只是孩子的臨時(shí)代課老師,但我的思想上沒(méi)有臨時(shí)二字,我不能讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,也不能讓責(zé)任從我身邊擦肩而過(guò)。”老師擲地有聲的一席話,引得家長(zhǎng)掌聲雷動(dòng)。
很快一學(xué)期就要結(jié)束了,實(shí)習(xí)老師也要離開孩子們了。走的那天,女兒告訴我她們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。我想,這樣的老師理應(yīng)得到這樣的待遇,這樣我們的教育才有希望。
這只是生活中的兩件小事,但小事的背后卻是“責(zé)任”在熠熠生輝。我們總是在領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中,在報(bào)紙的新聞中,亦或在企業(yè)家的演說(shuō)中,聽到責(zé)任和擔(dān)當(dāng),但似乎都離我們很遙遠(yuǎn),也很抽象,可其實(shí)責(zé)任就圍繞在我們身邊。我們平凡大眾,就像一條條潺潺的小溪,如果都能把該承擔(dān)的責(zé)任扛起來(lái),小溪終究會(huì)匯成一片汪洋大海。
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