菜皮青年Youth—CAIP

CYCAN聯(lián)合中華青年精英項(xiàng)目成立專題調(diào)研“青年中國行2018專題項(xiàng)目：氣候適應(yīng)青年干預(yù)項(xiàng)目”，著重關(guān)注青年在氣候領(lǐng)域的參與和實(shí)踐，搭建青年氣候?qū)嵺`的參與式平臺(tái)，并提高青年對(duì)于氣候熱點(diǎn)議題的關(guān)注、調(diào)研和干預(yù)的能力。

今年的“菜皮青年Youth-CAIP”專題項(xiàng)目將從兩個(gè)議題出發(fā)，推動(dòng)青年自主調(diào)研：

（1）氣候變化對(duì)中西部發(fā)展的影響與適應(yīng)措施

（2）氣候變化對(duì)中國生態(tài)濕地及候鳥的影響

為何選擇中西部議題與候鳥和濕地兩個(gè)方向？

中西部議題

中國的中西部地區(qū)具有降水稀少、蒸發(fā)強(qiáng)烈、季節(jié)溫差大及風(fēng)大沙多等典型的大陸性干旱氣候特征。近50年來中西部地區(qū)氣候變暖明顯，面臨著冰川萎縮、水循環(huán)加速、水土流失、土地沙漠化、灌區(qū)鹽漬化等等環(huán)境問題。生態(tài)安全受到威脅、農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)面臨風(fēng)險(xiǎn)等。

中西部地區(qū)適應(yīng)氣候變化的戰(zhàn)略應(yīng)建立水資源短缺應(yīng)變體系，保護(hù)和改善生態(tài)，綜合治理水土流失和風(fēng)蝕沙化，加強(qiáng)氣候變化及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、環(huán)境影響的監(jiān)測預(yù)警，提高應(yīng)對(duì)氣候變化的能力，減少氣候變化和極端事件帶來的損失。

濕地及候鳥保護(hù)

中國擁有濕地面積6600多萬公頃，占約世界濕地面積的10%，居亞洲第一位，世界第四位。青海湖的鳥島、湖南洞庭湖、香港米埔、黑龍江省興凱湖等30處濕地已被列入國際重要濕地名錄。但改革開放開始以后，由于不合理利用和破壞，濕地的面積急劇縮減。湖泊、河流水位的變化，嚴(yán)重影響到濕地現(xiàn)有水面與洲灘的分布、構(gòu)成、結(jié)構(gòu)、導(dǎo)致野生動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少。

曾經(jīng)中國的第一大淡水湖泊洞庭湖曾被譽(yù)為“候鳥天堂”孕育了非常豐富的野生動(dòng)植物資源，有大天鵝、白琵鷺、灰鶴等十多種珍稀候鳥。濕地與候鳥保護(hù)適應(yīng)氣候變化的戰(zhàn)略應(yīng)開展?jié)竦刭Y源清查，加強(qiáng)濕地生物物種、野生動(dòng)物棲息地以及濕地生態(tài)、水文監(jiān)測，積極開展?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)對(duì)極端天氣氣候事件的響應(yīng)研究，為濕地生態(tài)保護(hù)提供決策依據(jù)。

報(bào)名指南

1. 報(bào)名資格

（1）申報(bào)團(tuán)隊(duì)成員均須為中國內(nèi)地在讀全日制普通高等學(xué)校學(xué)生或港澳臺(tái)地區(qū)在讀高等

教育院校學(xué)生

（2）申報(bào)的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員須年滿十六周歲，團(tuán)員身體狀況良好并可投身到所報(bào)議題方向的實(shí)

地調(diào)研中

（3）每所高校申報(bào)的團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)為4-6人，其中須設(shè)立學(xué)生領(lǐng)隊(duì)1名、并邀請(qǐng)一名所在高校

任職的教師作為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師

（4）鼓勵(lì)跨專業(yè)、跨年級(jí)學(xué)生及香港籍學(xué)生共同組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行申報(bào)

（5）所報(bào)的團(tuán)隊(duì)必須選擇以上議題方向（氣候適應(yīng)與中西部發(fā)展或氣候適應(yīng)與濕地及候鳥保

護(hù)）之一作為調(diào)研的主題

2. 報(bào)名時(shí)間&方式

（1）時(shí)間：2018年5月5日-2018年5月31日

（2）方式：訪問青年中國行官網(wǎng)http：//www.cylds.com/qnzgx 注冊(cè)后，在線填寫資料完成報(bào)名及申報(bào)工作。

3. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方式

篩選確認(rèn)后的5支大學(xué)生團(tuán)隊(duì)可在提交議題方向后，在2018年暑假期間（7-8月）根據(jù)選定

的議題方向自主確定考察點(diǎn)，實(shí)地考察時(shí)間為一周時(shí)間。

在考察期間可通過地區(qū)調(diào)研、影像記錄、文字記載、走訪調(diào)查、尋求老菜皮或指導(dǎo)老師的幫

助進(jìn)行調(diào)研資料的分析和研究，最終完成調(diào)研報(bào)告。

最后的調(diào)研報(bào)告或?qū)⒈划?dāng)?shù)卣鳛橛行У牡赜蚪ㄔO(shè)參考資料或行動(dòng)方案，也或補(bǔ)缺環(huán)保事

業(yè)在這片數(shù)據(jù)資料上的的空白，成為一部重要的參考文獻(xiàn)。