如何開(kāi)展校園足球活動(dòng)

趙波

目前，國(guó)內(nèi)外研究校園足球活動(dòng)的專(zhuān)家學(xué)者數(shù)不勝數(shù)。然而，國(guó)內(nèi)校園足球活動(dòng)起步較晚，發(fā)展阻力較大，難度也較為突出。慶幸的是校園足球活動(dòng)受到了黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要搞好校園足球活動(dòng)，這為國(guó)內(nèi)校園足球活動(dòng)的發(fā)展奠定了良好的政治基調(diào)，提供了發(fā)展的原動(dòng)力。但是現(xiàn)實(shí)校園足球教學(xué)面臨很多實(shí)際的問(wèn)題待而未決，下面我針對(duì)當(dāng)前校園足球發(fā)展中存在的問(wèn)題，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)踐提出相應(yīng)的建議與措施。

一、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)

校園足球活動(dòng)的開(kāi)展依賴(lài)于各中小學(xué)的具體操作，因而各中小學(xué)的負(fù)責(zé)人，也就是校長(zhǎng)對(duì)于青少年校園足球活動(dòng)的開(kāi)展有著巨大的影響力。校長(zhǎng)作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人之一，主管教學(xué)等重要工作，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，其對(duì)于校園足球活動(dòng)的重視程度直接關(guān)系到該校足球活動(dòng)開(kāi)展的順利與否，取得多大成效。一般而言，我們認(rèn)為學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)于校園足球活動(dòng)愈發(fā)重視，該校校園足球活動(dòng)越容易出成果，出成績(jī)。該校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展就更為順利，師生對(duì)于校園足球活動(dòng)就更加重視。因此，校長(zhǎng)有必要清楚得認(rèn)識(shí)到校園足球活動(dòng)的益處，積極的推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織校園足球活動(dòng)，保障其發(fā)展。

二、足球?qū)Ｂ毥處?、教?/p>

校園足球活動(dòng)的順利開(kāi)展，不能只將希望寄托于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)，必須要借助各位足球?qū)Ｂ毥處熍c足球教練的具體教授與訓(xùn)練。尤其是各位專(zhuān)職足球教師與足球教練在各試點(diǎn)學(xué)校中的作用，要引起大力的重視。當(dāng)然，足球?qū)Ｂ毥處熍c教練，在大多數(shù)情況可能就是同一個(gè)人，因此該崗位十分重要。足球?qū)Ｂ毥處熞话闶秦?fù)責(zé)學(xué)校日常的足球教學(xué)，一般是側(cè)重于足球理論的教授，而校內(nèi)外足球活動(dòng)的具體開(kāi)展與參與，還需要依靠教練的實(shí)際教學(xué)。校園足球活動(dòng)的開(kāi)展就要求理論聯(lián)系實(shí)際，尤其是經(jīng)常開(kāi)展足球比賽。

三、足球裁判員

專(zhuān)業(yè)足球裁判員是校園足球活動(dòng)參與的主體之一。足球裁判員擁有較為豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，還具有系統(tǒng)的足球?qū)I(yè)知識(shí)，熟悉足球比賽的相關(guān)規(guī)則，具有比賽裁判執(zhí)法的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，足球裁判員還對(duì)青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律有所了解與掌握。足球裁判員在青少年校園足球活動(dòng)中有體育專(zhuān)業(yè)精神，在足球比賽裁判中更加有職業(yè)道德，會(huì)更加注重在裁判中公平、公正與公開(kāi)。還有專(zhuān)業(yè)足球裁判員可以健康有效的推動(dòng)校園足球活動(dòng)的順利開(kāi)展，形成良好的足球比賽氛圍，為國(guó)內(nèi)足球事業(yè)的發(fā)展物色有潛力的人才，壯大我國(guó)足球?qū)嵙Γ嵘覈?guó)足球水平。

四、參與足球活動(dòng)的學(xué)生

參與足球活動(dòng)的學(xué)生主要是指校園中已經(jīng)參與（校園足球活動(dòng)）或有是有意向要參與的學(xué)生。按照常理而言，學(xué)生才是校園足球活動(dòng)開(kāi)展的最重要的參與核心，而且并非之一。因?yàn)?，校園足球活動(dòng)開(kāi)展的初衷與目的，都是為了全國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)，也是就是在校學(xué)生的全面均衡發(fā)展。正處在義務(wù)教育階段的學(xué)生，不僅要學(xué)好基礎(chǔ)理論課程，而且還需要參加課外娛樂(lè)活動(dòng)。校園足球活動(dòng)正好可以發(fā)揮這個(gè)重要的作用，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生身體體質(zhì)。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，尤其是形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神培育，同時(shí)可以激發(fā)參與學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，還可以增強(qiáng)參與學(xué)生的抗壓能力與抗打擊能力。在校園足球活動(dòng)中全方位的提升學(xué)生的綜合能力，也有利于文化成績(jī)的學(xué)習(xí)與消化。

五、學(xué)生家長(zhǎng)

校園足球活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，離不開(kāi)足球教練的辛勤訓(xùn)練，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更離不開(kāi)參與活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)的支持與理解。父母對(duì)子女的疼愛(ài)不僅僅集中在身體上，更加注重自己孩子的全方位的發(fā)展。如今不管是哪一位家長(zhǎng)，都熱切的期盼自己的子女獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，在德智體美勞等各方面都有較好的表現(xiàn)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。然而，國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)教學(xué)理念根深蒂固，不少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)有抵觸情緒，不理解，不支持。這也就造成校園足球活動(dòng)開(kāi)展受阻，學(xué)生缺乏家長(zhǎng)的強(qiáng)大支持，就無(wú)法有效參與校園足球活動(dòng)去。畢竟校園足球活動(dòng)的參與者需要有部分必備的設(shè)備，比如足球、球服、球鞋等物品。這都有賴(lài)于家長(zhǎng)的供給。因此，在某種意義上說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)青少年參與校園足球活動(dòng)的實(shí)際情況，有較高的作用。正因如此，不少專(zhuān)家學(xué)者提出要不斷引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，要做好相關(guān)說(shuō)服工作，要學(xué)生家長(zhǎng)看到、感受到子女參與校園足球活動(dòng)的益處。如此方能鼓勵(lì)青少年參與校園足球活動(dòng)，校園足球活動(dòng)才能越辦越興旺。

六、志愿者

志愿者是校園足球活動(dòng)的參與主體之一，根據(jù)相關(guān)調(diào)a查研究可知，目前國(guó)內(nèi)從事校園足球志愿服務(wù)活動(dòng)的志愿者，絕大多數(shù)畢生致力于足球事業(yè)，不少志愿者傾注畢生精力與財(cái)富投資到足球事業(yè)之中，還有部分人實(shí)際就是足球事業(yè)的從業(yè)人員。正是由于這些志愿者積極投身于校園足球發(fā)展的事業(yè)之中，為校園足球活動(dòng)提供巨大的財(cái)力與人力支持，才使得國(guó)內(nèi)校園足球活動(dòng)在起步晚，基礎(chǔ)差的情況下，任然能取得突飛猛進(jìn)的成績(jī)。這些志愿者是發(fā)自?xún)?nèi)心熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，將發(fā)揚(yáng)足球精神，壯大國(guó)內(nèi)足球力量為己任，希望能為中國(guó)的足球事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)而奮斗。他們主要來(lái)自于體育院校的學(xué)生，也有不少是足球俱樂(lè)部現(xiàn)役或退役的足球運(yùn)動(dòng)員、教練員與裁判員等。當(dāng)然，還有一部分是懷揣著兒時(shí)夢(mèng)想的企業(yè)成功人士。正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)與投入，極大的推動(dòng)了校園足球活動(dòng)的健康發(fā)展。

校園足球在我國(guó)開(kāi)展的時(shí)間還很短，如何實(shí)現(xiàn)校園足球發(fā)展的效益最大化仍然需要進(jìn)一步探索。關(guān)于校園足球的進(jìn)一步深化體教結(jié)合，搞好全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的關(guān)鍵，只有實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能更好地促進(jìn)青少年校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。