竹林風(fēng)
一次聚會(huì),杰克和約翰被兩條繩子纏繞在了一起:一條繩子的一端繞在杰克的右手腕A上,另一端繞在他的左手腕B上;另一條繩子的一端繞在約翰的左手腕P上,穿過(guò)杰克的繩子后再將另一端系在他的右手腕Q上。
大家試著把他們兩個(gè)分開(kāi),但不可以解開(kāi)繩結(jié)或剪斷繩子。乍看之下,這似乎是個(gè)不可能完成的任務(wù),但事實(shí)上杰克和約翰僅需幾步便可輕松脫離困境,而且不需要使用任何特殊技巧。
約 翰先抓住繞在自己手上的繩子的中間部分,然后將繩子穿過(guò)杰克右手腕A的繩圈,從手腕的內(nèi)部順著手肘的方向到手掌端,隨后將繩子回繞過(guò)手掌而伸出到手的外側(cè)。
此時(shí),約翰和杰克分開(kāi)了,但他們的手腕仍然綁著繩子,在場(chǎng)的人驚訝不已。這是怎么回事呢?想知道其中奧秘,那就得聊一聊莫比烏斯圈了。
有人曾提出,先把一張長(zhǎng)方形紙條首尾相粘做成一個(gè)紙圈,然后用一種顏色在紙圈的一面涂抹,最后把整個(gè)紙圈全抹成一種顏色,不留任何空白。那么問(wèn)題來(lái)了,這個(gè)紙圈應(yīng)該怎樣粘?德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯被這個(gè)問(wèn)題弄得頭昏腦漲。
一天,他去野外散步,腦海里只有那個(gè)尚未找到的圈,一片片肥大的玉米葉子在他眼里都變成了“綠色紙條”。他不由自主地蹲下去,擺弄著,觀察著。葉子彎曲著耷拉下來(lái),有許多扭成了半圓形,他隨便撕下一片,順著葉子自然扭的方向?qū)映梢粋€(gè)圈。隨后,他驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)“綠色的圈”就是他夢(mèng)寐以求的圈。莫比烏斯回到辦公室,裁出紙條,把紙的一端扭轉(zhuǎn)180°,再將一端的正面和另一端的背面粘在一起,這樣就做成了只有一個(gè)面的紙圈。
紙圈做成后,莫比烏斯捉了一只小甲蟲(chóng),放在上面讓它爬。結(jié)果,小甲蟲(chóng)不翻越任何邊界就爬遍了這個(gè)圈的所有部分。莫比烏斯激動(dòng)地說(shuō):“公正的小甲蟲(chóng),你無(wú)可辯駁地證明了這個(gè)圈只有一個(gè)面。”
于是,莫比烏斯圈就這樣被發(fā)現(xiàn)了。
小提示:用筆不離紙地連續(xù)畫(huà)下去,可以經(jīng)過(guò)全部紙帶而回到起點(diǎn)。這也能證明莫比烏斯圈僅有一個(gè)側(cè)面。
莫比烏斯圈“出世”后,關(guān)于它的許多有趣現(xiàn)象也隨之而來(lái)。不妨動(dòng)動(dòng)手,親自探究其中的奧秘吧!
這不是兩層的莫比烏斯圈嗎?等一下,這個(gè)圈是一個(gè)側(cè)面還是兩個(gè)側(cè)面?我們用筆不離紙地連續(xù)畫(huà)下去,看能不能經(jīng)過(guò)全部紙帶而回到起點(diǎn)。
漸漸地,莫比烏斯圈這個(gè)“怪圈”被廣泛應(yīng)用到了建筑、藝術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)中。在生活中,我們隨處可見(jiàn)它的身影。
親愛(ài)的小讀者,莫比烏斯圈是一種拓?fù)鋱D形,有沒(méi)有覺(jué)得它有點(diǎn)像數(shù)字“8”呢?關(guān)于它的有趣現(xiàn)象還有很多很多呢,請(qǐng)你接著去探索吧!歡迎你掃二維碼關(guān)注“廣西期刊傳媒集團(tuán)”,和我們一起分享喲!
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí)2018年5期