曲劇的發(fā)展與傳承

吳愛紅

摘要：河南省是戲曲大省，主要有豫劇、曲劇和越調(diào)三大劇種。曲劇，河南的第二大劇種，于2005年被列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為更好地發(fā)展曲劇，曲劇之鄉(xiāng)-汝州在2009年（即曲劇誕生80周年之際）舉辦了"首屆曲劇文化藝術(shù)節(jié)"，并在此之后每兩年舉辦一次。曲劇藝術(shù)節(jié)通過形式多樣的各種藝術(shù)活動，來展示曲劇的藝術(shù)魅力，并為專業(yè)的曲劇演出團體與學(xué)術(shù)研究者搭建一個曲劇文化學(xué)習(xí)、交流與研究的平臺。作為曲劇之鄉(xiāng)的后人，有責(zé)任、有義務(wù)來保護它，傳承它，發(fā)展它。

關(guān)鍵詞：曲??；汝州；起源；特點；現(xiàn)狀；傳承；發(fā)展

中圖分類號：G623.9文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）02-0210-01

中國戲曲具有獨特的審美價值、文化價值和傳承價值。凝聚著中國傳統(tǒng)文化的美學(xué)思想精髓，有著獨特的戲劇觀，使其在世界戲曲文化的舞臺上閃耀著獨特的藝術(shù)光輝。曲劇是汝州民族文化重要的組成部分，有著濃厚的文化氛圍，有著深厚的群眾基礎(chǔ)，它享譽海內(nèi)外，倍受觀眾的喜愛。因此，為了進(jìn)一步弘揚民族文化，完善美學(xué)教育，傳承和發(fā)展中國戲曲文化，使曲劇傲立于中國藝術(shù)文化的先列，我們研究它、學(xué)習(xí)它、保護它、傳承它、發(fā)展它之責(zé)任重大！

1.曲劇的概況

1.1曲劇的起源。曲劇的產(chǎn)生最早可追溯到明清時期，那時出現(xiàn)了一種新的說唱藝術(shù)形式，它是由三、五個人自執(zhí)檀板擊打節(jié)奏，并且在幫腔處一起幫腔，這種演唱形式被稱為鼓子曲。而后在鼓子曲的基礎(chǔ)上，它又與踩高蹺相結(jié)合，被稱為高蹺曲。

1.2曲劇的特點。曲劇作為傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，它的唱詞獨具風(fēng)格。大部分采用民間的方言俗語，貼近生活，通俗易懂，易與聽者產(chǎn)生共鳴。

曲劇的唱腔音樂旋律樸實，總趨勢是高起低落，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地方特色。主要采用"大本嗓"演唱，即真聲演唱。曲劇的唱腔音樂多以五聲音階式進(jìn)行，間用半音"si"或"fa"，曲調(diào)悠揚、委婉、旋律性強，四度音程跳進(jìn)較多。

曲劇的伴奏樂器有曲胡、二胡、箏、笛子、嗩吶、笙、碰鈴、木魚、等等。其中，曲胡、三弦、古箏、嗩吶，被稱為曲劇伴奏樂器的四大件。

2.戲曲的現(xiàn)狀

中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，戲曲藝術(shù)博大精深。經(jīng)過八百多年的豐富、革新與發(fā)展，逐漸形成了比較完整的戲曲藝術(shù)體系。改革開放以來，中國戲曲現(xiàn)狀不容樂觀，觀眾的缺失，使中國的戲曲走向低谷。特別是20世紀(jì)80年代末，經(jīng)濟騰飛帶來的多元化的文化生活，對人們的欣賞和娛樂習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，越來越多的年輕人喜歡上了流行音樂，使戲曲處于尷尬境地。為了使中國的民族瑰寶得以傳承與發(fā)揚，2008年2月2日，教育部辦公廳下達(dá)了"關(guān)于開展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂試點工作"的通知，決定將京劇納入九年義務(wù)教育階段音樂課程之中。2013年11月27日，全國教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃教育部重點課題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承-河南曲劇校園傳承的實踐研究課題報告會在汝州三高舉行，此課題的開展使"河南曲劇" 這一全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入汝州校園，為走進(jìn)河南省中小學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

3.曲劇的傳承

曲劇的發(fā)祥地在汝州，其旋律優(yōu)美、悠揚，它帶著鄉(xiāng)間的家長里短、淳樸的民風(fēng)民俗走上歷史的舞臺，從土灶臺到鄉(xiāng)間地頭演到大城市，演到了美國、臺灣等國家和地區(qū)。然而，現(xiàn)在大多數(shù)家長只重視孩子學(xué)習(xí)文化知識，卻忽視了民族文化的學(xué)習(xí)與傳承。

3.1懂曲劇愛曲劇。通過傳媒及網(wǎng)絡(luò)形式來介紹曲劇，了解曲劇的來源與發(fā)展，豐富人們的曲劇知識；播放曲劇名家的優(yōu)秀唱段和經(jīng)典劇目，欣賞曲劇，感受曲劇的魅力。

雙休日或節(jié)假日期間，在市區(qū)的大小公園里、社區(qū)里、文化宮、群藝館等，都能聽到優(yōu)美的曲胡聲和戲迷的演唱聲。

3.2學(xué)曲劇。

（1）通過群眾文化藝術(shù)館走近戲迷。利用寒假、暑假、雙休日的空閑時間，聘請專業(yè)的戲曲老師在群藝館對戲曲愛好者進(jìn)行戲曲知識的傳授，并指導(dǎo)教唱。

（2）曲劇進(jìn)校園。2001年6月，進(jìn)行了新中國成立后的第八次課程改革。

在市委宣傳部和文化行政部門的大力支持下，職業(yè)劇團走進(jìn)校園，演出優(yōu)秀劇目，使學(xué)生近距離觀看演出，感受曲劇的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)曲劇的興趣。把民族文化瑰寶"曲劇"的種子播撒在孩子們心中！

（3）賽曲劇。在市委市政府的大力支持和文化部門的積極籌備下，搭建舞臺，定期舉行戲迷擂臺爭霸賽，選拔優(yōu)秀選手，給予獎勵。通過此形式讓更多的人愛上曲劇、學(xué)唱曲劇，進(jìn)而得到傳承和發(fā)展。

每年的元宵佳節(jié)，由市委宣傳部、文化局主辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站協(xié)辦的"迎新春"文藝匯演在汝州劇院前進(jìn)行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余文藝團體積極參與，各顯身手，以精彩的表演回饋政府的支持及觀眾的厚愛；與曲劇愛好者相比較，汝州市曲劇團作為一個職業(yè)的演出團體，沒有懈怠，為了弘揚曲劇和宣傳曲劇，不僅恢復(fù)演出了之前的《巡按斬子》《屠夫狀元》《鞭打蘆花》《啞女告狀》等傳統(tǒng)戲，而且又排練了《五福臨門》、《李豁子離婚》、《兒女傳奇》等現(xiàn)代戲；有完整劇目的演出，也有被人所熟知的經(jīng)典唱段。它不僅給曲劇愛好者帶去了歡樂，使他們享受了一道豐盛的文化大餐，更讓曲劇愛好者過足了戲癮。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中國戲曲選》，王起主編，王起、蘇寰中、黃天驥和吳國欽選注，人民文學(xué)出版社1985年出版

[2]黃莉麗.河南曲劇戲詞及演唱風(fēng)格初探[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)，2004.

[3]李紅艷.首屆"河南曲劇藝術(shù)節(jié)"在汝州舉行[N].平頂山日報，2006-05-22（2）.

[4]李日星.《中國戲曲文化史論》