論學校體育器材科學化管理

劉玲

摘要：體育器材的管理是完善學校體育課程和學校體育工作順利開展的重要物質(zhì)保障。體育場地、器材的管理必須講求科學化，以制度來規(guī)范、約束，才能做到安全、高效的使用。

關(guān)鍵詞：體育器材；管理；科學化

學校體育器材的管理工作應(yīng)結(jié)合《學校體育工作條例》等有關(guān)法律條文，根據(jù)學校的具體情況，制定出行之有效的器材監(jiān)督和管理制度，使管理工作有章可循，有法可依。在此基礎(chǔ)上，對體育器材必須進行科學化管理。

一、制度科學化

正確處理各層次關(guān)系，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才。在體育器材管理的各個過程中，結(jié)構(gòu)上要協(xié)調(diào)好各個管理層次之間的關(guān)系，使每個層次做到有的放矢，明確職責、權(quán)利與范圍。而且在縱、橫向領(lǐng)導之間建立起一種上通下達的立體網(wǎng)絡(luò)，使各種信息、管理的決策能及時反饋、確立。當然，要處理好各層次間關(guān)系，一定要有優(yōu)秀的人才，因此，對于這方面人才的開發(fā)與建設(shè)，應(yīng)加大力度，要有政策傾斜，使這方面人才脫穎而出，為各層次管理高效、良好運轉(zhuǎn)作保證。

建立崗位管理和考核辦法，充分調(diào)動積極性。在體育器材各類人員的管理上要注意以職能需要定崗、以崗定人，采取責、權(quán)、利相結(jié)合的管理和考核辦法，例如，在交貨驗收方面，勤登記、勤清點，核對體育器材名稱、價格、數(shù)量、質(zhì)量及來貨形式；在保管、養(yǎng)護方面，勤整理、勤清潔、勤修理、勤核賬，使物、賬相符，確保體育器材的出借率和使用率。要進行每半年小盤庫一次，每一年正規(guī)大盤庫一次，發(fā)現(xiàn)問題按考核獎懲辦法執(zhí)行，并且要拉開獎勵差距，以充分調(diào)動各類管理人員的工作積極性。

學校應(yīng)對體育器材的管理安排專人負責，成立專門的科室。嚴格執(zhí)行器材借還制度和保管要求，做到責任到人，避免因長期借用而影響學生正常上課的使用。同時要求專職保管人員具有一定的體育專業(yè)知識，了解各種體育器材的用途、規(guī)格及保養(yǎng)、護理的方法，要求專職保管員要有高度的責任心，在器材遺失、損壞、養(yǎng)護、維修等時候能不計個人得失以學校財產(chǎn)為重，主動積極地盡到體育器材保管人員的職責。應(yīng)有專門的房間用做體育器材存放處。有條件的學校還可設(shè)立一個專門的測量儀器室，根據(jù)國家規(guī)定，每年要對學生進行體質(zhì)健康的測試工作，如身高、體重測量儀、肺活量、握力、坐位體前屈測試儀等器材就可放置在其中，以便在測試時在同一地方進行，減少了儀器在搬運過程中的損壞。

二、使用科學化

要提高器材管理的有效性，除了教師要有認真負責的工作態(tài)度外，還可發(fā)揮體育骨干的作用，讓體育骨干參與器材管理，教會他們常用器材的整理方法，使他們養(yǎng)成—個好的使用和整理器材的習慣，以便于在日后的體育活動中能積極主動的帶領(lǐng)學生協(xié)助教師收拾、整理器材，保證體育器材干凈、整齊、完好地入室。

如我校在每個學年初，體育組主動與班主任溝通，讓各班主任結(jié)合班級情況挑選男女各一名擔任體育器材出借員，并將全校體育器材出借員姓名及照片上墻公示，日后在班級借用器材時，必須是體育器材出借員才能借用器材，體育教師讓出借員明確其職責，提出統(tǒng)一規(guī)范的管理要求，組織體育器材出借員參觀體育器材室，了解器材擺放情況，并定期集中培訓，讓學生掌握整理方法，器材的清潔方法以及擺放常識，加強對學生管理意識的培養(yǎng)，以保證器材在體育課、課外活動、課外訓練、大課間等活動中全面、高效的利用，又能在活動結(jié)束后使其快速、整齊、高質(zhì)量的歸還，逐步形成一種由體育教師負責，學生協(xié)助管理，師生共同享用器材和管理器材的良好機制，使器材管理和使用更加合理化，一定程度上也減輕了體育教師的工作負擔。

三、維護科學化

體育器材通常分為木質(zhì)器材、皮膠質(zhì)器材、纖維質(zhì)器材、復合質(zhì)器材、金屬質(zhì)器材和電子儀器類器材六類，要做好器材的管理必須結(jié)合特點有針對性做好日常管理維護。木質(zhì)器材存放時要避免猛烈撞擊，防火，防潮，遠離電源，還需要定期刷涂油漆；皮膠質(zhì)類要防止尖銳物體扎其表面，存放時要保持通風，隔空放置，雨天避免使用：纖維類器材要注意防潮防火，清潔干燥，定期晾曬，清洗及時：復合質(zhì)類器材要根據(jù)所用材料的不同，根據(jù)其特點去維護：室外的金屬質(zhì)類體育器材，尤其要保持干燥清潔，定期涂刷防銹漆：室內(nèi)金屬質(zhì)類器材要放在專門的架上，長期不用的要涂油保存，有螺絲連接部位要保持滑潤：電子儀器類器材結(jié)構(gòu)復雜、抗震抗壓性能差，在運輸過程中要小心輕放，根據(jù)其使用說明書等進行專業(yè)的維護。

皮革類（含橡膠、塑料）器材：這類器材種類多，數(shù)量大，用途廣，且價格較貴，如籃球、海綿包、墊子、號碼布等。由于這些器材易吸收空氣及地面濕氣而受潮，時間一長如得不到光照（假期或冬季長期不用），變軟及發(fā)生霉爛或開裂，如皮革球充氣時局部出現(xiàn)腫脹，墊子在外界施力時易拉斷縫線而“牽腸掛肝”，海綿包吸濕霉變失去彈性等。這類器材應(yīng)放置在離地面較高（或懸空）、通風、透亮的架子上。鐵質(zhì)要器材：教學中鐵質(zhì)器材用得很廣泛，如鉛球、單雙杠、杠鈴、起跑器、啞鈴、籃球架等。在管理過程中大都認為：鐵制器材磨損小、耐用。因此保管室的墻角隨處可見。繩類器材由麻或尼龍等制成的此類器材在學校體育器材中所占比例日趨增大，如長短不一的跳繩，又粗又長的拔河繩，受潮后容易發(fā)生霉變、腐爛，如不及時發(fā)現(xiàn)，極易造成傷害事故。

體育器材的管理工作是學校體育工作發(fā)展的重要組成部分，是完善學校體育課程和學校體育工作順利開展的重要物質(zhì)保障。管理人員要在思想上引起足夠重視，加強和改善高校體育器材的管理措施，建立完善的體育器材管理體系。