• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究

    2018-05-20 00:00:00李鵬
    讀寫算 2018年30期
    關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)史高中數(shù)學(xué)應(yīng)用

    李鵬

    摘 要隨著新課程教育的不斷改革,對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了相應(yīng)要求標(biāo)準(zhǔn),其中明確提出在課堂教學(xué)過程中,要注重?cái)?shù)學(xué)史的應(yīng)用。在新課改背景下,有很多教師逐漸提高了對(duì)數(shù)學(xué)史的重視,并充分意識(shí)到數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的重要性,使得數(shù)學(xué)史的作用價(jià)值能夠在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中得以充分體現(xiàn)和發(fā)揮。因此,我們這對(duì)于數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)分析與探討,僅供參考。

    關(guān)鍵詞數(shù)學(xué)史;高中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);應(yīng)用;研究

    中圖分類號(hào):G424.21,B027,A715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)30-0157-01

    高中數(shù)學(xué)作為高中教育體系中一項(xiàng)重要組成內(nèi)容,有著重要的地位和作用。不僅能夠?yàn)閷W(xué)生今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定重要基礎(chǔ),同時(shí)在一定程度上能夠有效地促進(jìn)我國(guó)社會(huì)有一個(gè)更好的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。因此,作為高中數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中,要幫助和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)史有一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí),理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)前后之間的邏輯關(guān)系有一個(gè)明確的區(qū)分,體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)中說包含的數(shù)學(xué)思維、思想以及教學(xué)方法等。提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和參與學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)和社會(huì)二者之間的聯(lián)系有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。所以,由此可見在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)史的應(yīng)用是如此的重要。

    一、數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的重要性分析

    (一)有利于提高學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自主性和積極性

    數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用,不僅能夠豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)課堂積極活躍氛圍,同時(shí)還可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的好奇心。所以,這就要求教師在教學(xué)過程中要合理選擇數(shù)學(xué)史內(nèi)容,通過課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),調(diào)動(dòng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和課堂參與積極性,使學(xué)生能夠自主積極的融入到知識(shí)系統(tǒng)當(dāng)中,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容有一個(gè)更好的理解和掌握,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

    (二)有利于加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升

    數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融入,使教師的教學(xué)方法得到有效改進(jìn)和創(chuàng)新,并營(yíng)造一種積極良好的課堂文化氣氛。促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有一個(gè)更好的理解和掌握,加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。例如,在學(xué)習(xí)“對(duì)數(shù)”這一章節(jié)知識(shí)內(nèi)容時(shí),老師在教學(xué)過程中可以把“對(duì)數(shù)”的發(fā)明者以及制作歷程向?qū)W生進(jìn)行介紹和講解,能夠幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生有一個(gè)更好的全面發(fā)展。

    二、數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的策略方法分析

    (一)運(yùn)用數(shù)學(xué)史創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,導(dǎo)入課堂教學(xué)

    在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師可以利用數(shù)學(xué)史中的歷史名題來引入課題教學(xué),并創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)到的數(shù)學(xué)理論知識(shí)能夠在實(shí)際生活中有一個(gè)合理靈活運(yùn)用。例如,在學(xué)習(xí)“等比數(shù)列求和”這一章節(jié)知識(shí)內(nèi)容時(shí),教師就可以利用數(shù)學(xué)史來導(dǎo)入課堂教學(xué)。如:“印度國(guó)王的重賞”這一歷史名題。故事講述的是:“印度有一位大臣發(fā)明了配有64個(gè)方格的棋牌,然后想要把這個(gè)棋牌獻(xiàn)給國(guó)王。國(guó)王接受后打算重賞大臣。而這時(shí)大臣說:“國(guó)王,如果你想要獎(jiǎng)賞我得話,那么請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)方格上放上一粒小麥;在第二個(gè)方格上放上二粒小麥;在第三個(gè)方格上放上三立小麥……等等,以此類推,然后把整個(gè)棋盤上的小麥當(dāng)作是我的獎(jiǎng)賞吧”。教師在講完這個(gè)故事后,這時(shí)學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生很大的好奇心和問題,然后讓學(xué)生帶著問題和好奇心有針對(duì)性和目的性的進(jìn)行自主思考,為接下來的課題學(xué)習(xí)打下重要基礎(chǔ)。

    (二)運(yùn)用數(shù)學(xué)史材料,突破數(shù)學(xué)思想限制

    作為高中數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中,要改變以往傳統(tǒng)一味“灌輸式”教學(xué)方法,要給學(xué)生更多自主思想的機(jī)會(huì),以便于能夠更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求。例如,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)幾何知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)時(shí),在教學(xué)過程中可以把代數(shù)融入到幾何當(dāng)中,正所謂“數(shù)形結(jié)合”。在課題教學(xué)前,教師可以將幾何的奠基人——笛卡爾向?qū)W生進(jìn)行介紹和講解,讓學(xué)生了解到到笛卡爾是如何解決幾何作圖這一問題。不僅能夠使學(xué)生對(duì)幾何中所包含的數(shù)學(xué)思想有一個(gè)充分的了解和體會(huì),同時(shí)也可以讓學(xué)生能夠把所學(xué)到的代數(shù)方法在幾何問題中靈活運(yùn)用,并能夠從多方面、多角度來看待數(shù)學(xué)問題。

    (三)應(yīng)用數(shù)學(xué)史,設(shè)計(jì)并制定課堂教學(xué)方案

    由于處在高中階段的高中生將要面臨高考的壓力,所以對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也只是迫于無奈。在長(zhǎng)期這種壓力下,使得學(xué)生嚴(yán)重缺少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自主性和積極性,每天都重復(fù)著做題。長(zhǎng)期以久,就會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提高,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,往往會(huì)感到枯燥乏味。而針對(duì)于學(xué)生這種問題情況的出現(xiàn),為教師帶來了一定的挑戰(zhàn)。針對(duì)于如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和積極性,成為了現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教師所面臨的一項(xiàng)主要問題。通過教學(xué)實(shí)踐證明,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史,不僅能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和探索的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)還可以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)和提升。并且在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí),學(xué)生能夠自主分析問題、思考問題,使問題有一個(gè)更好的解決辦法。

    三、結(jié)束語

    綜上所述,由此可見數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用是如此的重要。不僅有效調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和課堂學(xué)習(xí)參與積極性,同時(shí)還可以加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。既滿足了現(xiàn)階段學(xué)生的發(fā)展需求,也實(shí)現(xiàn)了新課改的要求標(biāo)準(zhǔn)。所以,作為高中數(shù)學(xué)教師首先要對(duì)數(shù)學(xué)史有一個(gè)正確的了解和認(rèn)識(shí),應(yīng)充分意識(shí)到數(shù)學(xué)史的重要性,加強(qiáng)自身對(duì)數(shù)學(xué)史知識(shí)的掌握,并在能夠合理運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,豐富教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)課堂活躍氣氛,使教學(xué)質(zhì)量和效率能高效的提升。

    參考文獻(xiàn):

    [1]胡麗梅.數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究[J].中學(xué)課程資源,2016(5):4-5.

    [2]翟陽琴.將數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂——以“等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(1)”為例[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,2018(33):18-19、41.

    猜你喜歡
    數(shù)學(xué)史高中數(shù)學(xué)應(yīng)用
    歪寫數(shù)學(xué)史:孤獨(dú)的貴族阿基米德(上)
    歪寫數(shù)學(xué)史:孤獨(dú)的貴族阿基米德(下)
    歪寫數(shù)學(xué)史:絕代雙驕和數(shù)學(xué)史上最大公案
    數(shù)學(xué)史上的騙子和賭徒
    高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的策略選取研究
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
    調(diào)查分析高中數(shù)學(xué)課程算法教學(xué)現(xiàn)狀及策略
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54
    基于新課程改革的高中數(shù)學(xué)課程有效提問研究
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:20:33
    數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
    GM(1,1)白化微分優(yōu)化方程預(yù)測(cè)模型建模過程應(yīng)用分析
    科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:03:12
    煤礦井下坑道鉆機(jī)人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用分析
    科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:47:01
    恩施市| 抚顺市| 长白| 施甸县| 高平市| 澜沧| 宁乡县| 铜山县| 政和县| 大兴区| 三台县| 淮安市| 嘉峪关市| 邵阳县| 大连市| 汉沽区| 茂名市| 武强县| 枣阳市| 屏边| 商南县| 长岛县| 临夏县| 平顺县| 漳平市| 沛县| 上蔡县| 永登县| 旅游| 兴化市| 蓬莱市| 门源| 鹿泉市| 三门峡市| 贡觉县| 澎湖县| 云和县| 蛟河市| 丰台区| 武威市| 孟村|