韓雪
找著北
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:語(yǔ)言——5~6歲幼兒喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。
核心素養(yǎng):人文底蘊(yùn)。
給把力
教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。 ——斯賓塞
加點(diǎn)料
1.中國(guó)拍攝的經(jīng)典動(dòng)畫片有很多,請(qǐng)爺爺掃描二
維碼,和寶寶一起來(lái)了解一下吧。
2.爺爺掃描二維碼,和寶寶一起聽兒歌《小蝌蚪找媽媽》。
3.時(shí)空建議:晚餐后,寶寶和爺爺在客廳進(jìn)行活動(dòng)。
4.延伸問(wèn)題:寶寶,你看過(guò)哪些動(dòng)畫片?和爺爺講一講吧。
寶寶,你喜歡看動(dòng)畫片嗎?告訴你一個(gè)秘密,爺爺小時(shí)候也喜歡看動(dòng)畫片。爺爺看過(guò)的這些動(dòng)畫片分別講的是什么故事呢?請(qǐng)爺爺一邊回顧,一邊給寶寶講一講吧。