武夷山巖彩畫在教學(xué)中的應(yīng)用表現(xiàn)分析

謝瑾

[摘? ? ? ?要]小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的重要學(xué)科。巖彩畫是我國古老的繪畫藝術(shù)形式，其有著一定歷史文化氣息，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有利的。對(duì)武夷山巖彩畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用表現(xiàn)進(jìn)行分析，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用色彩的技巧，進(jìn)一步提升學(xué)生的自然材料使用以及創(chuàng)造能力，并在教學(xué)中使學(xué)生了解武夷山巖彩畫中蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)容，從而將其教學(xué)價(jià)值更好地展示出來。

[關(guān)? 鍵? 詞]武夷山巖彩畫;小學(xué)美術(shù)教學(xué);應(yīng)用表現(xiàn)

[中圖分類號(hào)]G622? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] 2095-8854（2018）07-0072-01

在當(dāng)前社會(huì)下，多種多樣的藝術(shù)形式逐漸被人們所接受和重視。近幾年巖彩畫也開始進(jìn)入人們的視野，但巖彩畫并不是近幾年衍生的，其早已經(jīng)在原始社會(huì)中出現(xiàn)，而隨著歷史文化的不斷發(fā)展，因水墨畫逐漸被人們重視起來，人們開始重視起對(duì)黑白藝術(shù)的追求和推廣，這也為巖彩畫的發(fā)展提供了一定的動(dòng)力。

一、巖彩畫的定義

對(duì)于巖彩畫，主要就是運(yùn)用彩色礦巖制作成繪畫材料，之后再進(jìn)行作畫活動(dòng)，其制作的過程是較為繁瑣的，帶有顏色的礦物與動(dòng)物膠混合后才會(huì)形成顏料，之后再通過顏色疊加的形式讓顏色呈現(xiàn)出層次感，進(jìn)而將色彩視覺美更好地展示出來，而且也要借助一些其他的輔料，進(jìn)一步提升其整體的立體感，讓畫作更加精美。而對(duì)于武夷山巖彩畫，主要就是當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)格。因武夷山處于經(jīng)常發(fā)生火山噴發(fā)的地方，因而當(dāng)?shù)貢?huì)形成一種獨(dú)特的地質(zhì)環(huán)境，當(dāng)?shù)赜泻芏嗵厣膸r土，包括紅土和其他顏色的巖土，這對(duì)巖彩畫創(chuàng)新以及發(fā)展提供了一定的保障，也能為巖彩畫教學(xué)活動(dòng)的開展提供了良好條件。

二、武夷山巖彩畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用表現(xiàn)

（一）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)選擇

對(duì)于巖彩畫教學(xué)活動(dòng)，其運(yùn)用的繪制材料是非常特殊的。所以在選擇材料時(shí)，必須要選擇礦物顏料、膠液以及金屬和紙張等。學(xué)生要想繪制出更為精致漂亮的巖彩畫，就要先掌握巖彩畫顏色調(diào)和與金屬箔切和貼的方法，從而為巖彩畫活動(dòng)開展提供保障。在實(shí)際教學(xué)中，不同的礦物質(zhì)和不同膠液進(jìn)行融合所表現(xiàn)出的顏色和在不同的紙張上所表現(xiàn)出的顏色都是不同的，其均勻度和質(zhì)感等都有不同的表現(xiàn)。所以小學(xué)生在學(xué)習(xí)武夷山巖彩畫時(shí)，教師應(yīng)為學(xué)生選擇和調(diào)和能夠讓學(xué)生更好掌握色彩技巧的顏料，而且在教學(xué)中所有的步驟不僅具有一定的藝術(shù)價(jià)值，更是推動(dòng)我國巖彩畫藝術(shù)文化更好傳承以及發(fā)展的重要部分。武夷山巖彩畫的顏色的調(diào)和與其他繪畫形式有很大不同。其中的膠液屬于顏料和紙張重要的黏合劑，對(duì)于各個(gè)時(shí)段，要想更好地提升所展示的效果，那么在選擇膠液時(shí)必須要選擇不同質(zhì)地、濃度以及用量的膠液，而且也要結(jié)合膠液的使用量來確定顏料的用量，進(jìn)而展現(xiàn)出色彩的魅力。

（二）有效對(duì)色彩場(chǎng)景進(jìn)行布局

巖彩畫制作過程較為復(fù)雜，而繪畫是要將繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化，這樣可以在成品中明確主次，以此展現(xiàn)出畫作的主題內(nèi)容。武夷山巖彩畫中繪制色彩場(chǎng)景時(shí)，會(huì)運(yùn)用厚重的基調(diào)，一般都是以主題為主的顏色，以此呈現(xiàn)整體和諧的特點(diǎn)。在調(diào)整基調(diào)層次時(shí)，應(yīng)運(yùn)用動(dòng)物膠，這樣可以將礦物顆粒更好地黏在一起，讓整體的肌理呈現(xiàn)均勻效果。而對(duì)于基調(diào)色彩的主色塊，要選擇能夠和內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比的顏色，而且也要確保所選顏色不要過于突兀，更好地將畫作主題展示出來。例如，在引導(dǎo)學(xué)生制作夜晚場(chǎng)景時(shí)，主體顏色可以選擇藍(lán)色，并在顏色漸變中將夜晚的特點(diǎn)更好地展示出來。

（三）科學(xué)掌握繪畫的技法

因?yàn)閹r彩畫繪畫中要運(yùn)用到較為特殊的顏料，所以其繪畫的技法也有一定的特點(diǎn)，和其他的繪畫形式有很大的不同。如，水墨畫技法為勾線、色彩暈染等形式，但對(duì)于巖彩畫來說，其繪畫技法主要以色彩的疊加以及顏色調(diào)和為主，也包括材料的靈活運(yùn)用等。這些形式能夠?qū)r彩畫的特點(diǎn)展示出來，而且也能體現(xiàn)出獨(dú)具特色的繪畫藝術(shù)形式?，F(xiàn)代的武夷山巖彩畫受外界啟迪，也形成了新的繪畫技巧，主要有刮擦、貼金以及立流等形式，這些技巧的靈感來源于建筑行業(yè)和古代繪畫等，其能夠?qū)⑽湟纳綆r彩畫的偶然性以及靈動(dòng)性更好地展示出來，也為繪畫藝術(shù)的良好發(fā)展融入新鮮血液。

武夷山巖彩畫在歷史文化史上是最具藝術(shù)性的繪畫形式之一，其繪畫技巧也與當(dāng)前多種繪畫形式大有不同，其對(duì)當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展有著一定的積極作用。而且?guī)r彩畫有著良好的發(fā)展前景，有效地把巖彩畫教學(xué)滲透到小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，不僅能夠提升學(xué)生的藝術(shù)水平，也能為巖彩畫的藝術(shù)傳承提供有利條件。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔣大智，牛敏.巖彩畫技法在手繪動(dòng)畫教學(xué)中的應(yīng)用[J].藝術(shù)科技，2013，26（6）：349.