穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒

駱?lè)窍?/p>

1.那年，他去西藏八宿的鄉(xiāng)下支教。剛到的那天，白雪飄飄，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上排成兩排，向他敬禮。一雙雙舉過(guò)頭頂?shù)氖侄紱](méi)有戴手套，他們的手套都掛在脖子上。

2.孩子們來(lái)自于不同的村落，遠(yuǎn)的甚至要翻過(guò)海拔3000米的雪山。住在最遠(yuǎn)的孩子叫也措，黑黑的小臉上有兩坨高原紅。他家里很窮，僅有的一匹馬是主要的生活來(lái)源，偶爾能接幾個(gè)觀光客。也措非常沉默，但是眼神很特別，怯怯的憂郁中透著惶恐，但又帶著一絲堅(jiān)定。

3.一個(gè)大雪天，回不去家的孩子就在他的宿舍里住下了。孩子們?cè)谒脑试S下翻著東西，抱著吉他亂彈……只有也措，靜靜地看著一個(gè)音樂(lè)盒。那是他的初戀女友送給他的生日禮物，分手后他還是一直保存著。來(lái)到這里，他總是不停地打開(kāi)它，聽(tīng)著那首《致愛(ài)麗絲》，淚眼模糊。直到有一天，發(fā)條壞了。

4.也措撫摸著那個(gè)音樂(lè)盒，眼神憂郁。他走過(guò)去，問(wèn)：“你知道它叫什么嗎？”“不。”也措的話還是那么少。“它叫音樂(lè)盒，一翻開(kāi)蓋就會(huì)唱歌?！薄罢l(shuí)送給你的？”也措的問(wèn)題讓他措手不及。“這是媽媽送給我的生日禮物，但是現(xiàn)在壞了，要不可以讓你聽(tīng)聽(tīng)。”他撒了謊。也措看了他一眼，低下頭不再說(shuō)話。

5.晚上的雪下得更大了，他能聽(tīng)到樹木被雪壓斷的聲音。第二天早上，他看到門前的花圃被雪蓋住了，操場(chǎng)上到處是被雪壓斷的樹枝，遠(yuǎn)方除了雪還是雪，白茫茫一片。不知道為什么，他的眼淚一下子就下來(lái)了。

6.第二天晚上，也措還是回不去家，聽(tīng)到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音哭了起來(lái)，“我要見(jiàn)阿媽。”他把也措摟在懷里，安慰道：“老師一年只能見(jiàn)一次媽媽，也很想媽媽，但是老師都不哭，你也不要哭?！币泊肟粗?，停止了哭泣。第三天黃昏，也措的母親騎著馬來(lái)接走了也措。

7.那個(gè)冬天，大雪一直封著路，他很想家，卻沒(méi)能回去。到了第二年春天，路通了，鎮(zhèn)子里甚至有了稀少的游客。

8.開(kāi)學(xué)后，也措像換了個(gè)人似的，眼神不再憂郁，還有種說(shuō)不出的歡快，雖然依舊不愛(ài)說(shuō)話，但總是偷偷地看他。

9.又到了他的生日，他孤單地獨(dú)自度過(guò)?？墒侨旌螅馔獾厥盏揭粋€(gè)從北京寄來(lái)的郵包，竟然是一個(gè)音樂(lè)盒，比他那個(gè)還要漂亮。音樂(lè)盒里放了一封信，他看完，心像春天的雪一般簌簌融化了。

10.那是一個(gè)陌生人寄來(lái)的，信中說(shuō)：一個(gè)月前他來(lái)八宿旅行，碰到了一個(gè)叫也措的小孩兒，小孩兒牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒(méi)有收一分錢，只要求他回去之后，在4月初給他的老師寄一個(gè)音樂(lè)盒當(dāng)作生日禮物，因?yàn)槔蠋煹膵寢屗徒o老師的音樂(lè)盒壞了。

11.原本他只需在那里支教兩年的，但是卻整整待了6年才回去。走的時(shí)候，他把那個(gè)珍貴的、曾經(jīng)穿越風(fēng)雪來(lái)陪伴他的音樂(lè)盒送給了也措——也措已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)善良勇敢的大孩子。