邏輯關系在口譯筆記中的處理

【摘要】作為在口譯過程中幫助譯員順利進行翻譯的工具，口譯筆記在記錄演講要點的同時，也要兼顧邏輯。本文著重分析邏輯關系在口譯筆記中的處理，通過遵循豎向書寫、縮進式、左邊空格的原則，突顯演講內(nèi)容的邏輯關系。

【關鍵詞】口譯筆記；邏輯關系；關聯(lián)詞

【作者簡介】卞鴻瑜，女，福建福州人，福州大學外國語學院，碩士，研究方向：英語口譯。

由于大腦記憶容量有限，進行口譯時，譯員需要記錄口譯筆記。有學者提出，在做筆記之前，必須訓練初學者經(jīng)過“感知語音、分析概念和關鍵詞再過渡到做筆記”這三個過程。漢英口譯時，譯員首先要分析漢語句子的功能、意義以及邏輯關系，才能確定英語句子的結構、形式、關聯(lián)詞。因此，為了口譯的順利進行，在口譯筆記中需要體現(xiàn)出邏輯關系。

一、筆記原則

研究發(fā)現(xiàn)，在有記錄邏輯關聯(lián)詞的情況下，譯員能夠給出信息準確度高、流暢性好較高質(zhì)量的譯文。口譯筆記的排列方式有三個原則：豎向書寫、縮進式、左邊空格。豎向書寫是指每一個意群占據(jù)一行；縮進式是指筆記從左往右呈對角線式縮進；左邊空格是指筆記的左邊突出一個長條的空格，這部分用作記錄邏輯線索。然而，記錄筆記的真正功夫不在筆記本身，而是在于拓展知識面，習慣不同語篇樣式，因為理解語篇很大程度上依賴于讀者、聽者長時記憶中的知識系統(tǒng)或背景知識。

二、案例分析

漢語復句的句間關系主要有以下九種：并列、連貫、遞進、選擇、轉折、假設、條件、因果、目的。這些顯性邏輯關系較易理清，但在某些情況下，言者沒有說明邏輯關系，需要譯員補充上下文的邏輯關系。

例如：我們既要全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標前進。

筆記如下：

原譯：In this period， not only must we finish building a moderately prosperous society in all respects and achieve the first century goal； we must also build on this achievement to embark on a new journey toward the second century goal of fully building a modern socialist country.

譯文分析：首先，原文中的顯性邏輯關系為“既要……又要……”，是一種并列關系，所以“全面建成小康社會”和“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”這兩個意群縮進量相同，在最左側用“又”字標注兩個分句的邏輯關系。其次，兩個分句中隱藏一個內(nèi)在的邏輯關系。根據(jù)背景知識，可以知道“全面建成小康社會”是“第一個百年目標”，“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”是“第二個百年目標”，原譯在此處處理得并不盡如人意。

改譯：In this period， not only must we achieve the first century goal， which is finish building a moderately prosperous society in all respects， but we must embark on a new journey toward the second century goal of fully building a modern socialist country.

三、結語

綜合上述，譯員應根據(jù)習慣建立自己的口譯筆記系統(tǒng)，并在記錄筆記時口譯遵循三個要點：豎向書寫、縮進式、左邊空格。在注重記錄演講內(nèi)容的同時，在口譯筆記中體現(xiàn)邏輯關系，便于口譯的輸出。

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