學(xué)者風(fēng)采

魏建兵,男,1972年生,山西汾陽人。2006年于中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所獲理學(xué)生態(tài)學(xué)博士學(xué)位,2008年于北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院地理學(xué)博士后流動站出站?，F(xiàn)任沈陽大學(xué)教授,碩士研究生導(dǎo)師,環(huán)境生態(tài)工程系主任。擔(dān)任國際景觀生態(tài)學(xué)會中國分會(IALE-China)理事,中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會高級會員,中國生態(tài)學(xué)會景觀生態(tài)專業(yè)委員會執(zhí)委委員。曾獲北京大學(xué)優(yōu)秀班主任,沈陽大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。

魏建兵教授長期以來一直從事景觀生態(tài)學(xué)理論與方法、遙感與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。發(fā)展和提出了水土流失綜合治理效益區(qū)域尺度評估方法,包括農(nóng)田防護(hù)林防風(fēng)效應(yīng)、小流域治理的土壤/水文恢復(fù)效應(yīng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能值可持續(xù)發(fā)展效應(yīng);構(gòu)建了“庫-塘-河-?！睗竦叵到y(tǒng)水環(huán)境時(shí)空變化評價(jià)方法體系和優(yōu)化管理規(guī)劃模型;構(gòu)建了森林、農(nóng)田、園地、城市復(fù)合景觀流域河流非點(diǎn)源污染緩沖帶變異寬度結(jié)構(gòu)與功能模擬模型,開發(fā)了基于嵌套結(jié)構(gòu)方差分析的河岸緩沖帶非點(diǎn)源污染控制效應(yīng)空間分析方法;研究開發(fā)了湖庫型水源地生態(tài)補(bǔ)償技術(shù)體系,改進(jìn)了遼河流域湖庫型水源地現(xiàn)有生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),國家科技重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)子課題1項(xiàng),省級自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),省級科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng),市級科技計(jì)劃等項(xiàng)目8項(xiàng)。參與其他國家級、省級、市級科技項(xiàng)目二十余項(xiàng)。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文五十余篇,其中SCI和EI檢索期刊論文11篇,參與編著出版全國本科教材1部,科學(xué)與技術(shù)專著5部。

魏建兵教授負(fù)責(zé)沈陽大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和日常管理,承擔(dān)景觀生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)與和環(huán)境、生態(tài)規(guī)劃與管理等本科課程教學(xué),景觀生態(tài)學(xué)原理與方法、流域水環(huán)境專題、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)展等研究生課程教學(xué)。積極探索教育部新設(shè)立的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式,結(jié)合沈陽大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略和“綜合素質(zhì)好、動手能力強(qiáng)”的應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)目標(biāo)與特色,深入研究環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)的教育教學(xué)改革方法,思辨該專業(yè)的核心知識內(nèi)涵和突出技能、課程體系設(shè)置特色、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)規(guī)劃,完成教育教學(xué)改革課題項(xiàng)目1項(xiàng)。