故鄉(xiāng)的秋

秦爽

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村，但它帶給了我十幾年的歡樂(lè)。那里雖稱(chēng)不上雄奇壯麗，卻別具風(fēng)味。我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天，愛(ài)它的神秘，愛(ài)它的艷麗。

故鄉(xiāng)四面環(huán)山，常年多霧，秋天更是十天九霧。清晨，山村被薄霧包裹著，仿佛披上了一層輕紗。微風(fēng)拂過(guò)，薄霧飄動(dòng)，像被一只無(wú)形的手拉扯著。山在霧中，樹(shù)在霧中，房在霧中，山村便有了一種神秘朦朧之美。朦朧的霧中，傳來(lái)啾啾的鳥(niǎo)啼聲、喔喔的雞鳴聲、哞哞的牛嘶聲、咩咩的羊叫聲、小孩的嬉笑聲……山和水，人與景，和諧地組合在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)。

沿著山間小徑拾級(jí)而上，可謂一步一景，十步一畫(huà)。畫(huà)在身邊掛，人在畫(huà)中行。楓樹(shù)肆意地舞動(dòng)著紅葉，像燃燒的火焰；香樟快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著綠葉，似頑皮的孩子；油茶放縱地綻放著白花，如堆積的白雪；栗樹(shù)輕快地抖動(dòng)著黃葉，若綴掛的黃金。

山路蜿蜒曲折，隱藏在綠蔭之下、火紅之中、雪白之間、金黃之內(nèi)。小道上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，每走一步都得小心翼翼。道邊的石頭上同樣長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，伸手一摸，柔柔的，涼涼的。輕風(fēng)拂過(guò)，草葉上的露珠滴落，滴滴答答，奏出秋的交響曲。

在山頂，你看到的又是另一番景象。

遠(yuǎn)處的山巒籠罩在霧中，只剩下高高低低、深深淺淺的輪廓，仿佛仙境一般。朦朧的薄霧，時(shí)而上下翻騰，時(shí)而左右飄動(dòng)。蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，偶爾能看到幾只鳥(niǎo)兒在白云下翱翔，仿佛小精靈。近處，叢叢野菊花無(wú)拘無(wú)束競(jìng)相開(kāi)放，金黃金黃的。矮竹的翠葉上掛滿(mǎn)了水珠，一閃一閃。蘭花雪白雪白的，躲在草叢中微笑。

山下的村莊籠罩在霧中，若隱若現(xiàn)。裊裊升起的青煙，在微風(fēng)中幻化出不同的形狀，最后與晨霧融在一起。村外的原野上，金黃的稻谷隨風(fēng)波動(dòng)，仿佛金色的海洋。

故鄉(xiāng)的秋，是一場(chǎng)美不勝收的視覺(jué)盛宴。

（湖南常德市淮陽(yáng)中學(xué)）

升格點(diǎn)評(píng)

1.作文開(kāi)頭將故鄉(xiāng)秋天的特點(diǎn)概括為“神秘”“艷麗”，更具體，更準(zhǔn)確。結(jié)構(gòu)上既直接呼應(yīng)了標(biāo)題，又有引領(lǐng)下文的作用。

2.全文圍繞“神秘”“艷麗”這兩個(gè)特點(diǎn)選擇相應(yīng)的景物來(lái)描寫(xiě)。第二段重點(diǎn)表現(xiàn)故鄉(xiāng)的“神秘”。第三、四段，小作者選擇了“紅”“綠”“白”“黃”幾種顏色的植物來(lái)突出故鄉(xiāng)秋天的“艷麗”。比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，靜景與動(dòng)景的變化，近景與遠(yuǎn)景的勾勒，立體地表現(xiàn)出故鄉(xiāng)的自然美景。第六、七段，通過(guò)描寫(xiě)不同顏色的景物突出故鄉(xiāng)的“艷麗”，通過(guò)霧突出故鄉(xiāng)的“神秘”。

3.作文的寫(xiě)作順序既有時(shí)間順序，也有空間順序。在空間順序上，不同段落的順序也不同，第三、四段移步換景，一邊走，一邊看。第六段由遠(yuǎn)及近，既使順序清楚，又符合登山后觀察的習(xí)慣。第七段從村內(nèi)到村外，也符合觀察的習(xí)慣。

可見(jiàn)，描寫(xiě)景物的作文，無(wú)論寫(xiě)多少景物，一定要有一條貫串全文的線，這條線可以是景物的特點(diǎn)，可以是作者的游蹤。在描寫(xiě)具體的景物時(shí)，一定要理清順序，只有如此，才能使作文條理清晰。