海南走出的院士林浩然畢業(yè)所學(xué)“反哺”故鄉(xiāng)

談起已經(jīng)82歲高齡的林浩然院士，海南大學(xué)海洋學(xué)院的師生們無(wú)不肅然起敬。在他們眼中，“林院士就是海南大學(xué)的寶，是海南的寶。”

出生于1934年的林浩然院士，是海南文昌人。雖然幼年遠(yuǎn)離故土，但海南的椰樹(shù)、海灘成了他心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。哪怕現(xiàn)在，他依然能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的文昌話。

2005年，林浩然作為海南大學(xué)的雙聘院士，終于得以回到故土，用自己一生所學(xué)為海南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在他的推動(dòng)下，海南的石斑魚(yú)苗從無(wú)到有，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的占有率達(dá)85%以上。

海南大學(xué)海洋學(xué)院院長(zhǎng)周永燦說(shuō)，林浩然院士是一只特殊的“候鳥(niǎo)”，他不分季節(jié)，一年要來(lái)好幾次，每一次都是為海南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出力。

1.從海南走出的中國(guó)工程院院士一直沒(méi)忘記根在故鄉(xiāng)

82歲的林浩然院士，方臉白發(fā)，精力充沛。聽(tīng)他說(shuō)話的腔調(diào)，很少有人能夠猜出他的老家是在海南文昌會(huì)文鎮(zhèn)。

林浩然4歲時(shí)隨父母離開(kāi)海南。彼時(shí)，日本侵略者劍指海南，戰(zhàn)火蔓延，瓊島一片恐慌。為逃離戰(zhàn)火，林浩然和哥哥坐在籮筐里，被家人擔(dān)著逃離海島。他們度過(guò)瓊州海峽到達(dá)湛江，隨后又輾轉(zhuǎn)廣西、貴州、四川等地。

在顛沛流離中，林浩然一刻也沒(méi)放棄學(xué)習(xí)。林浩然的父親對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求異常嚴(yán)格，經(jīng)常在一旁監(jiān)督林浩然做功課。

林浩然曾回憶說(shuō)：“戰(zhàn)亂期間，為躲避日機(jī)轟炸，我們藏身在防空洞里，即使在這短暫的時(shí)間里，父親都要讓我們帶上書(shū)去學(xué)習(xí)，告誡我們不要耽誤功課。”

16歲那年，林浩然考入廣州嶺南大學(xué)（后并入中山大學(xué)），學(xué)成畢業(yè)后，林浩然留下任教。不僅如此，林浩然還在魚(yú)類(lèi)生理學(xué)和魚(yú)類(lèi)內(nèi)分泌學(xué)研究方面取得重大成果。他對(duì)魚(yú)類(lèi)生殖和生長(zhǎng)的神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)機(jī)理進(jìn)行的系統(tǒng)而深入的研究，取得了具有國(guó)際先進(jìn)水平的科技成果。1997年11月，林浩然被評(píng)為中國(guó)工程院院士。

雖然一直在廣東工作，可林浩然心中一直惦念著故鄉(xiāng)?！拔业母诤Ｄ?”林浩然曾深情地說(shuō)，每次回故鄉(xiāng)，聽(tīng)到海南話，看到椰樹(shù)林，總讓他備感親切。在廣州，他甚至常去找海南菜館，品嘗正宗的文昌雞，感受家鄉(xiāng)味，以解思鄉(xiāng)情。

在專(zhuān)業(yè)研究方面，海南豐富的海洋生物資源、優(yōu)質(zhì)的海洋生態(tài)環(huán)境深深吸引著林浩然。不過(guò)，他也看到，海南科學(xué)技術(shù)力量還相當(dāng)薄弱，在發(fā)展海洋漁業(yè)的過(guò)程中面臨著一些難以克服的困難。這讓林浩然感受到了一份責(zé)任，“我應(yīng)該回到海南，哪怕不能長(zhǎng)期在海南工作，也要當(dāng)一只候鳥(niǎo)，常回去工作?！?/p>

2.做一只“特殊的候鳥(niǎo)”他助推海南成為“石斑魚(yú)繁育中心”

2005年，林浩然被海南大學(xué)聘請(qǐng)為“雙聘院士”。

林浩然，國(guó)內(nèi)魚(yú)類(lèi)生理學(xué)研究的權(quán)威級(jí)專(zhuān)家，由此回到海南，成了一位奔波在廣東與海南之間的“特殊候鳥(niǎo)”。

海南大學(xué)海洋學(xué)院院長(zhǎng)周永燦說(shuō)，林浩然院士不是一般的候鳥(niǎo)，他一年要回來(lái)好幾次，指導(dǎo)學(xué)生課題、給海南所承擔(dān)的重大科研課題介紹專(zhuān)家、參加畢業(yè)生的論文答辯會(huì)……但凡海南有需求，他就會(huì)回來(lái)，不分春夏秋冬。

“可他也是候鳥(niǎo)，他不能常年在此工作，我們沒(méi)辦法‘擁有他’?！敝苡罓N說(shuō)，“可他為我們海南建設(shè)出力”。

即便“無(wú)法擁有”，海南大學(xué)海洋學(xué)院里的師生已經(jīng)頗感滿足。周永燦說(shuō)：“林浩然院士的‘加盟’，不僅僅提升的是海南大學(xué)海洋學(xué)院的學(xué)術(shù)研究水平，更是提高了整個(gè)海洋魚(yú)類(lèi)生理學(xué)研究的水平，加快了魚(yú)類(lèi)生理學(xué)研究成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)換效率?！?/p>

周永燦給記者舉了一個(gè)例子。“如今，海南已經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的石斑魚(yú)繁育中心，全國(guó)85%的石斑魚(yú)魚(yú)苗來(lái)自海南?！敝苡罓N說(shuō)，可就在十幾年前，海南人養(yǎng)殖石斑魚(yú)都得從臺(tái)灣購(gòu)買(mǎi)魚(yú)苗?！斑@個(gè)顯見(jiàn)的進(jìn)步，源自哪里?”周永燦笑稱(chēng)，“這背后與林浩然院士所付出的的努力密不可分?！?/p>

在林浩然院士的倡議下，已經(jīng)連續(xù)舉辦5屆的石斑魚(yú)論壇，其中兩次都選擇在海南召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地的產(chǎn)業(yè)界精英、學(xué)術(shù)專(zhuān)家數(shù)百人參加。這讓全國(guó)的石斑魚(yú)養(yǎng)殖、研究者看到了海南的重要性。海南大學(xué)海洋學(xué)院博士駱劍說(shuō)，“借助這些契機(jī)，在林浩然院士的推動(dòng)下，海南石斑魚(yú)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化道路也將越走越寬?！?/p>

3.為海南培養(yǎng)一流人才希望海南海洋漁業(yè)走在國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列

當(dāng)了一輩子老師的林浩然院士，回到海南，依然還是老師。

“在海南大學(xué)，林院士還給海洋學(xué)院的本科生上課?！焙Ｄ洗髮W(xué)海洋學(xué)院博士吳小易畢業(yè)于中山大學(xué)，這位魚(yú)類(lèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士對(duì)林浩然的大名并不陌生。

吳小易記得，當(dāng)時(shí)在中山大學(xué)的校園里，經(jīng)常能夠看見(jiàn)林浩然騎著一輛自行車(chē)出入，不認(rèn)識(shí)的人只以為是一般平常的老人，可知道的則會(huì)立馬肅然起敬。

2010年，時(shí)年77歲的林浩然院士站在海南大學(xué)海洋學(xué)院本科生教室里上課。吳小易感嘆，“一個(gè)院士能為本科生上課，這在林浩然院士任職的中山大學(xué)都不多見(jiàn)?！贝藭r(shí)此刻，吳小易感受到的是林浩然對(duì)海南教育事業(yè)發(fā)展的濃濃情誼，“他要為海南多培養(yǎng)人才?！?/p>

吳小易告訴記者，林浩然院士自受聘以來(lái)，每年從自己的薪水中拿出3萬(wàn)元設(shè)立“林浩然獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助海洋學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)的研究生和本科生，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，多出創(chuàng)新性研究成果。如今，獲得林浩然院士獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生超過(guò)百人。

海南大學(xué)海洋學(xué)院的駱劍博士印象深刻的是，林浩然每年都要帶一名海南大學(xué)的研究生。為了讓研究生能夠進(jìn)一步深造，他還曾親自向中山大學(xué)打報(bào)告申請(qǐng)為海南籍學(xué)生增加就讀博士的名額。

如今，十年過(guò)去了，在林浩然院士的培養(yǎng)下，很多人都已經(jīng)成為了海洋漁業(yè)研究方面的骨干專(zhuān)家，他們又回到海南，為海南的海洋研究貢獻(xiàn)著力量。

“希望通過(guò)幾年的努力，海南的海洋漁業(yè)研究能走進(jìn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列，在某些方向和在課題上達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平?！?005年，林浩然在就職海南大學(xué)“雙聘院士”演說(shuō)時(shí)講的這句話，而今他依然記得。

10年過(guò)去了，這句話背后承載的“夢(mèng)想”正在逐步實(shí)現(xiàn)。

(據(jù)南國(guó)都市報(bào))