尹秀英
(三臺縣人民醫(yī)院,四川 綿陽 621100)
肺炎是兒科的常見病,具有起病急、癥狀嚴(yán)重的特點(diǎn)[1]。肺炎患兒的病因主要為受涼、發(fā)生病原體感染等,其臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、氣促、咳嗽、胸悶、煩躁、呼吸困難、氣喘等。此病患兒若未得到及時的治療和全面的護(hù)理可發(fā)生腦、腎臟等器官的嚴(yán)重并發(fā)癥,甚至可發(fā)生生命危險[2]。本次研究主要分析對肺炎患兒進(jìn)行綜合護(hù)理的臨床效果。
本研究的對象為2015年6月至2017年6月三臺縣人民醫(yī)院收治的96例肺炎患兒。這些患兒均經(jīng)臨床檢查被確診患有肺炎,且均排除了對本研究中所用的藥物過敏、患有精神疾病或惡性腫瘤的可能。這些患兒的家屬均已簽署自愿讓患兒參與本次研究的知情同意書。采用隨機(jī)數(shù)表法將這些患兒分為觀察組(n=48)和對照組(n=48)。在觀察組患兒中,有男25例,女23例;其年齡為6個月至11歲,平均年齡為(5.63±0.87)歲;其病程為1~12 d,平均病程為(5.23±1.25)d。在對照組患兒中,有男26例,女22例;其年齡為7個月至11歲,平均年齡為(5.48±0.96)歲;其病程為2~13 d,平均病程為(5.41±1.08)d。本次研究已經(jīng)通過三臺縣人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會的批準(zhǔn)。兩組患兒的一般資料相比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
對兩組患兒進(jìn)行退熱、止咳平喘、補(bǔ)液、維持水電解質(zhì)及酸堿平衡等常規(guī)治療。在進(jìn)行治療期間,對對照組患兒進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,護(hù)理方案主要為幫助其完成入院登記、觀察其病情及生命體征、保持其病房環(huán)境整潔、對其進(jìn)行巡視及用藥護(hù)理等。在此基礎(chǔ)上,對觀察組患兒進(jìn)行綜合護(hù)理,護(hù)理方案如下:1)健康宣教。根據(jù)患兒的病情及其各項檢查結(jié)果,向其家屬介紹對其進(jìn)行治療及護(hù)理的方案和要點(diǎn),并使患兒家屬掌握為患兒所用藥物的種類、用法用量、可導(dǎo)致的不良反應(yīng)及用藥注意事項等方面的知識。督促患兒的家屬根據(jù)天氣的變化及時為患兒增減衣物。2)心理護(hù)理。肺炎患兒的年齡較小,在服藥或接受穿刺操作時易產(chǎn)生恐懼等不良心理。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)積極與患兒及其家屬進(jìn)行溝通交流,進(jìn)而對其進(jìn)行有針對性的心理護(hù)理,消除他們焦慮、緊張等不良情緒。3)用藥護(hù)理。在為肺炎患兒應(yīng)用紅霉素等大環(huán)內(nèi)酯類抗生素進(jìn)行治療時,其可能會發(fā)生腹瀉、惡心、嘔吐等不良反應(yīng)。護(hù)理人員在為患兒喂服此類藥物前,應(yīng)讓其進(jìn)食少許的食物或服用維生素B6、思密達(dá)(蒙脫石散)等藥物,以降低其胃腸道不良反應(yīng)的發(fā)生率。在為患兒靜脈滴注抗生素時應(yīng)適當(dāng)?shù)販p慢滴藥的速度,以免其發(fā)生靜脈炎。4)退熱護(hù)理。肺炎患兒常會出現(xiàn)發(fā)熱的癥狀。護(hù)理人員必須對此病患兒呼吸頻率、心率和脈搏的變化情況進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)測,并每隔2 h為其檢測1次體溫?;純旱捏w溫若低于38.5℃,無需對其進(jìn)行特殊的處理。患兒的體溫若高于38.5℃,可為其采取酒精擦拭、冰敷等方法進(jìn)行降溫?;純旱捏w溫若居高不下,可遵醫(yī)囑為其應(yīng)用布洛芬混懸液等藥物進(jìn)行治療。5)對癥護(hù)理。針對患兒出現(xiàn)的臨床癥狀對其進(jìn)行護(hù)理。在對低齡患兒進(jìn)行退熱治療的過程中若其出現(xiàn)出汗、大小便失禁的癥狀,應(yīng)立即遵醫(yī)囑對其進(jìn)行補(bǔ)液等治療,并指導(dǎo)患兒的家屬及時為其更換被褥和衣物,使其皮膚保持干爽?;純喝舨l(fā)中毒性腦病等嚴(yán)重的并發(fā)癥,護(hù)理人員應(yīng)密切觀察其肌張力、意識和瞳孔的變化情況,一旦出現(xiàn)呼吸不規(guī)則、昏迷、煩躁等異常的癥狀應(yīng)立即告知醫(yī)師,并積極配合醫(yī)師對其進(jìn)行救治?;純喝舫霈F(xiàn)皮膚濕冷、面色蒼白、煩躁不安、心率加快、頭皮靜脈怒張、肝臟腫大等危急的癥狀及體征,必須迅速對其進(jìn)行搶救。在對患兒進(jìn)行搶救期間應(yīng)及時排除其鼻咽部的分泌物,遵醫(yī)囑對其進(jìn)行霧化吸入治療、吸氧或機(jī)械通氣治療,確保其呼吸順暢,防止其發(fā)生氣管堵塞的情況。6)飲食及生活護(hù)理。在對患兒進(jìn)行治護(hù)期間應(yīng)合理調(diào)節(jié)其飲食,為提供高維生素、高蛋白的流食,并確保其攝入均衡的營養(yǎng)。為患兒做好保暖工作,防止其因受涼而發(fā)生高熱。對患兒進(jìn)行口腔護(hù)理,及時更換其被褥和病服,定時對其病房進(jìn)行空氣和物品消毒,以降低其感染性并發(fā)癥的發(fā)生率。
對比觀察兩組患兒在接受治療及護(hù)理后其退熱的時間、肺部啰音消失的時間、咳嗽消失的時間和住院的時間,并評估其臨床療效。
顯效:治療7 d內(nèi),患兒的體溫恢復(fù)正常,其肺部啰音、咳嗽等臨床癥狀完全消失,經(jīng)X線檢查顯示其病灶完全消失。有效:治療7 d內(nèi),患兒的體溫恢復(fù)正常,其咳嗽等癥狀得到明顯的緩解,經(jīng)X線檢查顯示其病灶明顯縮小。無效。治療14 d內(nèi),患兒的癥狀未好轉(zhuǎn),甚至在加重,經(jīng)X線檢查顯示其病灶無明顯的變化??傆行?(顯效例數(shù)+有效例數(shù))/總例數(shù)×100%。
用SPSS20.0統(tǒng)計軟件對本研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。計量資料用(±s)表示,采用t檢驗(yàn),計數(shù)資料用%表示,采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
與對照組患兒相比,在接受治療及護(hù)理后觀察組患兒退熱的時間、肺部啰音消失的時間、咳嗽消失的時間、住院的時間均較短,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。詳見表1。
表1 兩組患兒癥狀及體征消失的時間及住院時間的對比(d,±s)
表1 兩組患兒癥狀及體征消失的時間及住院時間的對比(d,±s)
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觀察組患兒治療的總有效率為95.83%,對照組患兒治療的總有效率為81.25%,二者相比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。詳情見表2。
表2 兩組患兒臨床療效的對比
肺炎患兒若未得到有效的治療可發(fā)生心力衰竭等一系列嚴(yán)重的并發(fā)癥,甚至可發(fā)生生命危險[4]。年齡較小的肺炎患兒無法將自己的不適癥狀和心理狀態(tài)準(zhǔn)確地表達(dá)給醫(yī)生。肺炎患兒的家屬往往存在不同程度的焦慮、緊張等負(fù)面情緒,在與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流時缺乏足夠的耐心。因此,在對此病患兒進(jìn)行治療期間,護(hù)理人員需對患兒及其家屬實(shí)施包括心理護(hù)理、健康教育及生活護(hù)理在內(nèi)的綜合性護(hù)理服務(wù),與他們建立起相互信任的護(hù)患關(guān)系,并全面地了解患兒病情及心理狀態(tài)的變化情況[5]。
近年來的研究發(fā)現(xiàn),在對肺炎患兒進(jìn)行治療的過程中對其實(shí)施綜合護(hù)理可顯著提高其臨床療效[6]。綜合護(hù)理是指將大量的護(hù)理程序系統(tǒng)化,并根據(jù)患兒的病情對其實(shí)施全方位護(hù)理的一種護(hù)理模式[6]。對肺炎患兒進(jìn)行包括心理護(hù)理、用藥護(hù)理、退熱護(hù)理、飲食護(hù)理等內(nèi)容的綜合護(hù)理可促使其更快康復(fù),改善其預(yù)后。在對肺炎患兒進(jìn)行綜合護(hù)理的過程中,醫(yī)護(hù)人員可通過為患兒的家屬介紹小兒肺炎的病因、治療方案、護(hù)理方案及注意事項等相關(guān)知識,提高其對該病的了解程度,緩解其焦慮、緊張等不良情緒,提高其對治護(hù)服務(wù)的依從度,使其以更積極的態(tài)度配合醫(yī)護(hù)人員對患兒進(jìn)行治療。
本次研究的結(jié)果顯示,與對照組患兒相比,在接受治療及護(hù)理后觀察組患兒退熱的時間、肺部啰音消失的時間、咳嗽消失的時間、住院的時間均較短,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患兒治療的總有效率為95.83%,對照組患兒治療的總有效率為81.25%,二者相比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。可見,對肺炎患兒進(jìn)行綜合護(hù)理能取得理想的臨床效果,可較快改善其臨床癥狀及體征,并可縮短其住院的時間。