基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析法探析2017年圖書館研究特點(diǎn)

林龍

(四川音樂學(xué)院圖書館，四川 成都 610021)

1 引言

共詞網(wǎng)絡(luò)源于共詞分析法和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是由節(jié)點(diǎn)之間的某種關(guān)系連接而成的網(wǎng)絡(luò)，共詞網(wǎng)絡(luò)是由關(guān)鍵詞的共現(xiàn)關(guān)系而構(gòu)筑的一種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。其節(jié)點(diǎn)是關(guān)鍵詞，其連接關(guān)系是關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)在同一文章中共同出現(xiàn)。共詞網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)增長(zhǎng)規(guī)律研究提供了一種新穎的理論透視視角，使我們可以在低階的和微觀的知識(shí)單元層面觀察科學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)形成與演化過(guò)程。[1]

關(guān)鍵詞的本質(zhì)代表著某個(gè)主題的概念特征，關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在本質(zhì)上是基于概念和知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)不同的概念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞、共享、衍化知識(shí)。因此，共詞網(wǎng)絡(luò)能體現(xiàn)知識(shí)的流動(dòng)和利用情況。關(guān)鍵詞是共詞網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)科主題在產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)能夠代表其主題含義的大量關(guān)鍵詞或主題詞，這些關(guān)鍵詞經(jīng)常一起伴隨出現(xiàn)，即共現(xiàn)。這些關(guān)鍵詞不僅在語(yǔ)義上存在顯性的聯(lián)系，它們?cè)谔囟ǖ膶W(xué)科主題中也具有各自的作用和影響力。如某一學(xué)科主題的核心關(guān)鍵詞與邊緣關(guān)鍵詞，如能代表一個(gè)學(xué)科的關(guān)鍵詞，又如能代表一個(gè)學(xué)科方向的關(guān)鍵詞，又如關(guān)鍵詞間的從屬地位等。不同的關(guān)鍵詞共同出現(xiàn)在同一篇學(xué)術(shù)論文中，說(shuō)明這些關(guān)鍵詞連接在一起或者共同表達(dá)了某一主題，或者與某一主題產(chǎn)生了及其強(qiáng)烈的聯(lián)系。而且這些聯(lián)系絕不僅限于語(yǔ)義上的聯(lián)系，也包括關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生的相互影響、相互作用等聯(lián)系。學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞間通過(guò)語(yǔ)義被顯性聯(lián)系起來(lái)，而從大量的語(yǔ)義關(guān)系中衍生出來(lái)的隱性關(guān)系則可以通過(guò)共詞網(wǎng)絡(luò)來(lái)揭示。

鑒于共詞網(wǎng)絡(luò)的揭示信息的特異角度和共詞網(wǎng)絡(luò)分析法的方法論價(jià)值，本文嘗試采用共詞網(wǎng)絡(luò)分析法探析圖書館的研究現(xiàn)狀以及研究特點(diǎn)，以期獲得比較理想的結(jié)果。

2 數(shù)據(jù)來(lái)源與分析方法

2.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文以中國(guó)知網(wǎng)為文獻(xiàn)資料來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù)，在知網(wǎng)的高級(jí)檢索中，檢索項(xiàng)設(shè)為空值，檢索2017年的圖書館核心期刊論文；在文獻(xiàn)分類目錄中選擇“圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)”；來(lái)源類別選擇“核心期刊”和“CSSCI”；共檢索到3844篇文章，剔除不相關(guān)的文章后，共得到3476篇相關(guān)的研究論文。

2.2 分析方法

將篩選的文獻(xiàn)以EndNote格式導(dǎo)出為文本文件的題錄數(shù)據(jù)，輸入到文獻(xiàn)題錄信息統(tǒng)計(jì)分析工具(SATI3.2)中；統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞詞頻，并構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣；將關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣導(dǎo)入U(xiǎn)CINET6中，生成關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡(luò)文件。本研究以UCINET6作為工具構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，以NetDraw繪制圖書館領(lǐng)域的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法探析圖書館的研究現(xiàn)狀以及研究特點(diǎn)等。

3 研究主要發(fā)現(xiàn)

3.1 關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)

經(jīng)SATI3.2統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞詞頻，詞頻最高的關(guān)鍵詞有圖書館、高校圖書館、公共圖書館、閱讀推廣、數(shù)字圖書館、全民閱讀、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、移動(dòng)圖書館、圖書館服務(wù)、信息服務(wù)等?？梢姡瑘D書館研究主要集中在對(duì)高校圖書館和公共圖書館的研究，以閱讀推廣、數(shù)字圖書館、全民閱讀、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、移動(dòng)圖書館、圖書館服務(wù)、信息服務(wù)等的研究最為活躍。

本文選取頻次大于11的前80個(gè)高頻關(guān)鍵詞，通過(guò)2.2所介紹的方法步驟，構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣，并利用NetDraw繪制關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)，如圖1所示。

圖1 圖書館關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖

從關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖可以發(fā)現(xiàn)，高校圖書館和公共圖書館是圖書館研究的主體，互聯(lián)網(wǎng)+、信息服務(wù)、圖書館服務(wù)、閱讀推廣、服務(wù)創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)等處于網(wǎng)絡(luò)的中心，這些主題概念決定了圖書館研究的大致方向。處于網(wǎng)絡(luò)邊緣的主題概念，如MOOC、農(nóng)家書屋、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)、元數(shù)據(jù)、長(zhǎng)期保存、用戶體驗(yàn)、用戶行為、移動(dòng)閱讀等，都形成了一定規(guī)模的概念交流網(wǎng)絡(luò)，這些主題正在成為圖書館研究的熱點(diǎn)。

3.2 主要關(guān)鍵詞分析

關(guān)鍵詞是研究主題概念以及知識(shí)的概括性代表，從關(guān)鍵詞以及關(guān)鍵詞間的聯(lián)系，可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前研究主題的概況，該研究主題主要致力于哪些方面的研究，涉及到哪些概念和知識(shí)。

共詞網(wǎng)絡(luò)的中心性指標(biāo)，能體現(xiàn)關(guān)鍵詞在該主題研究中表現(xiàn)出的重要性，能體現(xiàn)出概念間的共享和交流情況等。在共詞網(wǎng)絡(luò)中，接近度可以反映某個(gè)關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞的在概念交流和共享上的活躍程度，用接近度來(lái)衡量關(guān)鍵詞在學(xué)科領(lǐng)域中的活躍程度，能反映當(dāng)前的研究焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。

從共詞網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞接近度來(lái)看，數(shù)字圖書館、閱讀推廣、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等主題最為活躍，并具有各自的知識(shí)概念的交流、共享中心。這些關(guān)鍵詞與其他關(guān)鍵詞頻繁共現(xiàn)，這幾個(gè)主題應(yīng)該就是高校圖書館和公共圖書館研究的焦點(diǎn)。近年來(lái)，數(shù)字圖書館、閱讀推廣和大數(shù)據(jù)是圖書館經(jīng)常討論的熱點(diǎn)話題。在2017年，這種趨勢(shì)也不例外。

從共詞網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞中介度來(lái)看，高校圖書館、數(shù)字圖書館、公共圖書館具有最高的中介度，說(shuō)明這三個(gè)主題概念掌控著圖書館領(lǐng)域主題的知識(shí)流動(dòng)和概念擴(kuò)散。對(duì)圖書館的大部分研究，大都是通過(guò)高校圖書館、數(shù)字圖書館和公共圖書館這三個(gè)主題展開的。值得關(guān)注的是，節(jié)點(diǎn)度數(shù)排名第36位的“讀者服務(wù)”(點(diǎn)度數(shù)為14)，其中介度卻排到了第8位。中介度高的關(guān)鍵詞具有控制、促進(jìn)概念擴(kuò)散和知識(shí)流動(dòng)的作用。這說(shuō)明讀者服務(wù)與圖書館具有極強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系。從圖1可以發(fā)現(xiàn)，與“讀者服務(wù)”具有聯(lián)系的關(guān)鍵詞主要有：高校圖書館、閱讀推廣、智慧圖書館、微信公眾平臺(tái)、服務(wù)創(chuàng)新、新媒體等，雖然“讀者服務(wù)”的活躍度較低，但其代表的知識(shí)概念，對(duì)圖書館的知識(shí)概念向這些知識(shí)概念滲透具有較強(qiáng)的影響力。

3.3 圖書館的研究方向與熱點(diǎn)主題

從共詞網(wǎng)絡(luò)中劃分凝聚子群，可以揭示關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)、概念的交流和共享情況，也可以發(fā)現(xiàn)比較穩(wěn)固的概念關(guān)系群落，能夠以此來(lái)揭示學(xué)科主題的特征和熱點(diǎn)方向等。

派系是最少包含三個(gè)成員的最大完全子圖，派系成員之間是兩兩相連的，其成員之間具有互惠關(guān)系[2]。從派系的概念和成員關(guān)系來(lái)看，共詞網(wǎng)絡(luò)中的派系能體現(xiàn)關(guān)鍵詞間的概念共享和交流關(guān)系，一個(gè)派系的所有關(guān)鍵詞成員是比較固定或常用的組合方式。高頻關(guān)鍵詞的這種搭配方式，其實(shí)就是某個(gè)主題的常見概念群，而且是相互聯(lián)系緊密的主題概念群，也即是研究的熱點(diǎn)主題。

對(duì)圖書館的共詞網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行派系劃分，可以找出互惠性的關(guān)鍵詞類團(tuán)。經(jīng)過(guò)多次參數(shù)調(diào)整，在圖書館的共詞網(wǎng)絡(luò)中，發(fā)現(xiàn)了18個(gè)具有6個(gè)成員關(guān)鍵詞的派系：

(1)圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 服務(wù)創(chuàng)新；

(2)圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 創(chuàng)新服務(wù)；

(3)高校圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 服務(wù)創(chuàng)新；

(4)高校圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 創(chuàng)新服務(wù)；

(5)公共圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 服務(wù)創(chuàng)新；

(6)公共圖書館 閱讀推廣 圖書館服務(wù) 美國(guó) 創(chuàng)客空間 創(chuàng)新服務(wù)；

(7)圖書館 數(shù)字圖書館 大數(shù)據(jù) 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù) 數(shù)字人文 本體；

(8)圖書館 數(shù)字圖書館 大數(shù)據(jù) 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù) 數(shù)字人文 人工智能；

(9)圖書館 數(shù)字圖書館 大數(shù)據(jù) 關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù) 服務(wù)模式 人工智能；

(10)圖書館 數(shù)字圖書館 大數(shù)據(jù) 知識(shí)服務(wù) 服務(wù)模式 人工智能；

(11)圖書館 大數(shù)據(jù) 信息服務(wù) 知識(shí)服務(wù) 本體 個(gè)性化服務(wù)；

(12)高校圖書館 大數(shù)據(jù) 信息服務(wù) 知識(shí)服務(wù) 本體 個(gè)性化服務(wù)；

(13)圖書館 大數(shù)據(jù) 信息服務(wù) 學(xué)科服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)模式；

(14)高校圖書館 大數(shù)據(jù) 信息服務(wù) 學(xué)科服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)模式；

(15)高校圖書館 大數(shù)據(jù) 移動(dòng)圖書館 信息服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)模式；

(16)公共圖書館 大數(shù)據(jù) 移動(dòng)圖書館 信息服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)模式；

(17)高校圖書館 大數(shù)據(jù) 移動(dòng)圖書館 圖書館服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)創(chuàng)新；

(18)公共圖書館 大數(shù)據(jù) 移動(dòng)圖書館 圖書館服務(wù) 互聯(lián)網(wǎng)+ 服務(wù)創(chuàng)新。

從這18派系可以發(fā)現(xiàn)，在2017年，圖書館研究具有如下特征：

高校圖書館和公共圖書館是圖書館的研究主體，基本上所有與圖書館相關(guān)的主題都圍繞著高校圖書館和公共圖書館展開，這兩類圖書館對(duì)圖書館的研究?jī)?nèi)容基本相同。在2017年，兩類圖書館研究涉及的常見主題有：閱讀推廣、創(chuàng)客空間、大數(shù)據(jù)、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、數(shù)字人文、人工智能、知識(shí)服務(wù)、信息服務(wù)、移動(dòng)圖書館、互聯(lián)網(wǎng)+、服務(wù)創(chuàng)新等。2017年，圖書館研究表現(xiàn)出主要的四個(gè)熱點(diǎn)方向，即：以創(chuàng)客空間和閱讀推廣為主題的創(chuàng)新服務(wù)研究[3][4]；以大數(shù)據(jù)、數(shù)字人文、人工智能和關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)為主題的數(shù)字圖書館新技術(shù)、新方法研究[5][6]；以知識(shí)服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)為目的的本體、大數(shù)據(jù)研究[7]；互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)背景下的圖書館服務(wù)研究[8]等。從18個(gè)派系可以歸納出圖書館研究的九個(gè)熱點(diǎn)主題。即：閱讀推廣；創(chuàng)客空間；大數(shù)據(jù)；數(shù)字圖書館與數(shù)字人文；數(shù)字圖書館與人工智能；數(shù)字圖書館與關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)；大數(shù)據(jù)與個(gè)性化服務(wù)；本體與知識(shí)服務(wù)；互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)；移動(dòng)圖書館與互聯(lián)網(wǎng)+等。

4 結(jié)論

通過(guò)研究圖書館的共詞網(wǎng)絡(luò)，綜合相關(guān)研究論文分析。筆者發(fā)現(xiàn)：數(shù)字圖書館、閱讀推廣、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等關(guān)鍵詞在該主題中表現(xiàn)得最為活躍，并形成了各自的知識(shí)概念的交流中心和概念群落；圖書館領(lǐng)域的研究主要存在四大熱點(diǎn)研究方向，即：以創(chuàng)客空間和閱讀推廣為主題的創(chuàng)新服務(wù)研究；以大數(shù)據(jù)、數(shù)字人文、人工智能和關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)為主題的數(shù)字圖書館新技術(shù)、新方法研究；以知識(shí)服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)為目的的本體、大數(shù)據(jù)研究；互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)背景下的圖書館服務(wù)研究，如學(xué)科服務(wù)、知識(shí)服務(wù)等。

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