紀(jì)會(huì)豐
自參加工作十幾年來(lái),我始終堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事的原則。無(wú)論從事學(xué)科教學(xué),還是班級(jí)管理的工作,我都能積極主動(dòng)地堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做到腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè),勤勤懇懇、任勞任怨。我深知教師的職業(yè)是一種培育學(xué)生心靈的職業(yè),教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量,與學(xué)生分享的不只是時(shí)間和知識(shí),更多的是教師的思想和靈魂。
一、規(guī)范自己,感染學(xué)生
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教育學(xué)生、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言和行為,老師必先規(guī)范自己,從小事做起,從我做起,率先垂范,作出表率,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和感染學(xué)生。自05年至今,我一直擔(dān)任班主任工作。繁重的工作雖然很累,但是我認(rèn)識(shí)到:作為一名班主任,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們代表著學(xué)校,肩上扛著重大責(zé)任;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們代表著家長(zhǎng),要用愛(ài)心盡職盡責(zé)。多年的班主任工作讓我真正明白了,班主任不僅僅是學(xué)生們的班主任,“一位好的班主任老師就是一本好的百科全書”。
每天,我早早的來(lái)到學(xué)校,查看同學(xué)們的到校情況,督促學(xué)生做好衛(wèi)生清理工作。對(duì)于教室內(nèi)地上的垃圾,我會(huì)親自動(dòng)手撿起來(lái),時(shí)間久了,同學(xué)們便養(yǎng)成了處處撿拾垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣,保持了環(huán)境的清潔衛(wèi)生。中午我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室,不用我提醒,同學(xué)們到點(diǎn)就自覺(jué)休息。下午,我總是在送走最后一名同學(xué)后才離校。無(wú)論春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,我每天堅(jiān)持不懈的這樣做著,漸漸地,學(xué)生在我的影響和感染下自覺(jué)地養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
二、關(guān)心學(xué)生,用心育人
關(guān)心學(xué)生就要對(duì)學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣,傾注滿腔的心血,付出全部的愛(ài),用愛(ài)譜寫教育的序曲,用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生。因此,在日常工作中,我始終牢牢把握這樣一條原則——關(guān)心學(xué)生,用“心”育人,把愛(ài)灑向每一位學(xué)生,做到“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”!
在班級(jí)管理中,我特別小心,唯恐傷害了學(xué)生。當(dāng)他們稍有進(jìn)步,我就尋找契機(jī),抓住瞬間,遞個(gè)眼神,打個(gè)手勢(shì),送個(gè)贊許,學(xué)生在接受這種暗示與表?yè)P(yáng)的同時(shí),覺(jué)得自己的能力與成績(jī)得到老師的肯定,便對(duì)自己充滿更大的信心,會(huì)做出更大的努力,再次去體驗(yàn)成功和被認(rèn)可的喜悅。
我班同學(xué)xxx,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,脾氣沖動(dòng),無(wú)組織紀(jì)律性,是個(gè)典型的“自我主義”者。 老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是:不可救藥。我多次找他談話,他只是口頭上答應(yīng)了,可老師一走,毛病又回頭,真是“承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)決不改”。有時(shí)我想他真是一匹“脫韁”的野馬,無(wú)法管了,任由他發(fā)展下去吧!但又覺(jué)得身為班主任,不能因遇到一點(diǎn)困難就退縮,必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于挑戰(zhàn)!我暗下決心:不轉(zhuǎn)化你,誓不罷休。通過(guò)多次家訪,座談,我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn),他自尊心很強(qiáng),愛(ài)表現(xiàn)自己,我借機(jī)推選他當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng),目的是想讓他在學(xué)習(xí)和行為上約束自己,同時(shí)給他一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。對(duì)他我堅(jiān)持“多鼓勵(lì),少批評(píng);多幫助,少埋怨”的原則,努力做到以寬容之心對(duì)待他所犯的錯(cuò)誤,當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),就及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他時(shí)刻感受到老師對(duì)他的關(guān)心,讓他逐漸明白做人、做事的道理,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三年來(lái),他在我班進(jìn)步很快,年前的期末考試已躍居上游,大家對(duì)他的進(jìn)步拍手稱贊,他的管理能力也得到了同學(xué)們的認(rèn)可與肯定。
三、充實(shí)自我、完善自我
俗話說(shuō):“打鐵還需自身硬”。要成為一名優(yōu)秀教師,需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)。工作中,我始終堅(jiān)持把強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)放在首要位置,重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,不斷改進(jìn)、完善自己的教學(xué)方法,努力營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。多年來(lái)我致力于課堂教學(xué)的研究,結(jié)合我市的六步教學(xué)法,構(gòu)建出一種快樂(lè)、高效的課堂模式,打造出了高效課堂,大面積地提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨
我認(rèn)為,既然選擇了教育事業(yè),就要扎根這方熱土,選擇付出,貢獻(xiàn)自己的青春。自從踏上教師崗位,我就一直嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨。無(wú)論學(xué)校分配給我什么工作,從不借口推辭。相反,我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好。學(xué)校有什么臨時(shí)性工作,我都積極地配合去做、毫無(wú)怨言。
這些年的教育實(shí)踐,讓我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,會(huì)使我的人生更充實(shí),精神更愉悅。每當(dāng)接到畢業(yè)的學(xué)生一條條祝福的信息,每當(dāng)看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),就有一種自豪感、成就感。懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、我始終用朱自清先生的一句話來(lái)勉勵(lì)自己:從此我不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳印……成功是暫時(shí)的,追求才是永恒的。不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求揚(yáng)名立萬(wàn),但求今生無(wú)悔!為了這些天真無(wú)邪的孩子們,我將繼續(xù)在這充滿理想、充滿希望的教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)!