新課程改革下對(duì)高中圖書(shū)館管理的探討

朱艷芳

摘 要：高中校園的圖書(shū)館是高中教育重要的組成部分，能夠讓學(xué)生獲得更加廣泛的文化知識(shí)以及多元化的理念，提高學(xué)生收集掌握信息的能力，了解新鮮的知識(shí)，也是學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以要對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行更加完善有效的管理，從而為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣提供基礎(chǔ)條件。本文將對(duì)新課改背景下高中學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)館管理的有效措施進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：新課改 高中 圖書(shū)館 管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2018）03-00-01

新課改對(duì)高中教學(xué)以及管理都提出了新的要求，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。但高中教師在授課過(guò)程中主要依據(jù)教材對(duì)基礎(chǔ)性的理論內(nèi)容進(jìn)行講解，所設(shè)計(jì)的新知識(shí)和最新的科學(xué)技術(shù)比較少，因此更加凸顯了圖書(shū)館的重要作用。我校作為一所普通高中，全校目前有58個(gè)教學(xué)班，近4000師生，對(duì)于圖書(shū)的需求十分巨大。所以學(xué)校應(yīng)加大對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)和管理力度，更好的滿(mǎn)足廣大師生對(duì)閱讀的需求。

一、新課改背景下高中校園圖書(shū)館所具有的重要作用

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，高中學(xué)生應(yīng)及時(shí)獲取時(shí)代前沿的最新知識(shí)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。他們獲得信息的重要途徑就是要依賴(lài)于高中校園的圖書(shū)館所提供的書(shū)籍以及報(bào)刊雜志等。圖書(shū)館是學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，在新課改的背景下更具有重要的意義。

1.圖書(shū)館是育人的重要基地

圖書(shū)館是幫助學(xué)生提高其文學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生在精神文明領(lǐng)域建設(shè)的主要場(chǎng)所之一。學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館可以獲取更加豐富的知識(shí)，開(kāi)拓視野，從書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，對(duì)世界形成正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，從而獲得更好的人生發(fā)展，并取得更高的成就。

2.圖書(shū)館能夠幫助學(xué)生獲取更加豐富的知識(shí)

圖書(shū)館能夠幫助學(xué)生獲取更加豐富的知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受到知識(shí)偉大的涵義，感受到學(xué)習(xí)中的魅力，使他們更加渴望獲取新的知識(shí)，從而形成主動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的教育目標(biāo)。

3.圖書(shū)館能夠提高學(xué)生運(yùn)用文獻(xiàn)資料解決問(wèn)題的能力

圖書(shū)館以其豐富的藏書(shū)和所匯聚各種信息資源能夠向?qū)W生提供多元化的參考文獻(xiàn)和信息，學(xué)生通過(guò)查找和使用這些參考文獻(xiàn)能夠提高其處理信息的能力，并進(jìn)一步獲得獨(dú)立對(duì)問(wèn)題加以解決的能力。

因此進(jìn)入信息時(shí)代后，在新課程的改革背景下圖書(shū)館管理具有了更加重要的意義，只有不斷提高管理的質(zhì)量和水平，才能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的重要性，才能引導(dǎo)學(xué)生積極利用圖書(shū)館的資源，進(jìn)行自主性的主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)。

二、高中學(xué)校應(yīng)對(duì)圖書(shū)館加強(qiáng)管理，完善服務(wù)

1.圖書(shū)館的管人員應(yīng)努力提高服務(wù)的質(zhì)量

1.1圖書(shū)館的管理人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

圖書(shū)館的管理人員在為學(xué)生提供服務(wù)的基礎(chǔ)上還要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能。信息化時(shí)代要求所有人都要不斷學(xué)習(xí)，，更新自己的知識(shí)和技能，因此圖書(shū)館的管理人員在完成傳統(tǒng)的為師生辦理借還書(shū)，以及地圖書(shū)進(jìn)行維護(hù)管理、維持秩序等日常工作外，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，以及相應(yīng)的外語(yǔ)知識(shí)，這些是圖書(shū)管理工作發(fā)展的要求。

1.2圖書(shū)館的管理人員應(yīng)了解教學(xué)內(nèi)容，熱愛(ài)學(xué)生

圖書(shū)館的管理人員要充分熟悉服務(wù)的對(duì)象、把握服務(wù)的方向才能更好的體現(xiàn)圖書(shū)館應(yīng)有的作用，才能向讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

1.3圖書(shū)館的管理人員應(yīng)全面提高綜合素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)對(duì)圖書(shū)館的管理人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，幫助他們提高綜合素質(zhì)，完善其知識(shí)架構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)他們對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)校應(yīng)加大圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入

2.1圖書(shū)館要提高藏書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量

圖書(shū)館的基礎(chǔ)就是藏書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，因此學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求能經(jīng)濟(jì)能力對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)進(jìn)行擴(kuò)充，不斷補(bǔ)充承載新知識(shí)的書(shū)籍，以滿(mǎn)足全校師生對(duì)于圖書(shū)資料的需求，為師生的教學(xué)活動(dòng)構(gòu)建良好的資源平臺(tái)。

2.2圖書(shū)館應(yīng)配備完善的配套設(shè)施

圖書(shū)館應(yīng)配備如書(shū)架和報(bào)刊架，還包括閱覽所需要的桌椅以及配套的計(jì)算機(jī)設(shè)備、復(fù)印、通訊以及安全監(jiān)測(cè)等方面的設(shè)備。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的廣泛普及應(yīng)用，圖書(shū)館在管理中也需要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)館應(yīng)集成教育、文化傳播、信息和娛樂(lè)等多種功能。圖書(shū)館在傳統(tǒng)的藏書(shū)庫(kù)、閱覽室的基礎(chǔ)上還需要配置相應(yīng)的信息設(shè)備以及設(shè)置多功能的活動(dòng)廳室，比如我校還可以進(jìn)一步配置電子閱覽室，以滿(mǎn)足對(duì)圖書(shū)館越來(lái)越多元化的需求。

在圖書(shū)館管理工作中也應(yīng)逐步推廣數(shù)字信息化的管理方式，促進(jìn)圖書(shū)館與校園網(wǎng)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館信息資源的共享。這樣才能夠提高圖書(shū)的流通率和使用率，并提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，讓廣大師生更有意愿進(jìn)入圖書(shū)館、使用圖書(shū)館，幫助學(xué)生通過(guò)閱讀獲得更多更新的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并為他們進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)奠定知識(shí)的基礎(chǔ)。

3.圖書(shū)館應(yīng)經(jīng)常舉辦閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣

3.1圖書(shū)館應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

圖書(shū)館應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)讀輔導(dǎo)，向?qū)W生介紹閱讀的意義以及如何選擇書(shū)籍，以及怎樣進(jìn)行閱讀等相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣并幫助學(xué)生提高閱讀的效率。圖書(shū)館的管理人員應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同年齡給出一些選擇書(shū)籍的參考意見(jiàn)，讓學(xué)生能夠更加便捷準(zhǔn)確的找到自己需要的書(shū)籍。另外，圖書(shū)館還應(yīng)對(duì)學(xué)生在閱讀方式方面加以引導(dǎo)，教給學(xué)生在閱讀中做讀書(shū)筆記，對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的所思所想以及遇到的困惑進(jìn)行記錄，提高學(xué)生閱讀的效率和能力。

3.2圖書(shū)館應(yīng)經(jīng)常舉辦朗讀比賽等相關(guān)活動(dòng)

朗讀比賽等活動(dòng)能夠促使學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，還能讓學(xué)生通過(guò)比賽加強(qiáng)文化修養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。通過(guò)比賽能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和合作，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，并形成勇于挑戰(zhàn)、不怕困難以及積極進(jìn)取的精神和生活態(tài)度，也使圖書(shū)館獲得良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)

加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行有效的管理，能夠營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)館在培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)方面的重要作用，也能夠進(jìn)一步推動(dòng)校園的文化建設(shè)。高中學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)圖書(shū)館所具有的重要作用和意義，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行高效的管理，通過(guò)圖書(shū)館的建設(shè)和管理激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，使圖書(shū)館能夠充分體現(xiàn)其價(jià)值所在。

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