言之無文，行而不遠(yuǎn)

張偉

孔子曰：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。”意思是說文章錘煉語言，講究文采。語言是文章的載體，無論是文章的主題還是作者的情感，最終都要靠語言來完成表達(dá)。語言除了要求準(zhǔn)確、通順之外，其表現(xiàn)力和感染力也直接決定著文章的質(zhì)量。下面我們就以2017年安徽省中考作文為例，來說說寫作中如何錘煉自己的語言。

中考文題

2017年安徽省中考作文題：

閱讀下面文字，按要求作文。

不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？

請以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。

提示與要求：①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄襲；⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

命題解讀

2017年安徽省中考題是一個(gè)采用“提示語+文題”型的命題作文。提示語采用排比的句式，列舉了四種承諾，即“規(guī)則的承諾”、“閱讀的承諾”、“人生的承諾”、“社會的承諾”，引領(lǐng)考生對承諾的理解；然后說明承諾的性質(zhì)，進(jìn)一步提示考生，明確立意的方向；最后限定范圍：“初中生活里”“你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢”。明確了這些，再來審讀命題，就容易多了。

命題“這就是我的承諾”是一個(gè)判斷句式，“這”可以是“我”做的一件事，一個(gè)行動(dòng)，一句話，或一種態(tài)度等。“就是”起到強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)了“我”思想的堅(jiān)定，“我”的內(nèi)心認(rèn)可度高?！拔摇笔切形闹械木€索人物，又是感悟的主體，考生要寫“自己”，表達(dá)出自己的心聲?！俺兄Z”是文章的核心、文章主旨，全文要圍繞“我”來寫“承諾”。很明顯這一文題的寫作目的在于關(guān)注考生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們的成長蓄積正能量。

“承諾”主題的作文審題不存在難度，想要寫好這類文題，需注意三點(diǎn)：一是立意要有個(gè)性。“我”的“這個(gè)承諾”是什么，從何而來，緣何而起，都將決定寫作的高度。二是形式要獨(dú)特，如倒敘、書信體、故事體等都可以采用。三是語言要精彩。要大膽“秀”語言能力，讓自己的文章有文采。

這一類文題的失誤點(diǎn)在于：一是立意平庸，選材低幼化；二是寫作超出范圍，表現(xiàn)手法單一；三是語言枯燥無味，寫不出感悟和體驗(yàn)。

根據(jù)“承諾”的方向，本文題可以從以下幾個(gè)角度立意：

角度一：對規(guī)則的承諾。我們生活在一個(gè)有規(guī)則的社會，從小我們都是聽著各種規(guī)則長大，堅(jiān)守這些規(guī)則，做一個(gè)不逾矩的人，是責(zé)任，也是素養(yǎng)。

角度二：對社會的承諾。關(guān)愛他人，熱心集體，這是我們對社會的承諾。從這一角度立意，就是要通過生活中發(fā)生的某一事件，重申自己的某一承諾，呼吁建設(shè)正能量社會。

角度三：對人生的承諾。慢慢長大的過程，我們也曾經(jīng)做過承諾：認(rèn)真讀書、做一個(gè)科學(xué)家、好好孝敬父母……在步入青年（初中畢業(yè)）的節(jié)點(diǎn)，我們重溫這些承諾，表明自己的堅(jiān)持，體現(xiàn)自己的理想和追求。

角度四：對自然的承諾。愛護(hù)花草、樹木、不亂捕濫殺，這是我們對自然的承諾。從這一角度立意，可以寫自己在自然中面對誘惑時(shí)的做法，表達(dá)自己的堅(jiān)守，體現(xiàn)自身的素養(yǎng)。

角度五：對文明的承諾。旅行、讀書、網(wǎng)絡(luò)……我們有越來越多的機(jī)會可以展示自身的文明。從這一角度立意，倡導(dǎo)做一個(gè)文明守信之人。

佳作工坊

這就是我的承諾

安徽一考生

輕輕地牽著春的裙裾，追逐夏的頭花，挽起秋的雙手，投入冬的懷抱。四季如此輪回，都說歲月如流水，逝去了年華，沉淀了心境，這或許是飽經(jīng)滄桑的人們才會發(fā)出的感慨?？尚⌒〉奈已壑械氖澜缡敲利惖?，生活是文明的：我和陽光一起微笑，和鳥兒一起歌唱，和春風(fēng)一起舞蹈……因?yàn)槲遗c自然有個(gè)承諾。

還記得《魔法奇緣》中美麗的公主吉塞兒嗎？還記得她的朋友小花栗鼠皮皮嗎？還記得那場動(dòng)人的舞會嗎？

我們的公主，她美麗、善良，她的歌聲那么悠揚(yáng)，她和森林的小動(dòng)物們都是好朋友。當(dāng)她來到現(xiàn)代社會，是鳥兒們?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán)；當(dāng)她與蛙蛇皇后決斗時(shí)，是小花栗鼠皮皮勇敢地幫助了她……

很顯然，她已經(jīng)融入自然了。

我喜歡吉塞兒，喜歡那些可愛的小動(dòng)物，也希望我能有一個(gè)那樣的朋友。所以當(dāng)春天來臨時(shí)，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，我虔誠地祈禱：上學(xué)時(shí)，有溫暖的陽光和我親切地打招呼，放學(xué)的路上有鳥兒與我同行；當(dāng)夏天來臨時(shí)，我希望有清澈的河水浸濕我的雙腳，有螢火蟲點(diǎn)綴我的小屋，有蜻蜓在我頭頂飛舞。該秋天出場了，我又想，那飽滿豐碩的稻穗被秋風(fēng)吹拂，向人們展示成熟的聲音。如果那猶如遠(yuǎn)方大海的潮起潮落般的聲音能傳到我的耳旁，那我將會多么幸福啊！最后當(dāng)冬天為四季點(diǎn)上最后一首歌，我希望那黃山上謙和友善的迎客松，抖落壓在樹梢上的雪花奏出的聲響是冬天最美麗的歌謠！

我一直這么虔誠地希望著、祈禱著，當(dāng)夜幕降臨，繁星閃爍，我抬頭仰望浩瀚的星空，仿佛聽到遙遠(yuǎn)的天際傳來輕柔的聲音：“謝謝你，你的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的?！薄罢娴膯幔坎辉S反悔！”我緊張地回答。當(dāng)一顆流星劃過天際，或許是它點(diǎn)亮了我的夢，我知道這是夢中的對話，但我的心好暖好暖。從此我對自然就有了個(gè)承諾：自然是我的，我也是自然的！

亮點(diǎn)分析

這篇考場佳作，因語言的雋永而格外誘人：

1.巧用擬人，情感真摯。在眾多的修辭中，擬人無疑是最具情感的?？v觀全文，作者不僅把大自然化身為可以對話的朋友，還把春夏秋冬也賦予了人的個(gè)性：第一段，春有裙裾，夏有頭花，秋有雙手，冬有懷抱。四季、自然完全是一個(gè)人，一個(gè)具有母親一樣的溫暖、溫柔的人，正是因?yàn)檫\(yùn)用了擬人，作者與自然絮語，情感才更為真摯動(dòng)人。

2.運(yùn)用排比，句式整齊。句式相同，且三個(gè)以上的句子疊加在一起，這樣的語言讀起來有味，看起來整齊。小作者深諳其道，文中多處運(yùn)用排比，如第五段，作者希望與自然和諧，巧妙將春夏秋冬四個(gè)季節(jié)構(gòu)成排比，展現(xiàn)出不同季節(jié)不同的原因，讀來逸趣橫生，興味盎然。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的語言，作品才有了讓人驚嘆的美感。

特色拓展

一、讓你的語言有一種整齊美

軍隊(duì)閱兵講究的是一種整齊美，同樣，語言如果也具有整齊美，文章便會產(chǎn)生視覺沖擊力。如上文第五段，作者運(yùn)用排比的句式，依照四季順序展現(xiàn)自己對大自然的愿望，語言就富有氣勢，朗朗上口，有表現(xiàn)力。

二、讓你的語言有一種錯(cuò)落美

語言的錯(cuò)落就是在文章中讓語言盡量富于變化，長句、短句、駢句、散句交錯(cuò)使用，文章便會有較強(qiáng)的節(jié)奏感，令人讀來搖曳多姿，極富美感。如上文第三段，作者以對句的形式構(gòu)筑語言，句式整齊，錯(cuò)落有致，極富美感。

三、讓你的語言有一種修辭美

運(yùn)用修辭的語言是經(jīng)過刻意加工、美化了的個(gè)性語言，是一種更高層次的語言。精彩的比喻、擬人，真情流露的排比，幽默詼諧的夸張……都能讓讀者獲得深刻的感受，產(chǎn)生思想上的共鳴。如上文第一句話，作者賦予四季以與人相關(guān)的情懷，不僅形象，也使四季有了情感。擬人手法，讓語言充滿靈性。

四、讓你的語言有一種意象美

意象，就是我們描寫時(shí)所選擇的對象。很多時(shí)候，我們在敘述時(shí)，很難從視覺上帶給人美感，直白的敘寫會顯得淺露、平實(shí)。如果能換一個(gè)與之有某種相似之處且有一定美感的意象加以描寫，做到言此而意及彼的話，就會產(chǎn)生一種意象的美。如上文第五段，作者寫對夏的渴望時(shí)，巧用“螢火蟲點(diǎn)綴我的小屋”、“蜻蜓”飛舞等意象，使語言畫意十足，增加了美感。

五、讓你的語言有一種深刻美

語言的深刻性主要反映一個(gè)人的思想的深刻性，表現(xiàn)在語言上就是要運(yùn)用議論或抒情，對敘事進(jìn)行有針對性的分析感悟，既能深化敘事，又能突出主題，做到畫龍點(diǎn)睛。如課文《走一步，再走一步》，文章結(jié)尾采用議論和抒情的方式，點(diǎn)明懸崖歷險(xiǎn)的影響，不僅增添了文章的思想性，也更具人文美。

實(shí)戰(zhàn)演練

題目：我心中的______

要求：①補(bǔ)足文題；②自選角度；自選文體；③至少運(yùn)用一種點(diǎn)亮語言的技法；④寫自己的感悟和體驗(yàn)；⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

思路導(dǎo)引：

這是一個(gè)半命題作文。命題的核心是“心中的”，也就是現(xiàn)實(shí)中不存在的，或自己期望能達(dá)到的。補(bǔ)寫的內(nèi)容，決定作文立意的高下和選材的內(nèi)容。如補(bǔ)寫“我心中的故鄉(xiāng)”，那就要先寫現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，再寫心中的故鄉(xiāng)，通過對比，展現(xiàn)愿望和期盼。寫作中要注意用優(yōu)美的語言寫出心中之景的美好，以突出主題，同時(shí)要注意落實(shí)寫作要求，這樣才會讓作文脫穎而出。