這些著名“中毒”事件 都是想象出來(lái)的

侯安山

只因暗示懷疑等臆想，就能產(chǎn)生“中毒”反應(yīng)，并迅速蔓延他人……這不是小說(shuō)，而是中美都發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件，來(lái)看“群體性癔病”疑云。

早晨，救護(hù)車的喇叭聲在美國(guó)田納西州的一所中學(xué)響徹不停，這所學(xué)校的100名學(xué)生和教工先后被送進(jìn)了醫(yī)院，其中還包括一名前來(lái)接孩子回家的家長(zhǎng)。他們都說(shuō)是自己聞到了一股特殊的氣味，然后就出現(xiàn)了渾身乏力、頭暈、惡心、嘔吐，甚至喘不過(guò)氣來(lái)的癥狀。警方當(dāng)即將學(xué)校查封，并請(qǐng)來(lái)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校的空氣、水和物體表面進(jìn)行了采樣。但化驗(yàn)結(jié)果均為陰性，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑物質(zhì)。

幾天后，100名病人均恢復(fù)了健康。誰(shuí)知復(fù)課當(dāng)天又有71人出現(xiàn)了同樣的癥狀。然而，人體樣本的化驗(yàn)和周邊環(huán)境的檢驗(yàn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的異常。是什么原因?qū)е逻@所學(xué)校這么多的學(xué)生和教工兩次出現(xiàn)相同的癥狀住院治療，一時(shí)輿論嘩然。

“群體性癔病”疑云

相同的事件在我國(guó)也不鮮見(jiàn)。

曾經(jīng)在甘肅省隴西縣某小學(xué)，有68名學(xué)生于10天內(nèi)先后出現(xiàn)頭暈、四肢無(wú)力、疲倦、肚子疼等不適癥狀。甘肅省兒童醫(yī)院對(duì)患者反復(fù)檢測(cè)，也未能從患者體內(nèi)查出“有機(jī)磷”農(nóng)藥、重金屬等有害化學(xué)物質(zhì)成分。環(huán)保專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果是，學(xué)校四周都是村民住宅，根本沒(méi)有化工廠，同時(shí)期學(xué)校周圍也沒(méi)有人使用農(nóng)藥，周邊村民也沒(méi)有人出現(xiàn)此類癥狀。

如此“詭異”的事件，必然會(huì)引起爭(zhēng)議與質(zhì)疑。經(jīng)過(guò)科學(xué)工作者認(rèn)真地調(diào)查研究和縝密的邏輯分析，最終還是對(duì)上述事件給出了科學(xué)的定性，這就是“群體性癔病”（Mass Psychogenic Illness）事件。也就是說(shuō)，上述兩起事件中的患者得的是“群體性癔病”。

什么是“群體性癔病”？科學(xué)家的解釋是：人的心理作用（如暗示、錯(cuò)覺(jué)、懷疑、安慰劑效應(yīng)等）會(huì)對(duì)身體機(jī)能產(chǎn)生顯著的影響。這種影響可以是正面的，比如三國(guó)演義中曹操一手導(dǎo)演的“望梅止渴”的故事。這種影響也可以是負(fù)面的，比如，當(dāng)一種可能受到毒害的心理作用同時(shí)或陸續(xù)影響到一個(gè)群體，致使這個(gè)群體中一部分心理比較脆弱或敏感的人，雖然他們實(shí)際沒(méi)有接觸到任何有毒物質(zhì)，卻在這種強(qiáng)烈的有害暗示心理作用下，產(chǎn)生了某種心因反應(yīng)性群體中毒癥狀，即為“群體性癔病”。

要想得出“群體性癔病”的診斷結(jié)論，一定要具備如下條件：一、必須徹底排除毒物中毒的可能。二、要找到有害暗示的原點(diǎn)，也就是始作俑者。三、疑似中毒者對(duì)有害暗示必須是親身耳聞目睹，且表現(xiàn)出的人體癥狀相互高度相似。

疾病模仿家

像田納西案、隴西案這樣的從起因上講可以稱之為由羅生門而出的“群體性癔病”事件畢竟不多，公眾對(duì)有關(guān)部門給出的“群體性癔病”事件的定性常常也充滿疑慮。然而，“群體性癔病”的發(fā)生并不完全起自于羅生門，在更多的情況下還是有因可查的。這就形成了真中毒和假中毒相混，真病人和假病人共存的狀態(tài)。對(duì)此種事件的深入調(diào)查分析和真相揭示，恰好有助于讓公眾理解“群體性癔病”的真實(shí)存在。

在祖國(guó)西部邊陲新疆兵團(tuán)某團(tuán)學(xué)校，曾經(jīng)發(fā)生了一起中小學(xué)生集體中毒事件。100多名中毒學(xué)生有高中生、初中生、小學(xué)生，年齡最大的18歲，最小的才7歲。該起事件中，前后有193名中小學(xué)生住院治療。

經(jīng)過(guò)公安機(jī)關(guān)7天的縝密偵查，終于查清了事件真相：犯罪嫌疑人系一名學(xué)校食堂職工，她因?qū)W(xué)校食堂承包人心存不滿，于事發(fā)前一天下午將鼠藥撒在食堂和面機(jī)中的面團(tuán)內(nèi)， 導(dǎo)致當(dāng)晚和次日早晨在該食堂吃飯的學(xué)生中毒。

但一個(gè)奇怪的現(xiàn)象是，在193名住院治療的學(xué)生中，經(jīng)調(diào)查，只有120多名學(xué)生可確定吃了有毒食物，另外70余名學(xué)生吃的是返校時(shí)自己從家中帶來(lái)的食物，僅僅喝了從該食堂開水鍋爐里打來(lái)的開水。為什么喝了可以確認(rèn)的正常開水的學(xué)生，也發(fā)生了與中毒學(xué)生十分相似的癥狀？這只能用“群體性癔病”來(lái)解釋了。

能夠支持這一解釋的另一個(gè)證據(jù)是，辦案機(jī)關(guān)在最初的現(xiàn)場(chǎng)勘查中，由于在取樣操作中發(fā)生了失誤，造成在送檢的多個(gè)樣本，包括開水鍋爐水樣也出現(xiàn)了陽(yáng)性的檢驗(yàn)結(jié)果，這也是導(dǎo)致暴發(fā)“群體性癔病”的一個(gè)重要因素。重新規(guī)范取樣，除了在和面機(jī)內(nèi)、饅頭和面湯中檢出毒物外（與犯罪嫌疑人的交代一致），其他樣本中并未檢出毒物。檢驗(yàn)結(jié)果一公布，“中毒癥狀”持續(xù)發(fā)酵的趨勢(shì)立馬終止了。

“群體性癔病”是指某種精神緊張相關(guān)因素在許多人之間相互影響而引起的一種心理或精神障礙的癥候群，具有同心圓波浪狀向四周蔓延發(fā)作的趨勢(shì)，有點(diǎn)類似于“蝴蝶效應(yīng)”。該病的主要特點(diǎn)是人群之間相互影響（心因性傳染）。發(fā)病者雖然自身并未受到有害因素影響，但因杯弓蛇影式的心理恐懼和緊張，如同有意模仿一樣，也跟著出現(xiàn)與其目睹到的他人的癥狀相類似的身體不適癥狀，故有人也將“群體性癔病”稱之為“疾病模仿家”。

切斷擴(kuò)散鏈條

“群體性癔病”案例常發(fā)生在學(xué)校中小學(xué)生中，這是因?yàn)樯倌陜和睦斫Y(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，發(fā)育不成熟，容易受到他人的不良暗示或自我暗示，從而出現(xiàn)主觀性的精神、感覺(jué)及運(yùn)動(dòng)異常。由于“群體性癔病”患者和真正中毒者癥狀相近，普通群眾很難識(shí)別。當(dāng)出現(xiàn)“群體性癔病”的預(yù)兆時(shí)，當(dāng)務(wù)之急是控制蔓延，切斷“蝴蝶效應(yīng)”的擴(kuò)散鏈條。其主要手段：一是迅速查明真正的病因;二是有關(guān)媒體力戒捕風(fēng)捉影，火上澆油;三是通過(guò)信息公開，正面宣傳，阻斷流言、謠言的傳播渠道;四是對(duì)“群體性癔病”患者進(jìn)行必要的治療。

政府管理部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)也要認(rèn)識(shí)到“群體性癔病”也是一種疾病，切不可隨意斥之為患者偽裝。對(duì)患者的治療主要是疏泄、解釋和暗示，同時(shí)適量使用一些控制癥狀的藥物或安慰劑，并通過(guò)與患者詳細(xì)交談，分析發(fā)病經(jīng)過(guò)，指導(dǎo)患者認(rèn)清自己的癥狀并非軀體疾病所致，而是心理因素使然。還要說(shuō)服患者家屬和親友積極配合治療，不要在不良暗示的基礎(chǔ)上推波助瀾。更不要為了獲取不當(dāng)利益而去鼓動(dòng)患者強(qiáng)化“群體性癔病”的癥狀。這樣做的結(jié)果，使一些原本很快就能消退的“虛擬癥狀”，真的有可能轉(zhuǎn)化成對(duì)身心有害的心理疾病。