那一曲《沁園春》

曾笑菲

毛澤東的《沁園春·雪》，你肯定背得滾瓜爛熟。那么《沁園春》里的“沁園”到底在哪，你知道嗎？天底下那么多花園，為啥偏偏是它被寫進(jìn)了詞牌名？

東漢章帝時(shí)，大將軍竇憲的妹妹被冊(cè)封為皇后，于是竇憲倚仗著妹妹，開始為所欲為，不可一世。周圍的人都只能忍氣吞聲，不敢多說什么。

有一天，竇憲路過沁水之畔，看見一座園子，依山傍水，亭臺(tái)隱現(xiàn)，像仙境一樣。于是竇憲起了貪念，想把這園子據(jù)為己有。問了問旁人，才知道這園子叫沁園，是沁水公主名下的財(cái)產(chǎn)。要知道沁水公主可是先帝漢明帝的掌上明珠，明帝最寵愛的就是她。為了愛女出嫁，明帝選了北倚太行山、南臨沁水的地方，給公主造了個(gè)園子。這園子就是沁園，可以說是集天地之靈氣，攜草木之幽芳。竇憲一心想要這個(gè)園子，派人去低價(jià)強(qiáng)買。當(dāng)時(shí)的沁水公主已無權(quán)無勢(shì)，只能任由沁園落入竇憲手中。

后來漢章帝駕臨沁園，問及此事，竇憲支支吾吾答不上來，奪園之事方才敗露，沁園也終于物歸原主。這個(gè)故事告訴我們，搶別人的東西自己理虧，早晚是要還回去的。據(jù)說，沁園的春天格外幽靜和美，絲毫不染塵世紛爭。然而自從漢末亂世之后，沁園就不知所終，最后連具體地點(diǎn)都沒人知道了。后世文人雖然想去沁園觀景作詩，卻不知道它在哪，只能去沁水北岸逛逛，在心中勾勒一下沁園景致。

我國人民腦洞大，越是無從考證的東西，越是被描繪得神奇夢(mèng)幻，沁園就是典型。在唐朝時(shí)，就已經(jīng)有曲子以此為題，叫“沁園春”，從調(diào)式到格律，變化多端。相傳呂洞賓就很喜歡這個(gè)曲調(diào)，寫了好多首專門描繪修仙之事。

至于宋朝之后被人們遵為正格的“沁園春”詞牌，其實(shí)是蘇東坡的名作。當(dāng)年王安石實(shí)施新法，蘇東坡因?yàn)楦娤嘧蠖皇芩紊褡谥赜?，甚至被排擠和誣陷。

后來蘇軾受命去密州赴任。在路上，他突然想起遠(yuǎn)隔山水的弟弟蘇轍，于是半是思念，半是抒解胸中憤懣，蘇軾借著竇憲奪園終歸原主的故事，暗喻坎途不可以奪志，作了一首《沁園春》：

孤館燈青，野店雞號(hào)，旅枕夢(mèng)殘。漸月華收練，晨霜耿耿；云山摛錦，朝露漙漙。世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。

當(dāng)時(shí)共客長安，似二陸初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難？用舍由時(shí)，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前。

據(jù)說這首詞后來流入宮中，宋神宗讀完，悻悻然曰：“教蘇某閑處袖手，看朕與王安石治天下！”治國的成敗我們暫時(shí)就不討論了，但是蘇東坡這首詞，真的是工整考究、平仄諧律，也因此被后人當(dāng)作是“沁園春”的正格。

沁園春，共一百一十四字，上闋十三句，下闋十二句，長短錯(cuò)落，以蘇軾之作為正格?！扒邎@春”這個(gè)詞牌，原來大家都拿它來作歌詠春景、傾述思情的詞，后來北宋晁端禮用它寫了首祝壽之作，陸游又用來贊美洞庭春色，所以這個(gè)詞牌也有“壽星明”“洞庭春色”的別名。

其實(shí)，這個(gè)詞牌調(diào)韻疏朗、悠揚(yáng)綿長，很適合抒發(fā)激昂的情緒。于是南宋以來，“沁園春”開始有了慷慨之作，其中首推文天祥的一首：

沁園春·題潮陽張?jiān)S二公廟

為子死孝，為臣死忠，死又何妨。自光岳氣分，士無全節(jié)；君臣義缺，誰負(fù)剛腸。罵賊睢陽，愛君許遠(yuǎn)，留取聲名萬古香。后來者，無二公之操，百煉之鋼。

人生翕歘云亡。好烈烈轟轟做一場。使當(dāng)時(shí)賣國，甘心降虜，受人唾罵，安得流芳。古廟幽沉，儀容儼雅，枯木寒鴉幾夕陽。郵亭下，有奸雄過此，仔細(xì)思量。

當(dāng)時(shí)，元朝大軍入侵，文天祥率軍駐于潮陽，心潮澎湃?！盀樽铀佬?，為臣死忠，死又何妨”的名句，也最終成為文天祥一生慷慨凜然的注腳。

現(xiàn)在生活安穩(wěn)了，不需要你動(dòng)不動(dòng)就為誰誰而死，但《沁園春》還在持續(xù)更新中，它被賦予了新的感情，比如各地人民傾情創(chuàng)作的《沁園春·霾》。

（選自2018-04-19《博物》 有刪改）

【賞析】

請(qǐng)你讀史

今天的你我就是歷史——在不久的將來。當(dāng)然，想成為歷史，需要我們努力拼搏。你知道嗎？古今中外，“讀史”一直被視為培養(yǎng)領(lǐng)袖人才的“必須”。然而近年，國內(nèi)許多人覺得“學(xué)歷史無用”，這不對(duì)！學(xué)好歷史不一定能預(yù)測未來，但可以清楚地知道今天為何成為今天。我一直篤信：你能看見多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。正應(yīng)了古人所說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

參悟故事

故事不僅是歷史的縮影，也是文學(xué)文化之樹的葉片，是由此了解既往的“標(biāo)本”——多知道一些故事，就能記住一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一樁樁真實(shí)的史事，一點(diǎn)一滴的文字文化知識(shí)，豐富你我頭腦與內(nèi)心的同時(shí)，幫你我慢慢形成自己的知識(shí)領(lǐng)地和生活智慧。多聽故事、多悟故事，以引發(fā)我們對(duì)學(xué)科知識(shí)的關(guān)注，對(duì)人生的深入思考，讓你我擴(kuò)大視野，明白道理。大到治國、平天下，小到修身、齊家，至少可以避免我們重蹈覆轍。

（薦評(píng) / 郭瑞煒）