對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)思考

高歡

[摘 要] 現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作在當(dāng)下開(kāi)展得如火如荼，但遇到的問(wèn)題也是各種各樣，對(duì)學(xué)校物流管理職業(yè)在試點(diǎn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了解決辦法，希望對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作有一定的啟發(fā)。

[關(guān) 鍵 詞] 現(xiàn)代學(xué)徒制；試點(diǎn)工作；思考

[中圖分類(lèi)號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）20-0051-01

一、試點(diǎn)中遇到的問(wèn)題

（一）改革團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一

試點(diǎn)工作在實(shí)施過(guò)程中，由于對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的認(rèn)識(shí)差別，導(dǎo)致工作開(kāi)展難度增加。如：學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度、總計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間、學(xué)生的職業(yè)發(fā)展通道、薪資待遇、學(xué)生安全管理等等。試點(diǎn)過(guò)程中涉及到很多部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有自己的出發(fā)點(diǎn)和相關(guān)管理規(guī)定，導(dǎo)致在試點(diǎn)工程中，實(shí)施難度加大。

（二）與現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)教學(xué)管理制度制訂滯后

與現(xiàn)代學(xué)徒制相關(guān)教學(xué)管理制度制訂滯后。如，《現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目彈性課程學(xué)習(xí)進(jìn)度安排制度》《現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目“一期多考”成績(jī)考核制度》《課程清單制度》在制訂過(guò)程中，牽涉了很多固有的制度改革，制度改革后，還涉及制度的實(shí)施，這些制度的實(shí)施需要相關(guān)功能硬件、軟件的系統(tǒng)支持，是一個(gè)系統(tǒng)工程，很難單兵突進(jìn)。

（三）教學(xué)協(xié)調(diào)工作繁重

項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，涉及的事情繁多（課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、相關(guān)實(shí)踐崗位安排、校內(nèi)管理制度、寒暑假問(wèn)題、企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)整、學(xué)生安全管理），需要企業(yè)、學(xué)校管理部門(mén)充分溝通，相互協(xié)調(diào)，才能保證實(shí)施過(guò)程，按計(jì)劃順利推進(jìn)，耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

（四）對(duì)學(xué)生管理的難度大

參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班的學(xué)生對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制一知半解，雖然簽訂了現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)徒班的合同，但是在試點(diǎn)過(guò)程中，有很多學(xué)生違反企業(yè)的勞動(dòng)紀(jì)律，中途有學(xué)生退出，還有學(xué)生家長(zhǎng)在試點(diǎn)過(guò)程中指責(zé)學(xué)校送學(xué)生出去打工，返校學(xué)生的學(xué)習(xí)安排與管理等，都是要面對(duì)的問(wèn)題。

二、原因分析

（一）對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制本質(zhì)研究不夠全面

對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制本質(zhì)研究不夠深刻，是導(dǎo)致認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的重要原因。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的研究主要體現(xiàn)在形式上，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的本質(zhì)研究和認(rèn)識(shí)不全面，需要進(jìn)一步深入。而且由于社會(huì)環(huán)境的差異，很多制度很難套用，導(dǎo)致試點(diǎn)過(guò)程出現(xiàn)很多問(wèn)題。

（二）參與度不夠

目前現(xiàn)代學(xué)徒制作為教育部試點(diǎn)項(xiàng)目，參與的院校很多，但是由于參與院校中一般只有某一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)試點(diǎn)，試點(diǎn)范圍小，涉及面小，所以院校的其他部門(mén)基本不會(huì)主動(dòng)參與其中，配套制度研究、推行就難以大規(guī)模實(shí)施，院校的參與人員也很少，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制了解人也很少，又進(jìn)一步阻礙了試點(diǎn)的擴(kuò)大。

（三）配套制度不完善

現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式對(duì)學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)、政府都有益處，但是在實(shí)施過(guò)程中較難，企業(yè)不愿做，政府不鼓勵(lì)，學(xué)生怕受騙，學(xué)校怕安全事故，配套制度不完善?？傊谕七M(jìn)過(guò)程中，困難多。所以，政府應(yīng)該出臺(tái)宏觀體系的制度，引導(dǎo)企業(yè)、學(xué)校參與試點(diǎn)工作。

三、解決方法

（一）深入現(xiàn)代學(xué)徒制本土化研究

由于國(guó)內(nèi)外教育環(huán)境的巨大差別，目前現(xiàn)有的現(xiàn)代學(xué)徒制研究都以西方研究為主，國(guó)內(nèi)在實(shí)施過(guò)程中借鑒西方理論，導(dǎo)致“水土不服”，阻礙了現(xiàn)代學(xué)徒制在我國(guó)的推廣，如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制的本土化非常重要。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制本土化研究，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制推廣方法研究。只有認(rèn)清本質(zhì)，統(tǒng)一思想，才能更好地推進(jìn)改革工作。

（二）大力開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制宣傳

目前，整個(gè)社會(huì)對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制不了解，除了負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制的領(lǐng)導(dǎo)、教師比較熟悉，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、校內(nèi)其他教師都不是很了解，有的甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在現(xiàn)代學(xué)徒制班的組建過(guò)程中，學(xué)生報(bào)名不積極，很大一個(gè)原因就是學(xué)生不了解，在領(lǐng)導(dǎo)和教師的反復(fù)宣傳下，學(xué)生才了解現(xiàn)代學(xué)徒制的好處和優(yōu)勢(shì)。所以要大力宣傳現(xiàn)代學(xué)徒制。

（三）與企業(yè)開(kāi)展深度合作

良好的企業(yè)合作是現(xiàn)代學(xué)徒制開(kāi)展的基礎(chǔ)。選擇一個(gè)好的企業(yè)，成功便完成了一半。所以前期一定要和企業(yè)開(kāi)展校企合作，在彼此充分了解和信任后，再開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制合作，否則很容易失敗。

（四）學(xué)校各部門(mén)的大力支持

在開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制過(guò)程中，需要做大量的研究、研討和組織工作，需要大量的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)管理部門(mén)、學(xué)工管理部門(mén)、二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門(mén)給予了大量的智力支持、制度支持和經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校的全力支持，非常重要。

（五）制定管理制度

現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施過(guò)程中，動(dòng)態(tài)性很強(qiáng)，需要更靈活的教學(xué)管理制度配合。與現(xiàn)代學(xué)徒制適應(yīng)的教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度是現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)的行動(dòng)指南和核心內(nèi)容，必須從系統(tǒng)、全局的角度來(lái)考慮，這樣才能保證試點(diǎn)工作的成功。

（六）推進(jìn)專(zhuān)題網(wǎng)站的建設(shè)、信息化教學(xué)平臺(tái)和資源的建設(shè)

信息化教學(xué)平臺(tái)是現(xiàn)代學(xué)徒制的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，通過(guò)信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，更好地滿足學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自助考試的需求。

四、小結(jié)

現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，但是只要立足國(guó)內(nèi)情況，實(shí)事求是，以人為本，肯定能取得成功。

參考文獻(xiàn)：

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