李乃清 蒯樂(lè)昊
“任何生命都有結(jié)束的一天,但我毫不畏懼,因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù),而我們采集的種子也會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽。到那時(shí),不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想?!?p>
鐘揚(yáng)生前是復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,長(zhǎng)期從事植物學(xué)、生物信息學(xué)研究和教學(xué)工作,取得了一系列重要?jiǎng)?chuàng)新成果。
2017年9月25日,對(duì)西藏大學(xué)理學(xué)院教授拉瓊來(lái)說(shuō),是個(gè)刻骨銘心的日子。
那天他剛剛結(jié)束在阿里地區(qū)的植物學(xué)野外考察,回到西藏大學(xué)跟工人談?wù)撔聦?shí)驗(yàn)室裝修的事情。結(jié)束之后,他很自然地走到科學(xué)家鐘揚(yáng)在拉薩的宿舍。鐘揚(yáng)老師3天后就要進(jìn)藏,參加生態(tài)學(xué)一流學(xué)科建設(shè)會(huì),拉瓊想去幫老師整理一下房間,并通通風(fēng)。
中組部援藏干部、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授鐘揚(yáng)在藏大的宿舍是“中坤專家樓”中的一座。說(shuō)是他個(gè)人的宿舍,其實(shí)很多人都有鑰匙。樓前面的小院已經(jīng)被改造成實(shí)驗(yàn)田,種著擬南芥和抗寒水稻,兩層小樓的每個(gè)房間里都放了很多藏式卡墊床——白天當(dāng)藏式沙發(fā)坐,晚上可以當(dāng)床睡。鐘揚(yáng)認(rèn)識(shí)的人,只要是來(lái)拉薩考察、做科研工作,不論是同事、朋友、學(xué)生,為了給他們的高原工作提供便利,鐘揚(yáng)都會(huì)接待他們,讓他們住在這里。
拉瓊就是在這時(shí)接到的電話。鐘揚(yáng)的博士后在電話里問(wèn)拉瓊:“你知不知道鐘老師出車(chē)禍了?”
“噩耗傳來(lái),我腦子一片空白,特別震驚,全身顫抖。這個(gè)場(chǎng)景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就在他的宿舍,房間里掛的全是他的衣服,那些東西還在呢,每一個(gè)角落都有他的影子,簡(jiǎn)直令人難以置信……那天也很奇怪,不知什么原因,我的手機(jī)碰了一下,正好手機(jī)里面放著鐘老師做科普的視頻,整個(gè)房間里都回蕩著他的聲音……”
在去世前兩年,鐘揚(yáng)已經(jīng)經(jīng)歷了一次腦溢血,醫(yī)生知道他是援藏干部,對(duì)他說(shuō):“以你現(xiàn)在的身體條件,絕對(duì)不能再去高原了,必須馬上中止援藏的工作?!笨梢呀?jīng)擔(dān)任過(guò)中組部第六批、第七批援藏干部的鐘揚(yáng),還是遞交了第八批援藏干部的申請(qǐng)書(shū)。“我戒酒可以,但是戒不掉西藏?!彼麑?duì)他的學(xué)生拉瓊說(shuō):“拉瓊,我還要在西藏干10年,你至少要干20年?!?/p>
鐘揚(yáng)在西藏前后耕耘探索的16年中,長(zhǎng)時(shí)間的野外科考讓他意識(shí)到,隨著人類活動(dòng)和環(huán)境的變化,很多物種正在消失,保存種子資源已經(jīng)成為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作。西藏獨(dú)有的植物資源一直未獲足夠重視,物種數(shù)量被嚴(yán)重低估。即使在全世界最大的種子資源庫(kù)中,也缺少西藏地區(qū)植物的影子。為國(guó)家打造生態(tài)屏障,建立起青藏高原特有植物的“基因庫(kù)”,這不僅是應(yīng)對(duì)當(dāng)下科研工作的需要,也是這一代生物學(xué)家留給未來(lái)的一份禮物。在16年里,鐘揚(yáng)帶著學(xué)生走遍藏北高原和藏南谷地,多次深入阿里無(wú)人區(qū)和雅魯藏布江流域,收集了1000余個(gè)物種、4000多個(gè)標(biāo)本、4000多萬(wàn)顆種子,占西藏物種總數(shù)的1/5。
“老師常說(shuō),先鋒者為成功者奠定了基礎(chǔ),但他們?cè)谏母叨壬鲜且粯拥?。一般?lái)說(shuō),一個(gè)高校的生物學(xué)教師,采集種子、采集標(biāo)本,是一件老掉牙的事情,很不‘高大上。大家都想做‘高大上的科研,做基因組學(xué),做全基因組測(cè)序,多在國(guó)際核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。采種子既不可能產(chǎn)生具有影響力的論文,做標(biāo)本也無(wú)法作為學(xué)術(shù)成果去匯報(bào),有時(shí)候連學(xué)生都有怨言,因?yàn)椴杉N子很累,費(fèi)時(shí)間、費(fèi)體力,非常辛苦。但是鐘老師在進(jìn)行尖端的科研工作之余,還一直親力親為,踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持做最基礎(chǔ)性的工作,因?yàn)檫@些工作跟國(guó)家的需要有關(guān)?!崩傉f(shuō),他和德吉至今還記得鐘揚(yáng)曾多次帶他們?nèi)ヒ巴獠杉膱?chǎng)景。在高原多年,17種高原反應(yīng),鐘揚(yáng)一個(gè)不落地全部經(jīng)受過(guò),但是他從來(lái)不說(shuō)苦,永遠(yuǎn)是“我沒(méi)事”,然后把氧氣袋讓給比他年輕的學(xué)生。
“我第一次跟著鐘老師去珠峰采樣,海拔5300米的雪山上,我們團(tuán)隊(duì)的所有人吃著干餅、火腿腸、榨菜度過(guò)7天,沒(méi)有吃過(guò)一頓熱飯,這些在老師眼里都很正常。”德吉說(shuō),為了包里能多裝一些裝備和種子,鐘老師總是盡量把食物簡(jiǎn)化。一路上,他氣喘得非常厲害,很疲憊,學(xué)生勸他多休息,他說(shuō):“你們爬得動(dòng),我就爬得動(dòng)。”德吉是在鐘揚(yáng)的感召下決心報(bào)考博士的。見(jiàn)到鐘老師的時(shí)候,她初為人母,在藏族女孩子里面已經(jīng)算是高學(xué)歷了。鐘揚(yáng)問(wèn)她想不想繼續(xù)考博士,她當(dāng)場(chǎng)就愣住了,在此之前,她從未動(dòng)過(guò)這個(gè)念頭。
在鐘揚(yáng)眼里,藏族學(xué)生起的作用,是其他人所達(dá)不到的。因?yàn)椴刈鍖W(xué)生無(wú)論在哪里學(xué)習(xí)、深造,大多數(shù)都將回到西藏。他們必將成為科學(xué)研究中靠得住、留得下、用得上的生力軍。因此,他每年都要問(wèn)理學(xué)院推薦免試研究生的學(xué)生當(dāng)中,有沒(méi)有藏族學(xué)生,并鼓勵(lì)這些學(xué)生來(lái)讀他的研究生。
最初來(lái)到西藏,作為科學(xué)家的鐘揚(yáng)只是單純地對(duì)青藏高原的生物多樣性產(chǎn)生了興趣?!暗窃谧隹蒲械倪^(guò)程中,他發(fā)現(xiàn),一個(gè)人做不下來(lái),西藏這個(gè)地方太缺少人才,以至于這么豐富的研究資源,沒(méi)有人去研究?!辩姄P(yáng)的生前好友、西藏大學(xué)研究生處原處長(zhǎng)歐珠羅布說(shuō),“他想做的事情跟西藏大學(xué)需要做的事情,契合度非常高??梢哉f(shuō),西藏大學(xué)的碩士學(xué)位點(diǎn)也好,博士學(xué)位點(diǎn)也好,長(zhǎng)江學(xué)者也好,還是教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),西藏自治區(qū)的重點(diǎn)學(xué)科,包括我們一流學(xué)科、國(guó)家的科研項(xiàng)目,都是在鐘老師的帶領(lǐng)下取得的。他既是收集種子的人,也是撒播種子的人?!?/p>
西藏大學(xué)文學(xué)院黨委書(shū)記徐寶慧最早認(rèn)識(shí)鐘揚(yáng)是在2009年。在被聘為西藏大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者的儀式上,鐘揚(yáng)在400多人的會(huì)議室里,當(dāng)著全體師生,說(shuō)了一句拍胸脯的話。他說(shuō):“西藏大學(xué)的博士學(xué)位點(diǎn),如果拿不下來(lái),我絕不離開(kāi)西藏大學(xué)。”
很少有人會(huì)這樣表態(tài),當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很激動(dòng)。事實(shí)證明,鐘揚(yáng)是個(gè)言出必行的人,他想了很多辦法,切實(shí)地提高了西藏大學(xué)的科研能力和多學(xué)科之間的聯(lián)動(dòng)。在西藏大學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)和博士學(xué)位點(diǎn)報(bào)批下來(lái)之后,為了優(yōu)化招生,他還鼓勵(lì)自己在復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生到藏大報(bào)考他的研究生?!八啻窝?qǐng)理學(xué)院的教師,去復(fù)旦大學(xué)考察學(xué)習(xí),都是他出的經(jīng)費(fèi)。他甚至自己出資,鼓勵(lì)藏大理學(xué)院的老師申報(bào)科研項(xiàng)目。因?yàn)槲覀兝韺W(xué)院有一些老師科研意識(shí)不強(qiáng),他就鼓勵(lì)老師們寫(xiě)項(xiàng)目申報(bào)書(shū),不但親自傳授申報(bào)經(jīng)驗(yàn),凡是寫(xiě)了申報(bào)書(shū)的,交給他審,他還會(huì)幫助修改,提交之后,他給每位老師補(bǔ)助2000塊錢(qián)。他的這一舉措,使得我們理學(xué)院老師申報(bào)科研項(xiàng)目工作的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,獲批的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),也翻倍增長(zhǎng)?!?/p>
援藏16年,鐘揚(yáng)培養(yǎng)了6名博士、8名碩士,并幫助西藏大學(xué)建立了植物學(xué)研究的“地方隊(duì)”,在進(jìn)化生物學(xué)領(lǐng)域與日本、歐美形成三足鼎立的格局,西藏大學(xué)也拿到了第一個(gè)生物學(xué)自然科學(xué)基金。
在學(xué)生和同事們眼中,鐘老師待人慷慨,但是自奉甚儉。對(duì)鐘揚(yáng)來(lái)說(shuō),此生擁有自己熱愛(ài)的事業(yè)是一件幸福和值得投入的事情,相形之下,吃穿用住,皆為瑣事?!按蠖鄶?shù)人都用上智能手機(jī)了,他仍舊用著一款諾基亞的直板老式機(jī)。我們都說(shuō)你換一下吧,那個(gè)直板機(jī)沒(méi)有微信。他就說(shuō),只要能夠通話就行,可以了,夠用了?!蔽鞑卮髮W(xué)給他分了專家宿舍,他一直不肯搬,嫌搬家太耽誤時(shí)間,總是推辭說(shuō):“現(xiàn)在的過(guò)渡房已經(jīng)夠住了,比我上海的房子大多了。”最后,還是趁鐘老師不在拉薩的時(shí)候,幾個(gè)學(xué)生幫他把東西搬進(jìn)專家宿舍。他的學(xué)生拉瓊曾經(jīng)去過(guò)他在上海的家?!罢娴牧钗姨貏e心酸,他的那個(gè)房子,包括房間里面的設(shè)施,還停留在20世紀(jì)70年代的水平。一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的教授,還是在上海那么發(fā)達(dá)的地方,日子竟然過(guò)成這樣。鐘老師不是沒(méi)錢(qián),但他的錢(qián)都沒(méi)有花在自己身上。”拉瓊說(shuō),平時(shí)他們常??匆?jiàn)鐘揚(yáng)為了學(xué)生和科研上的事情自掏腰包,這么多年,“起碼貼了幾十萬(wàn)?!?/p>
“鐘老師對(duì)于職務(wù)待遇,沒(méi)有任何要求。對(duì)于飲食、穿戴、生活用品,也沒(méi)有什么追求。我覺(jué)得他只有一個(gè)愿望:做事——做有意義、有價(jià)值的事情?!毙鞂毣壅f(shuō),只有一次,鐘揚(yáng)很得意地指著自己身上的新衣服問(wèn)他好不好,那是他的小兒子花了120元壓歲錢(qián),在上海的五角場(chǎng)給爸爸買(mǎi)的禮物。這也是徐寶慧第一次和唯一的一次,看到鐘揚(yáng)穿新衣服。大多數(shù)時(shí)候,他都把幾件洗得褪了色的衣服來(lái)回穿,腳上是一雙鞋底已經(jīng)磨平了的運(yùn)動(dòng)鞋。唯一的一套西裝掛在辦公室里,以便參加重要會(huì)議的時(shí)候可以隨時(shí)換上,以示禮節(jié)。
在鐘揚(yáng)的宿舍里,可以看到衣柜里掛著的幾條牛仔褲、已經(jīng)裂開(kāi)了口子的黑色登山鞋。他生前用過(guò)的背包里是幾包方便食品、酒店里帶回來(lái)的小肥皂,他舍不得扔,這些在野外正好可以用。一個(gè)便攜藥盒里裝著他需要吃的藥,藥盒上標(biāo)著星期幾,防止忘記服用。拉瓊把老師的牛仔褲攤在床上,他盯著這幾條褲子,忍不住流下眼淚。那幾乎是連拾荒者都會(huì)嫌棄的牛仔褲,其中一條是鐘揚(yáng)花29元在地?cái)偵腺I(mǎi)來(lái)的,他一直在穿。褲襠處補(bǔ)綴著密密麻麻的補(bǔ)丁,而且都經(jīng)過(guò)不止一次的縫補(bǔ),兩腿中間磨出了泛白的布料經(jīng)緯,膝蓋處是徹底撕裂的大洞。這些褲子誠(chéng)實(shí)地記錄了它們主人生前的辛苦和美德,記錄了他的行動(dòng)和工作時(shí)的狀態(tài)——長(zhǎng)時(shí)間地走著、蹲著、跪著或者坐著,在高原嶙峋的巖石上,在支離的淺草和荒灘上。
“100年以后,我肯定不在這個(gè)世界上了,但是我們的種子還在,它會(huì)告訴我們的后代有關(guān)生命的故事?!?/p>
“像狗一樣靈敏的嗅覺(jué),把握前沿;像兔子一樣迅速,立即行動(dòng);像豬一樣放松的心態(tài),不怕失敗;像牛一樣的勤勞,堅(jiān)持不懈?!边@是鐘揚(yáng)自己定義的“新四不像”精神,他曾以自己的經(jīng)歷勸勉后輩,做科研要立定心志、肯下苦功夫。
“作為植物學(xué)家,我們經(jīng)常在講,一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家,一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生?!边@是鐘揚(yáng)一席演講的開(kāi)篇,所謂“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,他可能是這一理想的真正踐行者,不僅在收集植物種子,也在播撒人才的種子。
(梁衍軍摘自《南方人物周刊》2018年第9期,本刊節(jié)選)