我正在努力做一名老師

陸曉彤

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不知不覺，居然已經(jīng)到了這樣的年齡——可以坐下來寫寫，談?wù)勛约褐袑W(xué)、大學(xué)以及工作的一些經(jīng)歷，再順帶恬不知恥地給后來人一些微不足道的經(jīng)驗。

最先想起的是五年級的作文興趣班。那個時候就有了現(xiàn)在非常流行的“走班”，學(xué)校里把對作文特別有興趣的孩子分在了一個班里，大家一起跟著老師來學(xué)寫作文。有一次，老師讓我們來寫長大后的理想。當(dāng)時，我記得我寫下了一個非常肉麻的句子——“我長大后要成為像某老師一樣的好老師”，某老師是我們興趣班的指導(dǎo)老師。時至今日，我早已經(jīng)忘記了這個老師姓什么，到底好在哪里?？梢姡?dāng)時自己也只是瞎扯淡，拍馬屁。但是，自己也確確實實是喜歡作文的，最后也確確實實進入了教師這個行列。

說來也有趣，噦噦唆唆再說一些。

現(xiàn)在，我腦海里總還記得幾個片段。一個是小學(xué)三年級，當(dāng)時班級里要挑選看圖寫話較為優(yōu)秀的學(xué)生去參加現(xiàn)場作文比賽，老師沒有欽點我，那時候的我失落到了極點。我特別愛看書，又很喜歡寫，一點都不覺得自己比別人差，為什么就不能是我呢？我還記得當(dāng)時在窗戶外面看老師叮囑班中選中的幾個同學(xué)比賽的注意要點。我也始終記得，比賽結(jié)束后，有一個同學(xué)繪聲繪色地聊比賽，他說在參加作文競賽的時候居然有人還在偷看他的作文，在照抄！弄得我心里更加難受。我也始終不知道，那個偷看別人作文的同學(xué)當(dāng)時到底是怎樣偷看的。

另一個片段是初中時，老師把班里唯一文學(xué)社的名額給了一位作文需要提高的男生，我只能眼巴巴看著，之后陰差陽錯，老師讓我上了最后一節(jié)文學(xué)社的寫作指導(dǎo)課，不記得內(nèi)容了，只覺如沐春風(fēng)。

第三個片段還是在初中，社會老師問大家的理想，我回答說，我想成為一個自由職業(yè)者，做想做的事情，寫想寫的東西。我一直還記得當(dāng)時說過的話，是因為記得老師當(dāng)時的眼神，說不上是鄙夷，但也有些不可理解的輕蔑。

現(xiàn)在想想，理想在小的時候真的是隨便想想，想當(dāng)老師，想做自由職業(yè)者。到底想做什么，只不過是看當(dāng)時哪股勁頭占據(jù)了上風(fēng)。不過，不可否認(rèn)的是，內(nèi)心深處早早植根了對文學(xué)的愛好。想想也是有趣，我記憶里的這些片段都和老師有關(guān)，也不是“記恨”，冥冥中也是有些緣分吧。

實在是閑扯了這么多，但記憶里總是蹦噠出這些寫下的話。可能這些對我來說很重要吧，也可以讓你看完我毫無保留的敘述后感慨一聲：哦，原來是這樣子啊。

2

一直比較遺憾的是，我是一個腦功能開發(fā)得很一般的人。通常我都要比別人認(rèn)真一點，才能在學(xué)習(xí)上更好一些。這么說顯得非常的慘。確實也是這樣，當(dāng)時文理科分班時，我選擇了文科，文綜里有一門課是地理。我的地理成績一向不夠好，復(fù)習(xí)階段，我自己買了一本厚厚的習(xí)題書，遇到不懂的題目馬上到辦公室問老師，就這么一直做著、問著直到高考。后來，畢業(yè)散伙聚餐，地理老師聚餐結(jié)束后同我說：我一直等著你來敬我一杯啊?？磥恚业倪@段尋根究底的經(jīng)歷也給老師留下了深刻的印象。不過太慘了，寫到這里，居然把自己還寫成了一個不懂得感恩的人，當(dāng)時自己也確實稚嫩了些，不懂表達(dá)?，F(xiàn)在的我，還記得當(dāng)時一次次跑辦公室問老師題目的那些日子，我做題、思考、提問、反思。地理老師跟我講著題，時不時推一推很大的眼鏡框。那時候的日子，其實也很美。

我的整個高中生涯，只有一次考試“爆發(fā)”，考了全班第一名、年級二十來名的樣子。這已經(jīng)是我最最優(yōu)秀的成績了，我確實腦功能一般，但我懂得一個道理，只有努力，才能夠有一些改變。在高中，我別無選擇，只有不停地努力，才能夠得上自己當(dāng)時虛無縹緲的一些夢想。雖然沒有足夠優(yōu)秀，但也無愧于心。

現(xiàn)在想想，高中其實也是我文學(xué)這條路漸漸通暢的一個時間節(jié)點。加入了文學(xué)社，居然還成了文學(xué)社社長，搞得男生們再不敢給我寫情書。參加了全國作文大賽，居然還拿了獎，還有編輯找我約稿。還有，時來運轉(zhuǎn)般，寫得雜七雜八的作文拿去投稿，基本上每投必中。感覺真是給小學(xué)三年級沒有資格參加現(xiàn)場作文比賽的一個有力回?fù)舭?，到底在回?fù)羰裁?，我自己也不知道。那段時間，也確實愛上了寫，晚自習(xí)學(xué)得累了，休息時捕到一只小蟲，都會發(fā)出一堆感慨，寫下一篇文章。無聊時，還會請同桌隨便說個主題，自己練筆寫寫。仿佛寫作是生活的一種調(diào)劑，不寫，有些難過。有時我也抽空看點課外的書，抽身離開當(dāng)前的狀態(tài)，進入文學(xué)世界中，倒也有一種悠然自得的快樂。

寫著，努力著，迎來了我的高考。

高考成績，不是特別優(yōu)秀，也不算太差。正常發(fā)揮，就像是一盤家常菜，做得不咸不淡，味道剛剛好，顏色搭配得也還可以，但也沒有可圈可點的地方，最多是過年時家宴的一盤菜，不會端上大酒店的桌子。

大學(xué)志愿的填報實在是太重要了。之前不知道在哪個犄角旮旯里看到過，說是人生有幾個機會可以改變自己的命運，一次是選擇的大學(xué)，一次是選擇的伴侶，還有一次是工作的前四年。

雖然，從小我就叫嚷著要做一個老師，在初中就知道以后高中選擇文科，還說要當(dāng)自由職業(yè)者。我的整個未來，似乎都在高中以前構(gòu)思好了。但是，當(dāng)我選擇大學(xué)專業(yè)的時候，我還是猶豫了——未來到底應(yīng)該是怎樣的？

是旅游管理，還是對外漢語？是一般院校的漢語言文學(xué)，還是更好大學(xué)的幼教專業(yè)？有很多選擇的時候，我往往會很猶豫。哪個都好，哪個都不好。我不僅腦子一般，還有輕微的“選擇困難綜合征”。人往往在以后漫長的歲月里，才會慢慢發(fā)現(xiàn)之前也許只是在吃飯時隨意做出的一個選擇，影響了自己的人生。我知道高考填報志愿面臨的這個選擇將會非常重要，決定我去往哪個城市，遇到哪些人，也基本決定了我未來將從事什么行業(yè)。當(dāng)時，我也很清楚，不能瞎選啊，我不能以后工作的專業(yè)和大學(xué)學(xué)的專業(yè)不對口，總要在大學(xué)里學(xué)點什么。

敲黑板，重點來了。

同學(xué)們，填報志愿一定要學(xué)會比較，一定要有自己的思考。想清楚了自己未來的路再決定填報，不要被七大姑八大姨你一句我一句的，左右了自己的想法。畢竟，不是你父母或是七大姑八大姨去上大學(xué)，這很重要。

很慶幸，當(dāng)時的我還算清醒。找了看中的大學(xué)的幾個專業(yè)，從學(xué)校網(wǎng)站找這個專業(yè)的課程安排，具體看看這個專業(yè)會學(xué)哪些課程，再看所選專業(yè)是否是重點專業(yè)、精品專業(yè)?？傊?，就是看這個專業(yè)會上什么課，這個專業(yè)在省內(nèi)有沒有影響力。

最終，我選擇了漢語言文學(xué)。看吧，我自小就有的一個文學(xué)夢。

我的專業(yè)是師范方向的。看吧，我自小就有的一個教師夢。

簡直完美。

3

我的大學(xué)過得異常充實。大一，班里有一個同學(xué)一口氣報了十來個社團，我只冷冷靜靜地報了一個文學(xué)社，去應(yīng)聘了校刊院刊的編輯，還有報名競選校黨委宣傳部管理的學(xué)生記者團。啊呀，這么說來，自己也還是參與了很多的，不過，我也都是有選擇的，這些都和我的專業(yè)和愛好有千絲萬縷的關(guān)系。自己喜歡嘛，自然也不是課余生活中的累贅。功利性地想，也能給自己的未來多一點點的選擇，萬一，我想成為一個記者，萬一我想成為一個編輯，萬一我想成為一個自由職業(yè)的作家呢？我的人生可以有這么多可能性，大學(xué)的時候要先鍛煉一下嘛。大學(xué)一畢業(yè)，再去想各種可能|生，只是紙上談兵了，畢竟你的履歷上什么也沒有，憑什么讓用人單位選擇你一個專業(yè)不對口的大學(xué)畢業(yè)生呢？

大學(xué)里這些“額外”的事情，讓我覺得更加充實與快樂。尤其是學(xué)生記者團的工作，后來我居然坐上了記者團團長的位置。校運會期間，我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)記者團成員采訪、編輯，每天出版三期快報，一天打十幾二十通電話組織協(xié)調(diào)，和各分院的學(xué)生會主席溝通；日常在宣傳部老師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)每月兩期的校報的采寫，自己還獨立報道過省倫理學(xué)年會等新聞。學(xué)著，寫著，新聞作品居然也獲過兩次省級高校新聞的獎項。就說嘛，一定要去試試，這樣，當(dāng)記者，也可以成為我人生的備選項，因為我也蠻喜歡跑新聞，多好呀。每天遇見不同的人與事，我的心中大抵還有自由職業(yè)的一顆心吧，雖然也是制度內(nèi)的一個工作，但可以每天不坐辦公室在外面采訪，跑呀跑的，多棒呀。那段在校報工作的時間里，認(rèn)識了幾個朋友，雖然現(xiàn)在天各一方，但即便許久不見也還能一見如故。因為共同經(jīng)歷的那些故事一直在回憶里，那份共有的情感，那些一起努力的單純時光，一直在，不會褪色。

專業(yè)的設(shè)置非常對我的胃口，我喜歡世界文學(xué)課上的作品朗讀，也愛極了影視文學(xué)課上的各種分析，文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語等讓我追根求源，夯實基礎(chǔ)，每門課都有它的魅力。所以，要學(xué)自己喜愛的專業(yè)啊。難以想象，如果當(dāng)初我隨便選個專業(yè)，萬一不合適，大學(xué)四年，我將會多痛苦。四年大學(xué)，也確實讓我學(xué)到了在現(xiàn)在工作中很實用的一些知識，到底也是有了一些進步。

不過，現(xiàn)在回想起來，大學(xué)還是有一些遺憾的。還是隆我那功能—般的腦子，在學(xué)業(yè)上沒有足夠優(yōu)秀，只拿到—學(xué)年的二等獎學(xué)金，還有一些零零碎碎的科技獎獎學(xué)金，等等。結(jié)果，大四時，本來想應(yīng)聘家鄉(xiāng)高中的語文教師的，一看應(yīng)聘要求是至少要獲得兩次二等獎學(xué)金。我雖然有著校優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部的證書，還有零散的一些單項的獎學(xué)金和各種證書。但是在我的家鄉(xiāng)，就是不夠格應(yīng)聘高中的語文老師。

再桌敲一次黑板，如果想好了四年大學(xué)畢業(yè)后想從事什么行業(yè)的，提早去了解一下這個行業(yè)的報考要求，用四年大學(xué)的時間去達(dá)到基本的要求，再把自己變得更加優(yōu)秀。

其實，我沒有松懈對待大學(xué)的學(xué)業(yè)，只是啊，總有一些人比你更加努力、更加優(yōu)秀。因此，即便我的簡歷非常豐富，但少了一張獎學(xué)金的證書，連遞求職簡歷的資格都沒有。社會有多殘酷，從你開始要踏入社會的那一刻，就能明白了。怪自己，不過那時候已經(jīng)來不及了。

4

說來也是十分戲劇化。為了彌補這一張證書造成的遺憾，在接下來工作的三四年里，我付出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出要得到這張證書的努力。接下來將說說我有些“傳奇”的從教經(jīng)歷。我總共參加了四次教師招聘，每次都應(yīng)聘成功，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個中艱辛只有自己知道。

值得慶幸的是，我知道天道酬勤。我應(yīng)聘到鄰市高中任教語文，在那里我憑校級優(yōu)秀畢業(yè)生的證書拿到了考試的資格，因為是提前批招考，我用兩個星期的時間，一邊上著大四的課，一邊看完了高中五本必修課的語文課文、教案、教學(xué)設(shè)計，以迎接招考。簡直是一刻不停地在學(xué)習(xí)啊。最終，順利錄取。大四的下學(xué)期我便在單位做頂崗教師，開始教高一的語文。

頂崗期間，家鄉(xiāng)的小學(xué)、初中招考教師，我報名后，沒有時間復(fù)習(xí)，只匆匆參加筆試與面試，還記得參加完面試，我還馬上回頂崗單位上課。這一次，應(yīng)聘也成功了，只不過所在小學(xué)離家太遠(yuǎn)，放棄，繼續(xù)留在鄰市任教。

真的是萬萬沒想到啊。盛傳學(xué)校要搬遷，可能會搬到離我家車程有近兩個小時的地方。身邊的同事開始在傳說中新建校址附近購房。那時候我已經(jīng)把第二次改變?nèi)松\的機會用掉了，我的人生進度特別快，畢業(yè)第二年，我已經(jīng)結(jié)婚懷孕了，根本無法過一人吃飽全家不餓的日子。我的工作只能在家附近，我想做一個合格的母親。我挺著大肚子回家鄉(xiāng)高中面試，想通過調(diào)動的方式回到家鄉(xiāng)高中。應(yīng)聘成功，卻不想調(diào)動申請因各種原因未被批復(fù)。心情復(fù)雜，一筆帶過，說多了全是淚。

孩子剛過百天，我就開始擔(dān)任高三語文教師，任教兩個班。一邊是高三的教學(xué)，一邊是孩子的哺育。這期間，每天中午、晚上我都抓緊時間復(fù)習(xí)教師招考的內(nèi)容。兩個月的復(fù)習(xí)，真的是爭分奪秒。最終，高三畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，高三學(xué)生一畢業(yè)，我辭職，參加了家鄉(xiāng)小學(xué)的應(yīng)聘，應(yīng)聘成功。其間的辛苦，按下不表。

是有些“傳奇”吧？

我曾在初中見習(xí)、實習(xí)，三年任教在高中，最終成為一名小學(xué)語文教師。僅僅是畢業(yè)四五年間的事情?，F(xiàn)在想，如果當(dāng)初在大學(xué)能夠再努力一些，去贏得那張一等或是二等獎學(xué)金的證書，這幾年，我大概不必這么匆匆忙忙了。

所以呀，說了這么多，你應(yīng)該能夠明白，四年大學(xué)有明確的目標(biāo)是有多重要吧。如果我在大學(xué)求學(xué)中，知道需要這一張證書，我要付出更多的努力來獲取。我想，大學(xué)時候的我一定會更加努力。你也會一樣吧？

可惜啊，現(xiàn)在我只能嘗過了個中辛苦，在這大言不慚地來談過來人的經(jīng)驗了。

值得開心的是，我現(xiàn)在是一名小學(xué)語文教師了。孩子們天真可愛，就像小時候的我們一樣。和他們在一起，永遠(yuǎn)有種很單純的快樂。雖然他們沒法同高中生一樣與我有更深層次的溝通，但我接觸的是成人小時候的樣子，他們純真、真誠。我想努力做一名小學(xué)語文教師，去指導(dǎo)他們按自己的心寫作，去引導(dǎo)他們?nèi)ンw會作者的情感，去感受語文的魅力，去喜歡上文學(xué)。這樣，我之前的努力也就值得了。這么多年的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可能也只是為了遇上現(xiàn)在班里的這幫孩子，以及未來幾百、幾千名我班里的孩子。

我知道，我的職業(yè)并不會給我?guī)砭薮蟮奈镔|(zhì)財富。我也知道，我的職業(yè)屬性讓我能從今天看到未來的十幾年、幾十年，日復(fù)一日，年復(fù)一年地迎接一批又一批的孩子。我不會苦惱，也不會厭倦，因為我知道，當(dāng)我站上講臺時，總有一些熱切的目光在我身上，是一種渴求，是一種信任。而我，正努力做一名老師。