陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)計(jì)量分析

楊聰 孫賓賓

[提要] 陜西省高校眾多，特別是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)較多。為表彰陜西高等學(xué)校教師和科技工作者在科學(xué)研究領(lǐng)域做出的突出貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科技成果，陜西省教育廳設(shè)立高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。本文對(duì)2011～2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)數(shù)量、完成單位進(jìn)行計(jì)量分析，旨在通過(guò)分析不同類(lèi)型高校獲獎(jiǎng)成果的特征，為提升高?？蒲袑?shí)力提出建議。

關(guān)鍵詞：陜西;高等學(xué)校;科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);分析

基金項(xiàng)目：陜西省教育廳專(zhuān)項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目（編號(hào)：17JK0063）

中圖分類(lèi)號(hào)：G353.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2018年3月26日

一、陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)目的

陜西是我國(guó)的教育大省，有普通高等學(xué)校90余所，其中“985”高校3所，“211”高校8所，教學(xué)、科研實(shí)力雄厚。為了表彰獎(jiǎng)勵(lì)在推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的陜西高等學(xué)校及廣大教師和科技工作者，充分調(diào)動(dòng)陜西省高等學(xué)校廣大教師和科技人員進(jìn)行科技創(chuàng)新的積極性，陜西省教育廳于2002年公布了《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》（陜教研[2002]18號(hào)）;為了加強(qiáng)和規(guī)范陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作，2011年陜西省教育廳對(duì)上述《暫行辦法》進(jìn)行了修訂，印發(fā)《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教技[2011]4號(hào)）?！丢?jiǎng)勵(lì)辦法》明確指出，“為表彰陜西高等學(xué)校教師和科技工作者在科學(xué)研究領(lǐng)域做出的突出貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科技成果，充分調(diào)動(dòng)高等學(xué)校廣大教師和科技人員進(jìn)行科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新的積極性，加快本省教育和科技事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，根據(jù)國(guó)家和陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本省高等學(xué)校實(shí)際，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法?！标兾鞲叩葘W(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)由陜西省教育廳設(shè)立，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，每年評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)一次。凡陜西高等學(xué)校的教師和科技人員獨(dú)立或主持完成科學(xué)技術(shù)研究成果的，均可推薦申報(bào)。2017年4月，陜西省教育廳對(duì)原《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教技[2011]4號(hào)）進(jìn)行了修訂，印發(fā)了新的《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教規(guī)范[2017]4號(hào)）。修訂以后的陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)增加了科普獎(jiǎng)。

原《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教技[2011]4號(hào)）印發(fā)于2011年2月，2011年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目公布于2011年6月;2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)成果公布于2017年4月10日;新的《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教規(guī)范[2017]4號(hào)）發(fā)布于2017年4月17日。2011～2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)成果的推薦、評(píng)審、授予和獎(jiǎng)勵(lì)等執(zhí)行的是同一文件，即原《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教技[2011]4號(hào)），具有可比性。本文對(duì)2011～2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行了計(jì)量分析，所有數(shù)據(jù)來(lái)自陜西省教育廳網(wǎng)站公示。

二、陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)計(jì)量分析

（一）設(shè)獎(jiǎng)數(shù)量分析。陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2011～2017年度獲獎(jiǎng)成果總數(shù)及各等級(jí)獎(jiǎng)數(shù)見(jiàn)表1。顯而易見(jiàn)，歷年來(lái)陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)都存在著一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)比重大，而三等獎(jiǎng)比重小這一現(xiàn)象。近7年來(lái)，共有957項(xiàng)成果分獲一二三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)393項(xiàng)，占41.06%;二等獎(jiǎng)388項(xiàng)，占40.54%;三等獎(jiǎng)176項(xiàng)，占18.40%。（表1）

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是，陜西省內(nèi)坐落著較多的科研型大學(xué)，每年都產(chǎn)生大量的科研成果。而陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制并非采用“排隊(duì)制”，而是采用了相對(duì)較為合理的“資格制”。也就是說(shuō)，并非是將科研成果進(jìn)行排序，而是給不同等級(jí)的獲獎(jiǎng)成果設(shè)置了一定的“資格條件”，達(dá)到條件即可獲相應(yīng)等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)?！蛾兾鞲叩葘W(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（陜教技[2011]4號(hào)）對(duì)評(píng)定獲獎(jiǎng)成果的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)定，“一等獎(jiǎng)：在科學(xué)技術(shù)上有重大創(chuàng)新或理論上取得突破性進(jìn)展，綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)或?qū)W術(shù)理論達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，技術(shù)難度很大，系統(tǒng)性很強(qiáng);研究成果已得到了廣泛的推廣應(yīng)用，并已取得突出的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，被同行專(zhuān)家廣泛認(rèn)可和引用并產(chǎn)生重要的學(xué)術(shù)影響;對(duì)推動(dòng)本行業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步或本學(xué)科的發(fā)展具有很顯著的作用。二等獎(jiǎng)……三等獎(jiǎng)……”。由于科學(xué)技術(shù)成果分屬于不同的學(xué)科領(lǐng)域，將其整體進(jìn)行匯總排序顯然不夠合理，而采用“資格制”則較好地解決了不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)成果在一起進(jìn)行評(píng)比的問(wèn)題。由于陜西省內(nèi)科研型大學(xué)較多，科學(xué)技術(shù)成果質(zhì)量較高，也就是說(shuō)達(dá)到一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)“資格”的成果較多，因此獲獎(jiǎng)成果中一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)比重較大。

（二）不同類(lèi)型高校獲獎(jiǎng)數(shù)量分析。為了發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型高校在獲得陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)數(shù)量方面的差別，將西安交通大學(xué)、延安大學(xué)等在陜高校2011～2017年度獲得陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的情況統(tǒng)計(jì)列于表2。（表2）

可以看出，以西安交通大學(xué)為代表的“985”高校、“211”高校一直是陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的主要獲獎(jiǎng)單位，其中西安交通大學(xué)更是一直獨(dú)占鰲頭。近7年來(lái)，以西安交通大學(xué)為完成單位（包括獨(dú)立完成單位和合作完成單位）的獲獎(jiǎng)成果共166項(xiàng)，占?xì)v年來(lái)授獎(jiǎng)成果總數(shù)的17.35%。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，以西安交通大學(xué)為完成單位所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)相應(yīng)也較高。以2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)為例，以西安交通大學(xué)為完成單位的獲獎(jiǎng)成果共33項(xiàng)，其中第一完成單位的獲獎(jiǎng)成果共23項(xiàng)，占獲獎(jiǎng)成果總數(shù)的14.11%（以第一完成單位計(jì)）。在這23項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果中，17項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，6項(xiàng)成果獲二等獎(jiǎng)。

與省內(nèi)“985”高校、“211”高校在陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量、等級(jí)上形成鮮明對(duì)比的則是省內(nèi)的其他普通本科院校。大部分普通本科院校以教學(xué)為工作重心，無(wú)論是科研硬件，還是師資水平都無(wú)法與重點(diǎn)大學(xué)相比較。以延安大學(xué)為例，近7年來(lái)，以延安大學(xué)為完成單位（包括獨(dú)立完成單位和合作完成單位）的獲獎(jiǎng)成果共17項(xiàng)，占?xì)v年來(lái)授獎(jiǎng)成果總數(shù)的1.78%。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，以延安大學(xué)為完成單位的17項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果中，榮獲一等獎(jiǎng)成果1項(xiàng)（為第二完成單位）、二等獎(jiǎng)成果8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)成果8項(xiàng);其中獨(dú)立完成的9項(xiàng)，合作完成的8項(xiàng)（第一完成單位7項(xiàng)，第二完成單位1項(xiàng)）。雖然延安大學(xué)在陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量、等級(jí)上還無(wú)法和重點(diǎn)大學(xué)相比，但可以看出，通過(guò)共同申報(bào)，以延安大學(xué)為完成單位的獲獎(jiǎng)成果近年來(lái)在獲獎(jiǎng)等級(jí)上有所提升。

陜西省共有高職院校30余所，其中包括國(guó)家示范性高職院校3所和國(guó)家示范性（骨干）高職院校3所，其中部分高職院校在國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校排名中表現(xiàn)不俗。但是近7年來(lái)，以陜西省高職院校為完成單位的獲獎(jiǎng)成果僅3項(xiàng)，且全部為三等獎(jiǎng)。分別是以陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為第一完成單位，以漢中市農(nóng)村公路管理處、長(zhǎng)安大學(xué)為共同完成單位完成的“漢中地區(qū)農(nóng)村公路水泥混凝土路面修筑關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得2013年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為獨(dú)立完成單位完成的“咸陽(yáng)市物流商務(wù)服務(wù)平臺(tái)模式建設(shè)”獲得2013年度陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);以陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為第一完成單位，以長(zhǎng)安大學(xué)為共同完成單位完成的“陜西省高速公路資產(chǎn)與價(jià)值管理研究”獲得2014年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)?？梢?jiàn)，高職院校的科學(xué)研究能力尚待進(jìn)一步提升。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，由于在陜高校眾多，且國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)較多，陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一直是西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)展示科研實(shí)力的平臺(tái)。省內(nèi)一般本科院校很難在陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)上有重大突破，通過(guò)合作研究、共同申報(bào)，延安大學(xué)在陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)等級(jí)上有了提升，值得同類(lèi)院校借鑒。陜西省高職院校中，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)與長(zhǎng)安大學(xué)等知名高校合作研究、共同申報(bào)，也獲得陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，領(lǐng)先于陜西省其他高職院校?？梢?jiàn)，作為科研實(shí)力較弱的高校，積極參加知名高校主持的重大科研項(xiàng)目，借助知名高校先進(jìn)的科研平臺(tái)，通過(guò)合作研究取得重大研究成果，繼而共同申報(bào)高層次科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，是在科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)層面取得突破的可行方法。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]段婕，白海林，張嘯川.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下陜西高校技術(shù)轉(zhuǎn)移效率實(shí)證研究[J].科技創(chuàng)業(yè)，2017（20）.

[2]關(guān)于印發(fā)《陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知[Z].陜教技[2011]4號(hào).

[3]關(guān)于印發(fā)《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知[Z].陜教規(guī)范[2017]4號(hào).

[4]關(guān)于公布2011年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知[Z].陜教技[2011]11號(hào).

[5]關(guān)于公布2017年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)成果的通知[Z].陜教[2017]122號(hào).

[6]關(guān)于公布2012年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知[Z].陜教技[2012]3號(hào).

[7]關(guān)于公布2013年度陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)的通知[Z].陜教技[2013]6號(hào).

[8]關(guān)于公布2014年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的通知[Z].陜教技[2014]1號(hào).

[9]關(guān)于公布2015年度陜西高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的通知[Z].陜教技[2015]3號(hào).

[10]關(guān)于公布2016年度陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的通知[Z].陜教技[2016]3號(hào).