用十九大精神匯聚高校思想政治工作磅礴偉力做好第二課堂建設(shè)的幾點(diǎn)思考

楊偉　嚴(yán)慶乾

【摘要】黨的十九大報(bào)告中提出的新思想、新論斷、新使命、新征程、新部署、新要求，為高校更好地開展思想政治工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。運(yùn)用好十九大精神匯聚高校思想政治工作的磅礴偉力，成為了的當(dāng)前高校思想政治教育的重點(diǎn)工作。教育興則人才興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。通過對(duì)十九大精神的不斷研究、分析和發(fā)現(xiàn)，十九大報(bào)告思想深邃，內(nèi)涵豐富，高瞻遠(yuǎn)矚，是舉旗定向，凝聚力量的報(bào)告，是繪就藍(lán)圖、謀劃未來的報(bào)告，是攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)的報(bào)告。它為高校思想政治工作提供了不懈的精神動(dòng)力和思想保證，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

【關(guān)鍵詞】筑牢 整編 奏響 匯聚

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）15-0054-02

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，給高校思想政治教育提供了一個(gè)新的時(shí)代命題。準(zhǔn)確把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義脈搏，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為高校思想政治教育提供了不竭動(dòng)力。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義高校，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，扎實(shí)開展第二課堂教育工作，引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才具有必然性。在教育教學(xué)中堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，首先要解決如何培養(yǎng)人的問題，核心要解決好培養(yǎng)什么樣的人的問題。高校開展第二課堂教育教學(xué)工作，從根本上說就是做好人的工作。必須圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，從而達(dá)到不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟的效果。

2018年是全面貫徹和落實(shí)十九大精神的開局之年，高校思想政治教育要適應(yīng)新時(shí)代，聚焦新目標(biāo)，落實(shí)新部署，必須開好局，起好步。從喜迎十九大，到護(hù)航十九大，再到全面貫徹和落實(shí)十九大精神，高校在第二課堂的教育教學(xué)中，以豐富大學(xué)生的課余生活為目標(biāo)，以突出政治性，文化性為基本要求，不斷探索，積極作為，有極大的必要性和進(jìn)步性。

一、舉旗定向，弘揚(yáng)正氣，可為匯聚高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)磅礴偉力筑牢思想根基

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨的十八大以來推動(dòng)我國(guó)教育發(fā)展實(shí)踐的理論結(jié)晶，是運(yùn)用馬克思主義基本原理對(duì)中國(guó)高校思想政治教育的最新指南。

新時(shí)代的大學(xué)校園文化將直接影響廣大師生的思想觀念、道德情操和價(jià)值判斷，對(duì)于高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有至關(guān)重要的作用。如何用先進(jìn)的校園文化做好熏陶、影響和教育工作，建設(shè)什么樣的校園文化，是我們必須去思考去解決的重要問題。第二課堂在教育教學(xué)中為大學(xué)生們搭建平臺(tái)，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為宗旨，開展主題教育，弘揚(yáng)青春正能量，從而達(dá)到育人效果，具有集理論性、娛樂性、政治性、多樣性于一身的特點(diǎn)。大學(xué)生的思維活躍，想法多樣，有很強(qiáng)的創(chuàng)造性、自主性、隨意性和靈活性，很容易被不正確的想想所俘虜，利用學(xué)生的課余時(shí)間在第二課堂中進(jìn)行主題教育，既可以為大學(xué)生提供很好的方向引領(lǐng)，同時(shí)又保護(hù)了大學(xué)生的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)如今，大學(xué)校園里各類文化不斷交融，多元文化不斷張揚(yáng)，許多不利于大學(xué)生健康發(fā)展的錯(cuò)誤信息也不斷涌入校園，比如：各類宗教潛伏式向?qū)W校不斷滲透不良文化，各類非正規(guī)網(wǎng)絡(luò)媒體轟炸式的向?qū)W校散播錯(cuò)誤信息等等。這樣的現(xiàn)狀給高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，在高校第二課堂的教育中通過不斷地、廣泛地、深入地學(xué)習(xí)十九大精神顯得尤為重要，只有扛牢這面精神旗幟，才能為現(xiàn)階段高校思想政治教育工作指明正確的方向，為更加堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念筑牢思想根基。

二、精修品格，錘煉隊(duì)伍，可為匯聚高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)磅礴偉力整編有生力量

高校學(xué)生要想在高速發(fā)展的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，需要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。高校在教學(xué)實(shí)踐中，在不斷推進(jìn)第一課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身綜合優(yōu)勢(shì)，逐步完善學(xué)生課外科技文化、創(chuàng)新實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)系統(tǒng)，提升學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的第二課堂建設(shè)水平。

以十九大思想為指引，不斷鞏固完善“滴灌式”思想政治教育模式，面向全體學(xué)生開展以讀十九大報(bào)告原文為主要內(nèi)容的“讀經(jīng)悟典”等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生愛國(guó)主義情懷的培養(yǎng)，不斷開展安全教育、形勢(shì)政策教育、心理健康教育等專題輔導(dǎo)，形成第一課堂與第二課堂之間互動(dòng)互補(bǔ)互融的人才培養(yǎng)特色。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，國(guó)家就有前途，民族就有希望。大學(xué)生是祖國(guó)的接班人，生力軍，培養(yǎng)好大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，是一項(xiàng)重要的課堂任務(wù)。用十九大精神統(tǒng)一青年思想，武裝青年頭腦，指導(dǎo)青年實(shí)踐，形成全方位，立體化的培養(yǎng)模式，從而為錘煉出優(yōu)秀的青年隊(duì)伍打牢政治基礎(chǔ)，為達(dá)到提升大學(xué)生政治素養(yǎng)，理論素養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)而不斷探索，為匯聚高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)磅礴偉力整編有生力量。

三、與時(shí)俱進(jìn)，勇立潮頭，可為匯聚高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)磅礴偉力奏響時(shí)代最強(qiáng)音

高校第二課堂建設(shè)過程中只有不斷的推陳出新，不斷運(yùn)用新思想武裝頭腦來適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，才能保持高校的青春活力，不斷地推動(dòng)工作快速的發(fā)展。

人才培養(yǎng)是高校的中心工作，人才培養(yǎng)的重要渠道就是第二課堂教學(xué)。用好這個(gè)主渠道，不斷改進(jìn)高校思想政治理論培養(yǎng)新方式，從而有效提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求和期待，為奏響時(shí)代最強(qiáng)音而不斷探索。通過學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，把握高校思想政治教育工作的規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作中“因循守舊”的觀念，把第二課堂的思想政治引領(lǐng)工作做在前頭，以加強(qiáng)第二課堂政治教育為載體，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方法，開展一些類似于“幸福觀教育”、“微電影教學(xué)法”、“為青年發(fā)聲”等一套學(xué)生喜聞樂見的第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性和創(chuàng)新性，不斷激發(fā)學(xué)生好聲音，為匯聚高校思想政治工作中做好第二課堂建設(shè)磅礴偉力奏響時(shí)代最強(qiáng)音。

參考文獻(xiàn)：

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[3]許傳紅 .高校思想政治理論課的教學(xué)困境與學(xué)情反思[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017年7期.

作者簡(jiǎn)介：楊偉（1988.2-），男，漢族，山西，碩士研究生，浙江工業(yè)大學(xué)，研究方向：視覺傳達(dá)。