新高考改革對高中英語教學(xué)的影響

余聆

【摘 要】高考永遠(yuǎn)是教育界的一個熱點問題，隨著一年一度的高考日期逐漸逼近，對于高考改革以及高考背景下的教學(xué)又一次成為了熱點話題。近年來，新高考改革的全面推廣引起了社會各界的廣泛關(guān)注，英語作為高考改革背景下的重要教學(xué)科目，也是高中教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的重要學(xué)科。在新高考改革背景下，如何實施有效的高中英語教學(xué)，探究新高考改革對高中英語教學(xué)的影響，是當(dāng)前每一個英語教學(xué)工作者需要著重探究的課題之一。因此，本文將主要針對新高考改革對高中英語教學(xué)的影響進(jìn)行探究，并且制定新高考改革背景下的高中英語教學(xué)策略，使得當(dāng)前的高中英語教學(xué)符合新高考改革的需要，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

【關(guān)鍵詞】新高考改革 高中英語 教學(xué)影響 教學(xué)措施

英語實行一年兩考，最后會選取分?jǐn)?shù)最高的一次考試計入高考成績。這種高考改革打破了傳統(tǒng)的英語高考一考定終身的局面，讓學(xué)生能夠有更多的時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，同時能夠更加全面和深入的考查學(xué)生的英語知識掌握能力，并突出英語學(xué)科的工具性和語言性，對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)以及持續(xù)推動我國教育的發(fā)展，有著非常重要的意義。

一、新高考改革對高中英語教學(xué)的影響探究

勿庸置疑，在新高考改革背景下，高考改革對高中英語教學(xué)的影響是非常大的，不管是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念、以及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式等方面都發(fā)生了較大的變化。都要跟隨新高考改革的最終目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)有效的調(diào)整，合理的安排教學(xué)內(nèi)容。

1.打破了傳統(tǒng)高考英語一考定終生的高考制度

在新高考改革模式下的高中英語考試是實施3+3的模式，這種模式的改革，并非否定英語學(xué)科在高中教育體系當(dāng)中的主體地位，而是更加注重英語知識的實用性和學(xué)生英語知識的實踐盡考慮。在這種高考改革模式下，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，能夠有更多的精力對英語進(jìn)行學(xué)習(xí)，且能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，對分散學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力有著重要意義。同時，在這種改革模式下，一年一考能夠讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更加注重英語知識的積累，更加全面地提高自己的能力，逐漸提高自身的英語水平。

2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)模式

在新高考改革3+3的考試模式背景下，教學(xué)工作實施全面改革，嘗試開展對學(xué)生針對性的英語教學(xué)，比如針對學(xué)生的實際情況實施分層教學(xué)、走班教學(xué)等新的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性化發(fā)展，突出英語科目在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體地位，也體現(xiàn)出學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主體性。而且通過這一種一年兩考的模式，還能夠讓學(xué)生時時的把握自己的英語水平，對強(qiáng)調(diào)英語知識的學(xué)習(xí)和英語知識的實際應(yīng)用具有非常重要的影響。

二、新高考改革模式下的高中英語教學(xué)建議

在新高考改革模式下，教學(xué)工作勢必要進(jìn)行調(diào)整和科學(xué)合理的改革才能夠保障新高考改革模式下高中英語教學(xué)效果。

1.堅持正確的英語教學(xué)理念

需要明確的是，隨著我國國際化越來越明顯，國際經(jīng)濟(jì)融合的趨勢越來越達(dá)，英語是作為國際交流的重要工具，高考改革作為引領(lǐng)人才、選拔人才的重要途徑不可能降低英語科目在學(xué)生學(xué)習(xí)體系中的權(quán)重?；谶@一實際意義，相關(guān)教師和學(xué)生要正確的樹立英語教學(xué)觀念，不斷的豐富教學(xué)與素質(zhì)考察內(nèi)容，實現(xiàn)英語知識的實際應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多樣化的英語知識學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的英語知識更加專業(yè)化、生活化和國際化，并且在學(xué)習(xí)當(dāng)中體現(xiàn)出英語的時代性、趣味性和實用性，讓學(xué)生的英語聽說讀寫能力都有較大幅度的提升。

2.要更加注重英語知識的實踐運(yùn)用

新高考更注重讓學(xué)生能將所掌握的英語知識更加有效運(yùn)用。這就需要教師在實際教學(xué)過程當(dāng)中，要引導(dǎo)學(xué)生注重英語知識的實踐應(yīng)用，比如加強(qiáng)學(xué)生對英語的說、寫兩個方面能力的培養(yǎng)，全面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的啞巴英語的教學(xué)現(xiàn)狀。讓學(xué)生能夠在實際的學(xué)習(xí)當(dāng)中，主動地接受和學(xué)習(xí)英語知識，主動對英語知識探究和實踐應(yīng)用。同時在教學(xué)中，教師要從多個方面立足于學(xué)生的英語基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的英語語言能力通過豐富教學(xué)資源，用先進(jìn)的信息化技術(shù)引導(dǎo)教學(xué)，實施有聲有色的英語教學(xué)模式，為學(xué)生的聽說能力的提升構(gòu)建一個良好的交流平臺。

3.要更加注重學(xué)生的英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)

學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)，主要是為了提高學(xué)生的語言能力、文化品格、思想品質(zhì)和探究能力，對學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展和當(dāng)前的學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)意義。英語本身就是一門應(yīng)用性和工具性較強(qiáng)的科目，在教學(xué)這門科目之前，首先的立足點就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這些知識的時候，能夠培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。比如一定的英語知識應(yīng)用能力，西方文化的掌握等等。教師可以不定期地開展“校園英語主題活動”、“英語文化節(jié)”、“國際交流”等等活動，讓學(xué)生的英語文化品格得以提升。

總的來說，新高考改革是新時期我國教育改革的重要措施，更是促進(jìn)我國教育發(fā)展的重要舉措，相關(guān)教學(xué)工作者要立足于新高考改革的目標(biāo)更加清楚地認(rèn)識到高考改革對英語教學(xué)的影響，結(jié)合教學(xué)實際制定并實施正確的教學(xué)策略進(jìn)行高中英語的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)高考改革帶來的變化。

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