國足與日本的差距為何越拉越大

90年代初，中國和日本都剛剛開始足球職業(yè)化，兩國幾乎同時起步。那么，為什么我們幾乎同時起步，20多年過去，雙方的差距卻越來越大？足球的發(fā)展水平，體現(xiàn)出的是整體社會理念。對比中日差距，或許不僅僅是一個足球領(lǐng)域的專業(yè)問題。

90年代初，中國和日本都剛剛開始足球職業(yè)化，兩國幾乎同時起步。

然而，1998年前，日本沒有進(jìn)過世界杯；1998年后，日本未缺席過世界杯。并且，日本女足已經(jīng)拿過世界杯冠軍了。

為什么日本會如此迅捷地崛起和成功？為什么中日的差距越拉越大？這不是妄自菲薄，百戰(zhàn)不殆的前提是知己知彼。

歷程

回過頭看，中日的起步時間類似，但發(fā)展歷程卻極不相似，可以說是完全不同的兩條道路。路途的不同，也結(jié)出了不同的果。

我們知道的是，日本足協(xié)當(dāng)年搞了一個“百年計劃”：他們計劃2015年日本男足排名進(jìn)入世界前十，足球人口達(dá)到（球員及其家庭、足球工作者、注冊的球迷）500萬人；2050年日本拿到世界杯冠軍，足球人口達(dá)到1000萬人。

現(xiàn)在看，雖然“世界前十”的目標(biāo)沒有達(dá)成，但是足球人口500萬的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成了。僅僅是在日本足協(xié)繳費登記的登記人口，包括裁判和教練在內(nèi)，就有130萬人左右，足球人口已有600多萬；2011年，日本的青少年足球選手就已經(jīng)達(dá)到60萬人。

與之相比，2011年的時候，中國足協(xié)掌握的13-19歲的注冊小球員數(shù)字，是3000人。雖然成年段的數(shù)字一直沒有精確披露，但在冊可供國家隊選拔的，跟日本肯定不是一個量級。

其實，在日本足協(xié)搞“百年計劃”之前，中國職業(yè)化初期也有過類似的五十年計劃。在日本人看來，中國有更多的人口、更廣的選材面、更好的身體，如果按這個計劃執(zhí)行下去，在亞洲是不可戰(zhàn)勝的。

但中日不同的地方在于，20多年過去，日本幾乎如一臺精密儀器般嚴(yán)格地執(zhí)行了百年計劃；而中國卻沒有按照計劃實施，不斷變換著足球的掌門人，沒有人愿意做前人栽樹后人乘涼的事，都是急功近利地看著眼前。為了世界杯、為了眼前的戰(zhàn)績，我們甚至用了很多與職業(yè)化、與市場格格不入的方式管理足球。

在專業(yè)的足球觀察者看來，這是中國與日本最大的差別所在。

對比

1993年，日本J聯(lián)盟成立，真正進(jìn)入職業(yè)化的聯(lián)賽運(yùn)營。1994年，中國職業(yè)化的甲A聯(lián)賽也開始運(yùn)行。

到現(xiàn)在，日本的47個行政區(qū)中，有40個都有J聯(lián)盟俱樂部；中國的職業(yè)化則像一出大戲，在最初的火爆后，又經(jīng)歷了反假球、反黑、反賭的蕭條，直到新一波投資者進(jìn)入，球市與資本齊飛，國家隊與競技水平卻難言飛躍。

逆水行舟，不進(jìn)則退。坦白講，足球很長時間內(nèi)都不是中國關(guān)注的焦點。更有人氣的乒乓球羽毛球，群眾基礎(chǔ)都在數(shù)千萬量級；團(tuán)體項目的籃球排球，也有更多的傳統(tǒng)。雖然中日職業(yè)化起步時間點類似，但是其社會背景、發(fā)展階段則有著本質(zhì)差別。

雙方面臨的問題也不一樣：我們是從傳統(tǒng)的三級體校專業(yè)培訓(xùn)體系轉(zhuǎn)成職業(yè)體系，日本則是從企業(yè)化足球轉(zhuǎn)向職業(yè)化足球。在這個過程中，得益于市場體系的發(fā)達(dá)，日本的轉(zhuǎn)變順暢無縫，不曾出現(xiàn)中國式的行政掣肘和反復(fù)折騰；中國則走了太多彎路，在丟掉專業(yè)體系、丟掉專業(yè)化精神、丟掉基層教練和青少年訓(xùn)練之后，沒有相應(yīng)的體制進(jìn)行彌補(bǔ)。

經(jīng)驗

有一部中國人去日本拍的紀(jì)錄片，叫《東瀛追球》，記錄了日本聯(lián)賽和青少年足球如何崛起。比如，J聯(lián)賽創(chuàng)始之初（1993年），就規(guī)定“財團(tuán)不得冠名球隊”。同時，俱樂部不允許赤字運(yùn)行。如果連續(xù)三年赤字，就要被取消營業(yè)執(zhí)照。

又如，片中出現(xiàn)的日本足協(xié)，定位和職責(zé)就很明晰。全日本青少年足球教練技術(shù)指導(dǎo)手冊，是足協(xié)負(fù)責(zé)編寫的；青少年足球的訓(xùn)練經(jīng)費，足協(xié)劃撥；職業(yè)聯(lián)賽，則完全交給J聯(lián)盟去運(yùn)營。“讓孩子們通過踢球鍛煉身體，是日本足協(xié)的社會責(zé)任?！?/p>

事實上，足協(xié)的任務(wù)，就是國家隊、青訓(xùn)。如果校園足球不抓，青訓(xùn)完全交給短視和逐利的俱樂部，本質(zhì)上是推卸責(zé)任。中國推行職業(yè)化后，推翻了自己原有的專業(yè)隊青少年培訓(xùn)體系，后備力量的培養(yǎng)都交給了自負(fù)盈虧的俱樂部，直接導(dǎo)致了人才培養(yǎng)的斷層。

片中，學(xué)習(xí)足球的孩子家長說，足球教給孩子的團(tuán)隊協(xié)作、奉獻(xiàn)精神、規(guī)則意識、拼搏精神，是家庭給不了的，這給了孩子不一樣的人生經(jīng)驗和經(jīng)歷?！叭毡旧鐣J(rèn)為，首先要有爭取對待足球的態(tài)度，才可能循序漸進(jìn)、提高水平，持續(xù)上升?！?/p>

目前足球世界通行的道路就是在一方面夯實基層青少年足球基礎(chǔ)的同時，通過各自國內(nèi)的青訓(xùn)培養(yǎng)、輸送體系，鍛造高水平人才。但并不是每一個國家、每一個足球協(xié)會都擁有高水平的“普及”與“提高”間的“銜接”段。

好在目前不少國內(nèi)足球從業(yè)者已經(jīng)意識到了本國培養(yǎng)外，走出去的“第二條道路”的重要性，越來越多球隊、球員有了在較小年齡海外學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。日前剛剛結(jié)束的青超聯(lián)賽，河北華夏幸福陣中的U19球員么旭辰之前就曾和幾名隊友前往塞爾維亞聯(lián)賽留學(xué)、參加當(dāng)?shù)乇荣悾貒笱杆偈斋@了進(jìn)球。談及國外比賽和國內(nèi)的差異，小伙子也直言：“國外身體對抗更激烈、攻防轉(zhuǎn)換速度更快，要求球員在場上用最短的時間做出最正確的選擇?！?/p>

誠然，無論是依靠自身力量的“傳統(tǒng)道路”還是“第二條道路”，都沒有對錯之分。中國足球也不必亦步亦趨地完全照搬國外的道路，尋找到自身和國際足球發(fā)展的最佳契合點，才是正路。

（《人民日報海外版》2018.7.4等）