自己考自己

武漢大學(xué)2017級(jí)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班今年的《中國(guó)古代文學(xué)》課的期末考試，同學(xué)們拿到了兩張紙，一張是出卷說明，另一張白紙才是真正的試卷，至于題目，請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)自己出?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)為兩小時(shí)，試卷必須包含10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡(jiǎn)答題、1道論述題，出題范圍是先秦兩漢魏晉南北朝，為了保證難度，每個(gè)題型下都給出了例題。

“用這種方式考試，既給了學(xué)生自由度，又考驗(yàn)了學(xué)生的基本功。如果學(xué)得不扎實(shí)，可能題目都很難按照我給的難度出出來。”授課老師魯小俊說，他特別歡迎同學(xué)們就某個(gè)問題提出自己的思考，對(duì)出題艱深或有獨(dú)立思考的學(xué)生，分?jǐn)?shù)都會(huì)酌情多給。

（摘自《北京晨報(bào)》，2018年1月15日）

素材解讀

當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了老師出卷、自己答題的模式之后，武漢大學(xué)讓學(xué)生自己出題考自己，這是一種創(chuàng)新，并且這樣的創(chuàng)新又不是無原則的創(chuàng)新，而是有范圍，有題型，有示例，這樣就保證了考試的科學(xué)性。當(dāng)然，無論怎樣創(chuàng)新考試題目和方式，老師的初衷還是為了讓學(xué)生能夠?qū)W好課程，養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大學(xué)期間多掌握些知識(shí)和技能。

適用話題

創(chuàng)新 改革 考試 規(guī)則 勇于嘗試 科學(xué)規(guī)范

素材運(yùn)用

考試，不僅是檢測(cè)學(xué)習(xí)成效的利器，更是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的“指揮棒”。武漢大學(xué)讓學(xué)生“自己出題考自己”，考出了特色，考出了難度。民國(guó)大師顧頡剛先生喜歡開卷考試，試題寬泛，給學(xué)生空間以獨(dú)立思考，但評(píng)分時(shí)規(guī)定：“抄我觀點(diǎn)者，替人家背書者，低分（似我者死）;自有觀點(diǎn)者，或駁我觀點(diǎn)能自圓其說者，高分（學(xué)我者活）?！备^的是蒙文通教授，每次考試蒙教授不是出題考學(xué)生，而是讓學(xué)生出題考他。這些“奇葩”考試，絕不僅僅只是形式創(chuàng)新，因?yàn)橥ㄟ^試題和考查方式“創(chuàng)新”，讓學(xué)生完全無法“刻意”準(zhǔn)備，真正檢測(cè)出學(xué)生的素養(yǎng)和才智。