彭春
開學那天,太陽起得比我還早,陽光透過窗欞照在我的床上,暖暖的。
媽媽催我去上學的嘮叨,就像按了重復播放鍵后的播放器,以致武老師那張威嚴的臉又浮現(xiàn)在我的腦海里。其實,我一點兒也不喜歡嚴格的老師,我喜歡放松點兒的,可不管老師嚴格,還是不嚴格,我總得讀書啊。要不然,老爸會讓我吃“爆栗子”的。
“小可,本學期三年級就你一個學生!其他同學都到縣城讀書了?!蔽淅蠋熼_門見山地笑著說。
“什么?”我不敢相信自己的耳朵。
“從今往后,本年級學習‘冠軍寶座非你莫屬。”
我才不稀罕那個“冠軍寶座”呢!我想到的是——今后,我與誰一起玩跳房子和老鷹捉小雞的游戲?被作業(yè)難住而茅塞“難”開時,我那敏銳的目光該瞟向哪里……還有很多問題,像潮水一樣涌進我的腦海。
但這些難題還沒有得到解決,我和武老師的“一對一”教學就開始了。以前武老師會說:“同學們想一想,看怎么解決這個問題?!贝藭r變成了:“小可,想一想,看怎么解決這個問題?!备鼩馊说氖?,以前武老師都是叫我的大名,現(xiàn)在改成了“你”,有時武老師索性不在講臺上“高高在上”,而是來到我的身邊,翻開我的書本,一字一句地教我,連粉筆字也不用寫了。
不久之后,武老師拿著一張試卷走進來:“小可,你進步很快,一百分呢!”我接過試卷一看,果然,試卷上面打了一個大大的“100”。
進家門之前,我就將滿分的試卷揚了揚,大聲叫喚:“爸媽,我考的!”
屋子里,只有媽媽一個人坐在那里。我把試卷塞到媽媽的懷中。媽媽看了,眼睛一亮,但很快,她眼中的光又暗沉下去:“可是,你爸,他……他打工去了!他想去多賺點兒錢,給你讀書,別人的孩子能去縣城讀書,他說他的兒子也能!”
“不!”我的眼淚奔涌而出,“如果爸爸不回來,我就不讀書了!”
可是爸爸已經(jīng)去了大山里,那里連電話都不通,現(xiàn)在我唯一能做的就是把學習搞好,等爸爸過年回來。
從此以后,我再也不貪玩好耍了,一心一意地按武老師的要求去學習。
我的成績越來越好,武老師的態(tài)度也從嚴到松。課余飯后,武老師還教我如何做人,如何處理人際關(guān)系……這一學期,我學到了不少知識。
春節(jié)前,爸爸終于回到了家。他神采奕奕地說賺了一筆錢,可以送我去縣城讀書了。
“不!”我板著臉,“我不稀罕縣城,在這兒多好,‘一對一免費教學?!?/p>
我翻出我的試卷,一一擺給爸爸看?!鞍?,只要努力,在哪里都能學到知識,都能有出息的!”
爸爸突然怔住了,我看見,他的眼里閃著淚花……