張思萊
回想小時(shí)候,家長(zhǎng)是否也給你出過(guò)這樣的選擇題:“你喜歡爸爸還是媽媽,爺爺還是奶奶?”這個(gè)問(wèn)題很難讓孩子回答,即使大人被問(wèn)及也要費(fèi)一番心思。
如果孩子憑自己的感受說(shuō)出喜歡其中一個(gè)人,可能另一個(gè)人會(huì)不高興,而且會(huì)遭到“譴責(zé)”。如果讓孩子違心地說(shuō)也喜歡另一個(gè)人,實(shí)際就是讓他說(shuō)假話。孩子會(huì)認(rèn)為,說(shuō)假話不但不會(huì)被批評(píng),還會(huì)得到表?yè)P(yáng)甚至獎(jiǎng)勵(lì),這在其幼小的心靈埋下了一顆不誠(chéng)實(shí)的種子。
孩子不會(huì)全面理解大人的心思,不會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,只是憑感性認(rèn)識(shí)看問(wèn)題和分析問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。
建議家長(zhǎng)最好不要給孩子出這類選擇題,否則會(huì)使大人和孩子都陷入尷尬境地。如果孩子碰到這類問(wèn)題,家長(zhǎng)也不要回避,關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)孩子回答。比如爺爺奶奶問(wèn):“你最喜歡誰(shuí)呀?”其實(shí),孩子的判斷往往是誰(shuí)經(jīng)常能滿足其要求,他就喜歡誰(shuí)。而另一個(gè)人只是不善于表達(dá),令孩子誤認(rèn)為對(duì)方并不喜歡他。孩子的思維就是這么簡(jiǎn)單,這是嬰幼兒時(shí)期思維特點(diǎn)決定的。這時(shí),媽媽可以告訴孩子:“其實(shí),爺爺奶奶都喜歡寶寶,爺爺經(jīng)常帶寶寶去公園玩,還買了那么多玩具,寶寶當(dāng)然喜歡爺爺了。雖然奶奶腿腳不方便,不能帶寶寶去外面玩,可是奶奶在家給你做這么多好吃的,你說(shuō)奶奶好不好?寶寶是不是應(yīng)該好好感謝奶奶!去親親奶奶!長(zhǎng)大以后好好孝順爺爺奶奶?!?/p>
通過(guò)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),也是提高其情商的好機(jī)會(huì)。這樣處理問(wèn)題,孩子大人皆大歡喜,而且給了孩子一個(gè)感恩教育的機(jī)會(huì),讓他學(xué)會(huì)全面看問(wèn)題,提高社交能力。
(摘自“央廣網(wǎng)”)