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      嶺南盆景的創(chuàng)新
      ——與韓學(xué)年交談印記*

      2018-05-16 08:53:52韓學(xué)年翁子添李曉雪
      廣東園林 2018年2期
      關(guān)鍵詞:型格學(xué)年盆景

      韓學(xué)年 翁子添 李曉雪,*

      (1. 廣東順德大良盆景協(xié)會,廣東 佛山 528300;2.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院,廣東 廣州 510642)

      1 韓學(xué)年與盆景結(jié)緣

      韓學(xué)年,出生于 1949年8月,廣東順德大良人,中國盆景藝術(shù)大師(圖1)。其盆景作品講究創(chuàng)新,特別是在素仁格盆景以及山松盆景上具有極高造詣。

      韓學(xué)年從小就接觸花花草草。二十世紀五十年代社會上流行“擺古樹”展覽,逢年過節(jié)都會進行。韓學(xué)年的父親對盆景很有興趣,一棵很小的梔子(水橫枝)Gardenia jasminoides,把枝干做成“手”,根部做成“腳”,再在頂端加上一個公仔頭,那盆景看起來就是一個人形了。這讓韓學(xué)年開始對盆景產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學(xué)一年級時,他就開始在學(xué)校的花圃種花,看到拉繩電燈的保險絲盒適合當(dāng)花盆,他也拿來用。

      利用自己的藝術(shù)天賦以及多年積累的基礎(chǔ),他起初玩的都是很快可以成型的附石盆景、叢林盆景。經(jīng)過構(gòu)思找到合適的石頭和樹頭,加上自己的藝術(shù)加工,兩三年就可以成型拿去展覽。

      2 盆景是生長的藝術(shù),要叛逆,要創(chuàng)新

      韓學(xué)年了解自己的個性—不愿隨大流,甚至有點“叛逆”,喜歡無人涉足的東西,并玩出自我特色。他不在乎好與壞,及他人的評論。他深知:盆景藝術(shù)是變化的、生長的藝術(shù),有好有壞。

      1988年,韓學(xué)年看到墻頭榕樹根生長的形態(tài),榕樹根因為需要水不斷地延伸,又由于各種原因交叉盤旋,他覺得這樣的樹根極具美感,于是他想,這樣的自然景象能不能在盆景里面塑造出來呢?要怎樣表達呢?無意間看到一本美術(shù)雜志《廣州文藝》,里面有一幅描繪了榕樹根部的國畫,題名是《絕壁殘存適者生》,這與自己的想法不謀而合。構(gòu)思好就去行動。這時問題又來了,怎么組織一個殘壁破墻出來呢?于是他逼著自己去想,去創(chuàng)新—以水泥、瓷磚創(chuàng)作出仿殘破墻壁的“盆”。這樣的榕樹型格,韓學(xué)年玩了兩棵,分別是1988年的《生存》(圖2)和1998年的《適者》(圖3)。30年過去了,這種型格到現(xiàn)在都沒其他人接手玩。韓學(xué)年覺得這反映了兩個問題:第一是因為大家不認同,就好像衣服流行起來了,大家都會搶著去買,現(xiàn)在這種型格大家可能還不喜歡;第二是有難度,一般人不敢涉足,直至現(xiàn)在還是沒見過類似的成熟作品于展覽出現(xiàn),難度主要就在于適合做這類作品的樹種只有榕樹,而榕樹只有南方地區(qū)有,因此這個先決條件就導(dǎo)致北方能接觸到這個型格的機會也比較少。

      韓學(xué)年認為,藝術(shù)是要經(jīng)過加工的。如果完全仿照自然界的樹來做,是難有美感的。只要作品能給人留下深刻的記憶,就算是成功的。他不喜規(guī)范的正型樹而愛異型。例如作品《脫俗》的型格就很少見,樹是向上生長的,但它卻跌枝下來,這樣的它很叛逆,這個作品在盆景界反響很大。在盆景配盆、品種選擇上他也是秉承這個理念,必須要超脫常規(guī)。當(dāng)然,他也清醒地要求自己要在內(nèi)定標(biāo)準下進行天馬行空的創(chuàng)作。

      圖1 韓學(xué)年老師近照

      圖2 創(chuàng)新盆景《生存》

      圖3 創(chuàng)新盆景《適者》

      3 弄松守舊,沿習(xí)截蓄

      幼年讀書時上山為馬尾松Pinus massoniana除蟲的經(jīng)歷,讓韓學(xué)年對松樹產(chǎn)生一種熟悉感。因此他玩松樹跟別人不太一樣,他以“自然”為主 ,便是它原來沒有的就任由它沒有,確實沒了不行的才加上去。針對山松的控針技術(shù),他將其總結(jié)為“山松控針,欲速不達,青春不駐”十二個字。育松樹的前期不應(yīng)控針,因為松樹的針是不能長久變短的,這是本身基因決定的,所以短的松針是由于人為干預(yù)它,不讓它“吃飽”發(fā)展而導(dǎo)致的;但如果長期不讓它發(fā)育,那這棵樹就因長不大而難成型,這是“欲速不達”,所以山松控針必須養(yǎng)到它成型了,才能進行控針。控針只是保持一段時間,慢慢地還是會長出來,直到一定長度才保持不變。山松都是這么長的,控制一段時間后就必須大肥大水把它重新養(yǎng)壯,它才會再生長,這是“青春不駐”。韓學(xué)年用結(jié)婚照來比喻:“結(jié)婚的婚紗照,當(dāng)然是一個人最漂亮的時候拍的,過了這個黃金時間人老了,拍的照片也不漂亮了。展覽的時候,為什么松針能這么短,其實那是處于觀賞時期而已。等到山松成熟成型,你想它長大也沒辦法如愿。因為它衰老了,松針針密了生長空間就少了,所以不要急于控針”。

      位于廣東順德的“品松丘”,是韓學(xué)年的私家盆景園。韓老師對松的喜愛,從園名便可見一斑。園內(nèi)松姿百態(tài),俯仰成趣,每年接受眾多國內(nèi)外盆景愛好者的觀賞,并多次舉辦嶺南盆景造型研討會,儼然成為盆景愛好者、特別是松樹盆景愛好者心目中的圣地(圖4)。

      圖4 “品松丘”中韓學(xué)年老師的山松盆景作品

      4 弄文玩素,亦文亦素

      現(xiàn)在人們對素仁盆景的認識還是很模糊的。關(guān)于素仁格與文人樹的關(guān)系,嚴格來說是“形”同,所屬文化相同,源頭相同,但是它們內(nèi)涵的東西還是有所區(qū)別的。文,指文人,文意,這個“文”是很廣泛的,但是素仁突出的是禪意。文人樹和素仁樹最大的區(qū)別就是文意和禪意,這兩個是很難界定的,每個人有每個人的看法,但有一個很明確的區(qū)別是,文人樹相對來說還是比較隨性,多一點少一點都行。但是素仁格一定要像它的名字一樣,素,就是要簡潔。簡潔到怎樣呢?“多一枝嫌其多,少一枝嫌其少”,多和少這個范圍怎么把握是沒有標(biāo)準的,全靠自己把握。素仁格沒有準確的標(biāo)準,但我們知道素仁樹特征是清秀、高瘦,簡單來說,簡、潔、稀、疏,這些是素仁樹的基本特征,再就是它的枝托一定要高出托三分之二以上。

      4.1 關(guān)于素仁格和文人樹的爭論

      實際上,文人樹和素仁格是孿生兄弟,但誰是哥哥誰是弟弟,很難講清楚。韓學(xué)年更傾向于素仁格是哥哥。因為有先有后有繼承—有創(chuàng)始人素仁,又有代表作品,直到現(xiàn)在還有一幫繼承的學(xué)生。而文人樹,雖然中國的文人文化已經(jīng)有很久的歷史,但文人盆景是在20世紀90年代才出現(xiàn)的,六七十年代出現(xiàn)的素仁樹早了文人樹30年左右。“文人樹”這個名字來源于日本的文人木,國內(nèi)覺得它的樹型好,但木不好聽,所以就叫它文人樹。文人樹雖然應(yīng)用廣泛,但直至今日都沒有一個代表人物,也沒有傳統(tǒng)的作品留世。

      但直到20世紀90年代謝榮耀老師發(fā)表文章起,素仁格才開始有書面宣傳,在這之前都只是口口相傳,文字方面記載很少。嶺南地區(qū)本不張揚,但如果連嶺南地區(qū)都不去宣傳,那素仁樹就必然會淹沒了,而只會有文人樹。為了避免人們將素仁盆景當(dāng)成文人樹,韓學(xué)年寫過一些文章加強宣傳,他覺得素仁盆景是有歷史、有資料、有檔案的,是值得宣傳的,這是嶺南盆景獨有的名片。

      4.2 韓學(xué)年與素仁格

      韓學(xué)年不樂于置身世故人情,吃、住、穿都是極簡的,他認為素仁樹的風(fēng)格和他的個性很像。

      韓學(xué)年學(xué)習(xí)素仁主要是圖新。因為素仁大師已經(jīng)去世了,而他留下的就只是五張盆景作品的照片,關(guān)于素仁盆景的標(biāo)準很難定義。但那五張照片不能完全代表素仁的作品。以前拍一張照片是很艱難的,一般要舉辦一個展覽才能拍,有很多作品是拍不下來的,而且拍的作品也不都是最佳的狀態(tài)。素仁格盆景凸顯的是禪意,韓學(xué)年說,對于內(nèi)涵的東西,他是永遠學(xué)不到的,他與素仁大師的境界不一樣。但是外在的東西仍是可以學(xué)的,學(xué)的是枝條和韻味。抓住素仁格“多一枝嫌其多,少一枝嫌其少”“疏簡適度”,掌握好它的瘦、簡、潔的特征。

      “學(xué)我者生,似我者死”,學(xué)習(xí)素仁盆景,必須要經(jīng)歷變化,因為社會是進步的。20世紀六七十年代和現(xiàn)在的審美觀不一樣?;乜此厝蚀髱煹淖髌?,于現(xiàn)在而言也許不是最好看的,但是素仁大師打下了根基,后人就必須去維護。素仁樹有些是不成熟的,成熟的枝條會粗,粗了必然需要剪,剪了之后就沒有之前自然的感覺了。韓學(xué)年認為,不要定一個格說這棵樹才是素仁樹,只要抓住“簡潔清瘦”這個原則,然后進行突破,將風(fēng)格用于懸崖、水影,甚至有一些樹跌枝下來,都是可以的。

      早在素仁格之前,韓學(xué)年已經(jīng)玩了很多樹型。他認為,素仁對技藝要求是很高的。簡潔的素仁格讓人一覽無遺,沒辦法遮丑的。素仁盆景枝條卷一點或直一點,給人的感覺就不一樣了。所以沒有一定根基是玩不好素仁盆景的(圖5)。

      圖5 素仁和尚盆景作品

      4.3 素仁盆景是中國盆景的名片之一

      韓學(xué)年認為,宣傳嶺南盆景時可以抓住兩個重點,一是素仁大師,一是孔泰初大師,他們是嶺南盆景的奠基人—孔泰初奠定枝法,素仁奠定型格。中國有那么多和尚,只有素仁和尚玩盆景玩出這樣一個風(fēng)格,是集天時地利人和而成的。所以說素仁格盆景是我們嶺南盆景的驕傲,也是中國盆景的驕傲。

      2012年,中山古鎮(zhèn)鎮(zhèn)舉辦“中國盆景精品展”,韓學(xué)年組了一組素仁樹參展(圖6~7)。日本的盆景名家小林國雄看了展覽之后,回去后發(fā)表文章贊嘆說,素仁格的特征是只有一個樹枝的造型創(chuàng)作就可以展現(xiàn)樹的獨特姿態(tài),素仁的風(fēng)格手法應(yīng)該是現(xiàn)代文人樹的起源。2016年,“弄文玩素”群友于品松丘舉辦了一個展覽,一位加拿大的女子被觸動了,特意留言說從未見過這樣有感覺的盆景。素仁樹可以說是帶有民族特征的,讓外國人承認這個特征是一件不簡單的事情??梢哉f,素仁格盆景具有很明顯的民族風(fēng)格、民族特征,是中國盆景對外宣傳的一張名片。

      圖6 韓學(xué)年素仁格作品(1)

      圖7 韓學(xué)年素仁格作品(2)

      鳴謝:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院本科生霍綺雯、吳藝、許載迎對本文亦有貢獻。

      注:圖5來自參考文獻[1];其余圖片為作者自攝。

      [1]陳金璞,劉仲明. 嶺南盆景傳世珍品[M].廣州:廣東科技出版社,1998.

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